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1、中考总复习古诗词精华试题整理 唐敏 2014.7.20初中古诗词精华试题七年级上册1、观沧海（曹操）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（1）这首诗以“ 观 ”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人 宽广的胸怀和豪迈的气魄，也抒发了诗人统一中国、建功立业的抱负。 （2分）（2）请展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所展现的画面描述出来。树木凋零，秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的海边，面对汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。（3）本诗的感情基调是什么？表达了作者怎样的情怀
2、？答：慷慨激昂， 表达了作者宽广的胸怀，和想要统一全国的雄心壮志。2、次北固山下（王湾）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）“次”的意思是停泊，诗的尾联表达了诗人思乡的情怀。（2）诗的前二联中，描写远景的句子是 潮平两岸阔 。（2分）（3）诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同？（2分）答：颈联：喜悦、高兴（或积极、乐观、向上）（1分）尾联：淡淡的乡思愁绪（1分）（4）颈联中的哪两个字形象生动地体现了自然时序交替的哲理？（3分）答：生、入（5）本诗最后两句表现了作者什么样的思想感情？答：思念家乡。（6）这首诗抒发了作者怎样的思想感
3、情？（3分）答：这首诗描写了诗人客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。 3、钱塘湖春行（白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才有没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”用“ 莺争暖树 ”“ 燕啄春泥”写出了一种充满活力的动态美，把春天的美写活了。（2分）（2）诗中直接抒情的是哪两句？抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）答：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤（1分）对西湖美景的喜爱之情（1分）（3）下列说法有误的一项是（C）（2分）A首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。B
4、颔联抓住了“争”、“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。C颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。D尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。（4）这首诗紧扣环境和季节特征写景，以“行”字为线索，同时以“春”字为着眼点，写出了早春美景给游人带来的喜悦之情。 （5）本诗以“春”为着眼点，抒发了喜爱钱塘湖春天美景的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是爱（最爱）。（2分）（6）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。（3分）答：“争”和“啄”两个动词，写出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的
5、蓬勃生机。（7）这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征，用词准确而精妙，从中找出一处并进行品析。（4分）答：“争”生动反映出西湖早春黄莺争鸣活跃的热闹景象，又写出了春光给自然带来的活力；“几处”照应“早莺”，说明黄莺尚少，新燕不多，准确地写出了钱塘湖初春季节的特点和作者的喜悦之情；“乱”“迷”客观真实地再现湖边五颜六色的野花姹紫嫣红，让人眼花缭乱的早春之景。（2014）16全诗以“行”为线索，从“孤山寺北贾亭西”起，到“绿杨阴里白沙堤”终。以“最爱湖东行不足” 说明自然美景美不胜收，诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。（请用诗中的原句作答）（2分）17、颔联中有两个动词用得极妙，请找出来
6、作简要赏析。（3分）（1）颔联中两个用得极妙的动词：争、啄。（1分）（2）赏析：运用了拟人的修辞手法。一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。（2014）7. 对这首词赏析不恰当的一项是：（ C ）（2分）A. 这首七言律诗是白居易任杭州刺史时所作。钱塘湖是西湖的别名。B. 诗歌以诗人行踪为线索，采用移步换景的手法，生动描绘了西湖的明媚风光。C. “水面初平”“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”“白沙堤”这些词语，都突出了西湖早春的特点。D. 尾联直抒胸臆，抒发了诗人
7、陶醉于美好湖光山色的喜悦心情。4、天净沙 秋思（马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）这首元曲的作者是马致远 （人名）。（2）下列各句中，与“断肠人在天涯”所表达的思想感情不同的一项是【 C 】 A.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 B.乡书何处达？归雁洛阳边。 C.海内存知己，天涯若比邻。 D.烽火连三月，家书抵万金。（3）简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。（3分）答：点明了游子思乡的特定时间；渲染了悲凉氛围；同时使全曲情景交融，浑然一体。（答出一点给2分，答出两点给3分，言之成理即可）（4）小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎
8、样的景象？（1分）答：诗中选取九种代表性景物，用九个细节构成一幅深秋晚景图，极力渲染悲凉气氛，表现天涯游子的惆怅之情。（5）这首小令表达了作者怎样的思想感情？（2分）答：游子（天涯沦落人）孤寂愁苦，思念家乡的情感。5、秋词（刘禹锡）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 天净沙 秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）下列理解和分析不恰当的一项是（C）（2分）A、秋词描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。B、天净沙秋思精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。C、两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象
9、地表达出各自对秋天的独特感悟。D、在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。（2）同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？（4分）答：秋词表达了豪迈乐观之情。秋思表达了游子悲秋思乡之情。 龟虽寿 曹操神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。 过故人庄 孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 题破山寺后禅院 常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。6、
10、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐 李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（1）第一句选取了杨花和子规两个意象，有什么作用？答：点明名时令，点明主旨，营造基调气氛。杨花象征离别与漂泊，子规啼声悲哀。（2）第二联用了什么表现手法，表达了诗人怎样的思想感情？ 答：把明月人格化，表达了诗人对朋友的思念与同情。（3）作者为什么要把“愁心”寄与“明月”？ 答：因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者。（4）诗人在“杨花落尽子规啼”句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？ 答：杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。（5）从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解
11、读出了诗人哪些情感？（3分） 答：诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。7、夜雨寄北（李商隐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（1）“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”这两句诗是由当前离别愁苦所激发出来的对未来相聚的欢乐的憧憬。（2）这首诗借“巴山夜雨”之景抒发了作者怎样的思想感情？答：漂泊异乡，盼望归期的感伤。8、观书有感（朱熹）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。（1）对这首诗理解有误的一项（ B ）A第一句中“鉴”是镜子的意思。B第三句中“渠”是“水渠”的意思，就是那片映有天光云影的池塘。C作者通过池塘清澈原因的揭示，阐
12、释了人生哲理。D诗歌的内容与诗题表面上并不直接相关，这是由于作者采用了恰当 的艺术表现手法，并不跑题。（2）请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。答：半亩大的方形池塘像一面镜子被打开，天空的光彩和浮云的影子一齐映入水塘，不停地晃动，充满生机和活力。（3）你从第三、四句诗中悟出了什么道理？答：人的要常常读书多读书作为知识的源头活水才能保持思想的清新活力。 9、 泊秦淮 杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（1）这首诗首句描写了烟、水、月、沙四种景物，展现了一幅凄冷、迷蒙的画面。（1分）（2）诗中用一个“笼”字写出迷蒙冷清的特点，以“近酒家”三字引出
13、下文“商女”的出场。（2分） （3）对这首诗的赏析不恰当的一项是：（D）A首句写景，二句叙事、写景连用。把“近酒家”放在句末，为下句“商女”、“亡国恨”、“犹唱后庭花”作铺垫。B诗中描绘秦淮迷蒙冷清的寒江夜色，寄寓诗人的忧愁和伤感。C全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁，语言清新洗炼，化用典故，是唐诗绝句中的优秀诗篇。D商女热衷歌唱玉树后庭花靡靡之音，诗人既批判了她的幼稚无知，又抒发了自己忧时伤世之感慨。（4）全诗表现了诗人怎样的情感？（2分）答：对统治阶级荒淫无度生活的愤怒和对国家命运的深重忧虑。10、浣溪沙 晏殊一曲新词酒一杯， 去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回？无可奈何花落去， 似曾相识燕
14、归来。 小园香径独徘徊。（1）词人徘徊于小园香径，精心选择了 夕阳、落花和归雁 等景物，描绘了一组优美的画面。（3分） （2）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句抒发了作者怎样的思想感情？ 答：抒发了作者伤春惜时的感情。（2014）(1)这首词表达了作者怎样的感情，结合全词简要概括。(3分) 答： 含蓄地表达了词人对时光流逝、春色飘零的怅惘(1分)、物是人非之感(1分) 和孤独寂寞之情 (2)“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”一向为词评家赞赏，请简要赏析。(3分) 答： 任选一个角度言之成理即可。可以从“意象”角度赏析，如“落花”这个意象写出了暮春之景表达了惜春之意，“归燕”这个意象表达旧燕归来时光已逝，物是人非之感可以修辞角度赏析，如对仗的工稳，音调谐婉，具有音乐美。七年级下册1、峨眉山月歌（李白）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（1）这首诗构思精巧，历来为人称道
