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1、高一年级期末考试题语 文 试 卷 第卷（选择题，共36分）一、基础知识（18分，每小题3分）1下列词语中加点字的注音全部正确的一组是（ ）A颓圮（p）瞋目（chng）忤视（w）长歌当哭（dng）B懈怠（di）落蕊（ru）愆期（qin）蓊蓊郁郁（wng）C夙愿（s）癸丑（ku）契阔（q）一叶扁舟（bin）D弄堂（nng）愀然（qio）庐冢（zhng）横槊赋诗（s）2下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A防碍弭谤概叹流言斐语B磐石赔尝蛾眉游目聘怀C粗犷寒暄沧海旁征博引D震憾颓费勖勉山川相缪3下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）A日本最近加快了缔结自由贸易协定的步伐，其深层次的原因是日本
2、与中国在对亚洲政治经济影响方面的竞争与日俱增。B如今大街小巷各种小广告泛滥成灾，简直到了无孔不入的地步，这些广告大多良莠不齐，既误导消费者，又污染了环境。C这款多功能的时尚手机，上市不到三个月，其价格从上市价5000元迅速降到4000元，降价幅度之大，确实令人汗颜。D政府一直在呼吁“减负”，结果事与愿违，从对某学校教学周课时的统计得知，现在小学生在校的平均自习时间不足一课时，有大量作业必须带回家完成。4下列各项中，没有语病的一句是（ ）A7月22日，我国出现了日全食，壮美的大自然奇观为中外游人所倾倒，人们纷纷用数码相机、手机、录像机等拍摄下这让人叹为观止的美景。B随着经济危机的到来，人们的购买
3、能力下降，商场的大量商品滞销，不仅标价上千元的商品无人问津，甚至数百元的商品售出率也很低。C在开幕式上，由2000多名群众和体育爱好者表演了腰鼓、乒乓操、打扁担、轮滑、自行车运动等体育项目。D安意如的新书当时只道是平常人生若只如初见等，体现了人们传唱千古的爱情主题，因而文笔清新自然，又富有哲理、受到读者的欢迎。5下列句中的标点符号，使用有误的一项是（ ）A只有这枣子，柿子，葡萄，成熟到八、九分的七、八月之交，是北国的清秋佳日，是一年之中最好也没有的Golden Days。B虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。C此外，还有以国名（
4、如夏、商、周、秦、鲁、宋）、官职（如司马、司徒、太史）、居住地（如延陵、东郭、南宫）、职业技艺（如巫、屠、卜、陶）及自己祖先的字为氏的。D我们的船开向哪里？是回到往古还是驶向未来？是堕入地府还是飞上仙界？我不知道。6对下列文字常识的表述，不恰当的一项是（ ）A我国文学史上素以“风骚”并称，“风”指“国风”，代指诗经；“骚”指离骚，代指楚辞，它们分别成为我们诗歌发展史上现实主义和浪漫主义的源头。B南朝的孔雀东南飞和北朝的木兰诗并称为“乐府双璧”。孔雀东南飞生动具体地叙述了焦仲卿和刘兰芝婚姻悲剧的全过程，控诉了封建礼教，赞颂了焦刘两人对爱情的忠贞和宁死不屈的反抗精神。C序是古代文体的一种，大多用以
5、题赠，或作著作的前言，兰亭集序是朋友之间互相唱和的赠言。D我有一个梦想的作者是马丁路德金，美国黑人民权运动领袖；巴黎圣母院的作者是法国19世纪伟大的浪漫主义文学家雨果。二、社科文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成79题。自主学习自主学习是一种教育与学习的哲学，同时是一门艺术。相较于其他教育学派，自主学习者认为没有人能替别人作决定，每个人都应拥有为自己做主的权利。所谓自主，简而言之，就是为自己作选择，并为这些选择负责。这和把责任归因于环境或别人的态度相反，而接近存在主义。从自主学习者的角度来看，他人所给予的只有资源和限制，但如何在这些条件下抉择，以何种价值观来抉择，则是学习者自己的事，
6、旁人最多只能提供建议，不能替他抉择，也不能替他判断什么对他好，什么对他不好。除非情况特殊，教师无权强迫学生以教师要求的方式学习教师指定的东西。支持课堂的是一个师生双向的学习契约，而非单向的教师权威。自主学习者认为，人的自主能力是很重要的。自主能力主要是自觉、视野和行动的勇气，这些都必须一次一次为自己抉择，从成功或误判中累积经验而来，不能够靠灌输知识来学会。自主能力不是一种知识，而是面对自己生命的艺术。就像画家要成为画家非得自己动手作画，人的自主学习也是得知行合一。当孩子还小的时候，沟通仍然可以发生，他仍然可以在一定的范围内作抉择、为自己负责，而这个范围将会随着知识与智慧的增长而变宽，称之为视野
7、。人在他认识的道德范围内哪怕只是模模糊糊的，也有自主的可能。习惯自主的人不会高估自己的视野，因此在面对范围边缘或外头的事物时必会求助，因为他清楚自己的能力和视野的局限。因此，自主学习者的教育观是：陪着孩子成长（渐趋平等的伙伴关系）。这和权威教育的背着孩子成长（因为要时时替他抉择）、放任教育的随着孩子成长（完全不提供建议，让小孩在真空中成长）本质上是不同的。此外，成为自主学习者只需开始认清外在的资源和限制，对自己的生命负责。孔子说过“不怨天、不尤人”，因为自己已经为自己的生命负责，故天命、命运和他人，当然不需成为归罪的对象。自主学习的教育目标之一是提升师生的自主能力。自主能力的内涵是了解自己：透
8、过渐趋清明的自我概念、自我价值、自我认知，朝自觉、自足、自在的境态迈进。学习契约在自主学习的教育哲学中，认为课堂关系是师生双方共同建立的契约。双方都不是被迫签订，但是签订学习契约之后，为了让课堂良好动作，双方都必须遵守。面对新事物的退缩：批评者认为，完全以学习者为中心的方式，可能导致他失去许多尝试新事物的机会，并因视野不足而判断错误。缺乏检视标准时的自欺：批评者认为，当缺乏检视标准时，一个自主学习者容易自满而阻碍进步。基本上这也是视野不足的问题。自我训练的困难：批评者认为，当面对有些痛苦、需要意志力的训练时，靠学习者自己的力量去支撑，容易放弃。不如加入外在的压力（同侪、教师、父母）。针对退缩和
9、自欺，父母和老师可以引导其接触新的事物、并引介客观的检视标准。只是不是强迫小孩接受，而是透过讨论，从中提高他的视野，使他也看清这些东西的意义，即符合自主学习的精神。针对自我训练的困难，在自主学习的精神中，容许学习者自主地接受强迫，学习契约即是一例。因此，在学习者自愿的前提下，引入外在的压力，督促他克服训练的痛苦，符合自主学习的精神。（选自中华阅读网，有删节）7下列对“自主学习”的理解，不正确的一项是（ ）A自主学习是一种教育与学习的哲学，同时是一门艺术。B自主学习者有自主选择的权利，任何人都无权加以限制。C自主学习的教育目标之一是提升师生的自主能力。D在自主学习的过程中，可以对学习者加入外在的
10、压力。8下列表述不符合原文意思的一项是（ ）A在课堂教学中，学生不必以教师要求的方式来学习教师指定的东西。B在自主学习中，自主学习者的自主能力很重要，它是自主学习者面对自己生命的艺术。C为了让课堂良好运作，师生都必须遵守双方共同建立的学习契约。D批评者认为完全以学习者为中心的自主学习方式也存在不少弊端。9根据原文的信息，下列推断不正确的一项是（ ）A一个人的自觉性和视野都会影响到自己自主能力的提高。B人的自主学习是知行合一的过程，成功和失败都能使学习者提升自主能力。C教师、家长应和学生、孩子建立平等的伙伴关系，而不是包办或放任。D对于那些缺乏自制能力而又容易放弃的孩子，家长不要强迫他们接受。三
11、、文言文阅读（9分，每小题3分）阅读下面一段文言文，完成1012题。后赤壁赋苏 轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱。人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状似松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之须。”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫，盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动；山鸣谷应
12、，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来，翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣翩跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“鸣呼噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。10下面加点词语的解释有误的一项是（ ）A摄衣而上摄：提B履巉岩履：鞋子C揖予而言曰揖予：向我作揖D予亦惊寤寤：醒11下列加点词语的意义和用法相同的一组是（ ）A仰见明月，顾而乐之顾安所得酒乎B归而谋诸妇且焉置土石？杂曰：“投诸
13、渤海之尾，隐土之北。”C曾日月之几何盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬D适有孤鹤，横江东来是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适12下列对文章的理解错误的一项是（ ）A“曾日月之几何，而江山不可复识矣”既指出了两次游赤壁景色变化的巨大，也隐伏着日月如梭，世事多变，人生坎坷艰难的感伤。B苏轼秋天写完赤壁赋三个月后，情犹未尽，又在初冬写了这篇后赤壁赋。后赤壁赋写的也是月夜游赤壁，但描绘的不再是江上明月，而是山间草木，景色也由清幽转为峭拔。C赤壁赋以记叙、描写为主，写奇景以抒怀，更像一篇游记；后赤壁赋则说理谈玄，议论风生，寓悲愤于旷达。最后以浪漫的梦境收束全文。D后赤壁赋描写江山胜景，色泽鲜明，带
14、有作者个人真挚的感情。巧用排比与对仗，又增添了文字的音乐感。读起来更增一分情趣。但总的来说，后赋无论在思想上和艺术上都不及前赋。神秘色彩，消沉情绪与“赋”味较淡、“文”气稍浓恐怕是逊色于前篇的主要原因。第卷（非选择题 共114分）四、古诗文阅读（24分）13翻译下面句子。（8分）（1）霜露既降，木叶尽脱。（2分）译文： （2）有客无酒，有酒无肴；月白风清，如此良夜何？（3分）译文： （3）反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。（3分）译文： 14阅读下面的诗歌，回答下面问题。（8分）古歌（汉乐府）秋风萧萧愁杀人。出亦愁，入亦愁。座中何人，谁不怀忧？令我白头。胡地多飙风，树木何修修！离家日趋远，衣带日趋缓。心思不能言，肠中车轮转。（1）这首诗抒发了怎样的思想感情？（3分）答：（2）这首诗是怎样表现“愁”的？请结合诗句分析一下。（5分）答：15名句填空。（8分，每空1分）（任选其中4个小题）（1），谁主沉浮？（沁园春长沙）（2）那河畔的金柳， 在我的心头荡漾。（再别康桥）（3）总角之宴，。
