《管理的本质就是沟通》由会员分享，可在线阅读，更多相关《管理的本质就是沟通（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、在校长最需要的心理学中，读到这样一句话：管理的本质就是沟通。特别有感触。从事教学管理工作已有十六个年头了，从来没有静下心来读一读管理方面的书籍。管理，只是凭着一种感觉、一颗勇敢的心在做，至于管理的好与坏，真的没有“照镜子，洗洗澡”，但知道自己在管理中确有软肋：脾气倔，不善于沟通，也因此给工作带来了一定的问题。记得当主任时，有一次检查完教师的教案，本簿后，将情况如实进行了汇报。在周末会上，校长对没能按时完成任务的学年点名批评。一位老学年组长觉得批评整个学年就是批评她，脸上挂不住。从此见到我脸上一直冷若冰霜，安排的工作也是推诿，当时的我还觉得很奇怪：到底为什么？一位好心的同事提醒我后才算是“一语惊
2、醒梦中人。”我也十分生气，自认为没做错什么，秉公办事而已，于公于私问心无愧。并宽慰自己：不说话就不说话吧，早晚有理解的那一天。看完校长最需要的心理学一书，看到这句话，我幡然醒悟，作为一名管理者，从某个角度说我是不称职的，管理的本质就是沟通，无论做的对与错，都需要沟通来争取对方的理解与支持，如果不是自己年轻气盛，倔强地认为自己没有错，如果能放低姿态，真诚交流，也许我们早就冰释前嫌了。随着时间的流逝，逐渐积累了一些管理经验，特别是读了本书后，觉得对工作特别有益，常常对号入座。在沟通中，我觉得还应特别注意以下几点：一、 尊重对方。作为管理者，工作的对象是老师，古人云：“尊人者人尊之”。尊重他人与被人
3、尊重都是人生之需要，学校管理心理学也告诉我们：在协调校长与教师的关系上，虽然双方都有相应的责任，但主导方面在于管理者。让教师感受到尊重，会形成一种和谐心理氛围，才是沟通的良好开端。二、 注意倾听。美国著名心理学家罗杰斯说，倾听不仅能使听者真正地理解一个人，对于倾诉者来说，也有奇特的效果，那就是他感到被人理解，内心有一种欣慰之感，会产生感激之情，愿意谈出更多的心理话，这便是人际关系转变的开始。沟通中很重要的一点就是要学会倾听，在倾听中发现问题，找到症结，才能相应处理，免得问题积压，难以解决。三、 真诚交流。不以管理者自居，不抱有任何偏见地与对方交流，善于把自己放在对方的位置上考虑问题，跟对方心与心相通，情与情交融，这样的沟通才会有事半功倍的效果。管理真的是一门科学，更是一门艺术，学好它无疑会为我们的管理之路插上一对飞翔的翅膀，而我，还需要好好的研读它校长最需要的心理学
