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市直中学导学稿八年级数学课题简单的平移作图年级八学科数学班级学生主备人王松英 秦江岭审核人郭晓娟课型新授一、教学目标：1、知识目标：能熟练掌握简单图形的移动规律，能按要求作出简单平面图形平移后的图形，能够探索图形之间的平移关系；2、能力目标：在实践操作过程中，逐步探索图形之间的平移关系； 对组合图形要找到一个或者几个“基本图案”，并能通过对“基本图案”的平移，复制所求的图形；3、情感目标：经历对图形进行观察、分析、欣赏和动手操作、画图等过程，发展初步的审美能力，增强对图形欣赏的意识。二、重点与难点：重点：图形连续变化的特点；难点：图形的划分。三、教学方法：讲练结合四、自学过程： 1、 观察下面的图案：（1） 这个图案有什么特点？（2） 它可以通过什么“基本图案”经过怎样的平移而形成？（3） 在平移过程中，“基本图案”的大小、形状、位置是否发生了变化？ 2、分析下图：由其中一对兔子和乌龟怎样得到下面漂亮图案？3、请观察下列图案，并分析图案形成过程。二、练习1、利用平移分析下图的形成过程。2、请你为班级“学习专栏”设计报头图案，并用文字说明图案的含义，如图。（要求是由“基本图形”经过平移而形成，要有创意！学教反思：2
