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1、-范文最新推荐 -2018 年远程教育学习总结现代远程教育工程既是一个信息量大、 质量高、资源全面和便利教育教学的系统工程，又是一个为农村学生搭建的知识、技术、信息平台。它把发达地区先进的教育理念和优质的教育资源以及科学的教学方法， 迅速传递到了农村中小学， 让农村中小学学生享有和城市孩子一样的高质量的教育， 有力推动了我国教育的现代化进程。 它的内容有教案示例、媒体展示、习题精选、扩展拓宽、探究活动。学习指导：特级教师辅导、课程辅导、课程提高。还有专题教育、教师发展，少年文化专栏等等。本人通过参加学校远程培训，将现代远程教育资源应用于教育教学中，取得了一定的成绩。 远程教育对不断地获取知识和
2、提高教育层次是非常有益的， 对改进教学工作起到了极大的促进作用。 本学期在远程教育学习方面， 我深刻地钻研了教育资源系统的使用方法， 上好每一堂课。通过学习，我确实收获不少。现总结如下：1、充分利用远程教育资源里丰富的课堂教学实例，听专家讲座、看示范课。专家名师的讲课，从教学理念、教学手段、教学模式等诸多方面为我提供了很好的借鉴，整体提高了我的业务能力。2、将现代远程教育接收站接收到的丰富信息直接接入学校校园网，我根据教学的需要， 从远程教育接收的资源中提取需要的资源，重新组合，丰富自己的教学。 我经常查阅远教资源里的教案、 课件等项目，1/19再根据自己的教学实际， 写出优秀的教案， 为自己
3、的教学做好了充分的准备。3、在教学中让学生勤动手动脑。在不同内容的教学上采取不同的教学模式，灵活地选取启发式，小组合作式等，有时一堂课也可能采取多种模式。4、通过声情并茂的课堂实录和形式多样的练习题，让学生在愉快的活动中完成学习，既开发了思路，又开阔了视野。如 “听说在线”、“典型例题”等栏目， 既丰富了知识又更新了学习方式， 激发了学生的学习兴趣，丰富学生的感知认识，超越时空，促进学生数学综合能力的发展。远程教育能进行演示，变“听数学”为“做数学”，给学生创造探讨的机会和条件， 给数学实验提供条件。 利用远程资源优化数学概念，强化数学定理和优化数学性质，由具体到抽象，由抽象到具体 , 突出教
4、学重点和突破教学难点，促进学生知识的消化。5、我还活用、巧用远程教育资源，对学生进行安全教育、文明礼貌教育、日常行为规范的教育。6、展望未来，在远程教育的工作方面，我们任重而道远。因此，我也提出了今后的工作要求： 加强学习，让先进的知识变成自己的知识，从而为教育事业做出新的贡献。调研报告7 月 9 日至 7 月 13 日，根据镇党政联席会议讨论的意见，由张某某、沈某某、丁某某、秦某某、陆某某组成 5 人调研小组，在组长张某某-范文最新推荐 -率领下，深入村组，深入群众，就调研提纲上的有关内容开展调研。在调研过程中，我们重点走访了某某村、某某村和某某村三个村。本次调研活动在具体实施上做到了既“身
5、入”，又“心入”， 在具体方式上，我们主要通过召开各界人士座谈会、村干部座谈会、走访三类对象、到田间地头与农民交谈等方式，听取意见、建议，了解情况。一、走访单位概况。某某村：位于某某镇南北中轴线的最南端，南靠长江，有 7 只自然埭，37 个村民组，总耕地5298 亩，人口 4273 人，其中党员 108 名，6 个村干部。 2003 年全村蔬菜种植面积5287 亩( 复种面积 ) ，占总耕地的99.8%，农民人均纯收入4800 元。某某村：位于某某镇的东北部，紧临 336 省道，有 6 只自然埭， 32 个村民组，总耕地 3845 亩，有 1400 户，人口 3218 人，其中全员劳力 141
6、0 人，党员 116 名，5 个村干部。2003 年全村蔬菜种植面积 2418 亩( 复种面积 ) ，占总耕地的 62.9%，农民人均纯收入 4500 元。某某村：位于某某镇的东南部，南靠长江，有4.5 只自然埭， 26 个村民组，总耕地3286 亩，有 931 户，人口 2156 人，其中全员劳力1068 人，党员 65 人， 4 个村干部。 2003 年全村蔬菜种植面积2615亩( 复种面积 ) ，占总耕地的 79.6%，农民人均纯收入 4700 元。二、调研基本情况。1、走访三类对象。这一次下基层调研，我们走访慰问了三类对象，一是种养殖大户；二是慰问特困户；三是慰问村干部家属。3/19在
7、某某村，我们走访了示范户卜某某 （5 组，村民小组长、 种植大户、农民经纪人，有三亩大棚蔬菜，品种以洋扁豆、番茄为主，年收入2.5 万左右）和万某某（24 组，党员，养殖大户，饲养 530 多只狐狸，已有 5 年养殖狐狸的经验，以前养殖过紫貂，懂经商理念，经常上网查找资料，年收入 7-8 万）。慰问了特困户浦某某（3 组， 52 岁，有类风湿性关节炎，其妻曾患过严重胃出血，丧失劳动力，儿子无业，有 5 亩地皮，无其他经济来源）和黄某某（21 组， 40 岁，三口人，其妻患有糖尿病，女儿上建丰校三年级，有2 亩多地，只能种一些传统作物，不会种蔬菜，没有其他来源，生活贫困） 。在某某村，我们调研小
8、组走访了示范户季某某（ 29组，养鸡大户，饲养蛋鸡 800 多只，已有 4、5 年饲养经验，年收入1.5 万）和范某某（5 组， 55 岁，饲养 100 头左右猪，已有3 年饲养经验，年收入 3万余元）。慰问了特困户戴某某（ 30 组，69 岁，单身汉，有眼疾，靠半亩口粮田度日，没有其他经济来源）和管某某（6 组，抚养 2 个孩子，女儿上江海中学高三，儿子上和合镇中初二，有6 亩地皮，负担较重，生活贫困）在某某村，我们走访了示范户钱某某（13 组，农民经纪人，种植大户，种植 18 亩左右大葱，收购临近村、附近周边乡镇农户的大葱，销给江南一带蔬菜加工企业，年收入4 万余元）和黄某某（ 25 组，
9、养鸽大户，存栏种鸽保持在500 对左右，有近 5 年的饲养经验，年收入 3 万余元），慰问了特困户黄某某（ 18 组， 71 岁，家属 11 年前去世，长期卧床，骨髓癌，儿子 41 岁，17 年前出车祸后生活不能自理，-范文最新推荐 -无经济来源）和陆某（ 2 组，85 岁，老党员，儿子慢性肝炎，媳妇因病已去世，本人又年老秃背，无经济来源）。我们调研小组在走访示范户和慰问特困户的基础上，又慰问了这三个村的村干部家属，对他（她）们默默的支持好村干部工作表示感谢，希望他（她）们一如既往的当好村干部的“贤内助”，取得了很好的反响。2、推动落实秋播会议精神。 根据镇下达的指标，某某村秋播任务2240亩
10、，某某村秋播任务1040 亩，某某村秋播任务1000 亩，目前这三个村根据茬口，正在落实规划，分解到农户。某某村、某某村反映，搭棚刀豆和地刀豆的落实有点吃紧，可能难以完成，某某村反映，连片方有点困难，需要加大力度进行宣传。3、村级财务运行情况。通过这次调研，我们发现，某某村财务运转的比较好，村积累帐面余额有十多万，在去年的安息堂工程建设、联防经费收缴中都能顺利完成，没有留下“尾巴”， 只是大病医疗费收缴中，集体垫支5000 多元。今年夏季税费收缴任务已超额完成。某某村积累帐面余额有5.6 万余元，去年安息堂工程建设， 受某某镇的影响，收到的款资仅1000 多元，远远不够工程建设款（工程建设款7
11、.3 万元），目前村集体垫付工程款近2 万，尚有 5 万元无法解决。还有在去年的大病医疗费收缴、联防经费收缴中，集体也垫付了5、6 千元。今年的夏季税费收缴，农业税任务已完成，费的收缴任务尚缺全年任务的 20%。某某村帐面负债 5 万余元，去年安息堂工程建设，5/19和某某村情况相似， 也受某某镇的影响， 收到的款资只有6000 多元，但安息堂工程建设款有5.6 万元，其余的也暂时由村集体垫付，待群众想通了，逐渐搬迁，逐渐回收。在去年的大病医疗费收缴、联防经费收缴中，集体垫付了7 千余元。今年的夏季税费收缴，该村税费任务 21.6 万，已完成 21.9 万，但农业税夏季任务还有缺口1.7 万左
12、右。4、“四群两争”、“三级帮扶”活动的落实情况。这三个村的村干部，都能根据镇党委、政府的要求，制订富民帮扶工程计划，经常上门开展活动，通过帮助了解市场信息、 提供致富信息、介绍就业门路，与农民接对交朋友，切实为群众办实事、解难题，以实际行动来帮助困难户脱贫致富、示范户发展壮大。5、村级班子、村干部总体情况。通过调研我们发现，这三个村村干部的配置比较合理，班子运作情况正常，村干部之间能团结协作，工作积极主动，能较好的完成镇党委、政府下达的各项工作，但也有不尽人意的地方，例如，有个别村干部，组织纪律性不强，有时候在群众中乱表态，擅自透露内部掌握的事项，造成工作被动，还有个别村干部遇到重大问题，信心不足，缺乏战斗力。三、暴露的问题。1、土地方面的矛盾。近两年，中央直至地方为了减轻农民负担，农业税逐年减免，但用地上的矛盾随之暴露。有些农户子女，划田时因在校学习而无田，但年纪到了法定年龄后，有了人头负担，又因为上缴农业税金额较少， 因此这部分农户急于需要土地，造成用地紧张矛盾。另外，在本次调研中，涉及沿江公路用地的农户向我们调研组反-范文最新推荐 -
