《英语教师学期末工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语教师学期末工作总结（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、202英语教师学期末工作总结甄选 英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同,我注意不断适量增加新用语,逐步扩大用语量，使学生保持兴趣,经历挑战,从而日积月累，在不知不觉中得到提高。那英语教师学期末工作总结怎么写呢下面是精心整理的一些关于英语教师学期末工作总结的文章，欢迎参考和借鉴,希望对您有所帮助。 英语教师学期末工作总结1 本学期,我担任小学四年级英语教学工作。作为长期从事小学英语教学的我,可以说对低段英语教学毫无经验。在英语课堂教学中，激发学生的兴趣是小学英语教学的重要环节。因此，我把培养学生学习英语兴趣做为本学期的工作重点来抓。以下是我在本学期的教学情况。 一:在教学中,认真阅读各种
2、教科参考书，结合学生的学习情况，制定好教学计划，写好教案。在传授知识的同时,关心爱护学生,特别是差生，帮助他们树立学好各门知识的信心。在课堂上密切注意他们，课下耐心地辅导学生复习遗漏知识,使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。 平时，我紧抓备,教，改，辅,查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点，难点,同时还要能根据学生的实际情况,采用不同的教学方法。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。 二:在课堂上，运用实物教具，简笔画，情景教学,手势语言等方法来启发，教育学生。教学生做游戏，唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重以学
3、生为主体，教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。让他们主动参与，注重对学生口语的培养。为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固知识，布置适量的作业,练习,并且对试卷,作业等。在批改作业方面，我做到了全批全改,并且按时及时地批改,详细地做好批注，找出重点出错的地方，着重在全班重复讲解，分析。针对个别学生的作业还要个别辅导，帮助学生解决疑难习题。在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，设置情境让学生表演对话等，这样也提高了学生的学习兴趣。 三:课后，及时培养学生良好的学习习惯。课前多预习，课堂上要求学生注意力集中，真正听懂老师所讲的内容。课后认真
4、完成配套练习,不懂的地方，多向老师或成绩好的学生请教。 一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充沛;同事的帮助，使我干劲十足;学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足。 英语教师学期末工作总结2 我叫_x,为_一中英语教师,_年_被评定为中学二级教师,聘任期已满四年,符合申报中学一级教师的条件，以下是我在中教二级职称聘任期间的述职报告。 我于_年从江西省_中学调入_区第一中学,_至年在江西省寻乌中学工作,担任高中英语教学及班主任工作,同时担任团委工作以及校报发表新闻类文章十几篇，在信息路上奔跑在广东省教育技术装备发表,并为学校举办的大型科教研活动
5、进行专题报道,为_一中的对外宣传做了大量工作，提高了学校的知名度,因工作出色，于_年授予“学校特别奉献奖”。 我在年X月担任高二级英语备课组组长，在教学工作与常规管理中热情投入，力求务实高效创新，团结全组成员,同心同德,齐心协力，扎实基础,对早读与晚听进行了大胆的改革，并实行了规范的阅读训练与写作训练，并充分利用信息技术手段，备课组成员年轻活跃，团结友爱,进一步完善备课组电子备课流程,实现网络资源的高度共享,还积极组织各种各样的学科竞赛，丰富第二课堂，每年都组织学生参加了组织的英语竞赛及“思中杯”原文翻译大赛并获奖,在_年全国中学生英语能力竞赛中,高二共十五名同学参赛,获得了十一个二等奖,三个
6、三等奖的好成绩。我遵守学校规章制度,按时上课和下班辅导,定时定量布置作业，批改测试和讲评非常及时。严格要求学生，除测试之外，几乎都用上了手提电脑,积极听课，虚心求教，并且非常积极到外校听课，因为事务较多，外出学习,但我尽量做到不缺课,合理安排好时间。平时在教学中比较注重德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚热点并在学生中引发讨论,愿与学生探讨人文现象，教会学生做一个心智健全的人，比较关注自己的挖非对象，尽可能了解他们的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，我的班主任工作做得细致入微,并善于利用学生调动学生的积极性进行自我管理,所带班级班风良好。 我于X年X月参加“全国十五规划重点课题网络
7、环境下的教学模式与评价”的课题研究,并负责课题组的常务工作，制作和维护了“网络教学设计与评价专题研究网站”，在网络教学方面加以研究,积极虚心地向总课组华南师范大学信息技术学院的教授和研究生博士生求教，并积极组织到外校听课和交流,在网络教学和网络课件制作方面有所提高，理论修养也有提高,并在专题教学和资源方面做了大量的工作，为南海教育信息网提供了比较好的课例和网络课件。每周组织课题组成员进行教研活动,每一个学科都承担了校级的网络教学探索课。规范的课题研究工作管理及课题组成员的参与热情都受到了华师大总课组的好评。在_年南海市教育信息化工作会议上,我撰写的论文网络环境下的在线教学初探获南海市教育信息技
8、术论文一等奖，并收录进南海市教育信息论文集。我与教育信息化也将在电化教育资讯杂志上发表。 回首调入_一中的两年来，有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑，在_一中这所学校的不断进步和成长中，我也在进步和成长着,我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境,并得到很多领导和同事的帮助与关爱，当然,还有很多工作,我认为我自己可以做得更好,但我没有把它做到尽善尽美，常叹自己能力不够,时间不足，身体欠佳,而且经常有一种紧迫感，觉得很多东西要做,还有一种恐惧感，觉得很多工作自己不会做，没有,只有更好，但求进步与收获。 我希望我能顺利通过评审,成为一名具中级职称的教师，我将以此为契机,更加努力更加自信地投入工作,并不断
9、提高与完善自己,不断成熟与进步,不断充电,成为一名出色的教师,杰出的青年,平凡而优秀的知识女性。 英语教师学期末工作总结 在这学期我担任七年级二班，三班的英语教学。由于基础差,教学经验不足，所以我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向老教师学习。经过努力,我学到了很多东西同时在教学过程中对七年级教学也有了一些自己的想法。以下是我在本学期的个人工作情况总结。 一、教学计划 七年级是小学到初中的转型期,教学方式和教学内容都开始发生转变,所以我时刻注意学生对这种转变的适应情况,及时解决出现的问题。我努力把学习内容归类,用尽量简洁却有趣的方式教课,让学生在不知不觉中接受知识,以免学生对英语
10、的学习产生厌烦的情绪。两个班的人数都在0人左右，要想对所有学生进行细致的辅导,这几乎是不可能的，所以我每周都会制定目标,针对广泛出现的问题进行有针对性的辅导。经过一年的学习，学生们已经逐渐的适应了初中的教学模式,知识上也有了一定的提高，而且知识的运用也较好。 二、教学成绩 在这一年的学习中大部分的学生都能够掌握初一应该掌握的英语知识，而且能够较为熟练的运用，这对他们今后的学习非常有帮助。另外,除了课本知识的学习我还注意学生良好习惯的培养,希望他们逐渐增强自制力，为学生从老师教的学习模式向自学型学习模式转换打好基础。本学期的英语期末考试中,七(3）班平均分是55.18分，居同级同类第一；七(2)
11、班平均分是2.1，居同级同类第二，可喜可贺,但与外校比起来还有很大的差距。 三、存在的问题 虽然学生基本上都能把所学的知识掌握，但是在知识的灵活应用方面却仍旧存在困难。另外，部分学生对学习失去了兴趣，注意力投放在其他的地方，英语字母的书写仍然是一个问题，这不仅不利于教师的教学而且严重影响学生以后的发展，从而对学生人格的塑造产生很坏的影响。 四、改进的措施 只有掌握了这一学期教学和工作中存在的问题，才能更好的进行改进，所以我常常对自己的工作进行反思，以期有更好的教学方式呈现在学生面前。经过思考,我发现还有以下需要改进的地方:首先，对该年级教学重点不明确，从而导致有时候教学思路不明确，教学内容过多
12、。其次,在掌握课堂方面有欠缺,不能时刻从总体上注意到学生的学习状况。最后，在教学过程中,对知识的延伸拓展做的不是很好。鉴于以上几点，在接下来的工作中我要多从学生的角度想问题真正了解学生学习的困难，帮学生解决学习中遇到的问题并让学生逐渐建立起自信,在轻松快中进一步提高学习成绩。 以上就是我对本学期教学工作的总结,在这一年中我遇到了很多的困难同时也学到了很多,体验了很多的快乐，在以后的教学中我一定多学多思考并且努力提高自己的教学水平和能力。 英语教师学期末工作总结4 一学年的时光就这样过去了,回顾一学年的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作,更担负着管理同学的
13、重担。是学生的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军。下面分几个方面来说一说： 一、思想方面 本人能积极参加政治学习,关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表，有奉献精神。 二、教学方面 1、备课 开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课,仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准
14、重点、难点。为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记,找出不足。 、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系,及时
15、沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生,给他们吃小灶。 、作业 根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 三、德育工作 德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。 1、爱就是关怀 师爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱,丑小鸭同样也要爱。 2、爱就是尊重 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该
