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1、己亥杂诗（其五）教学设计教学目标：1、读、背、诵本诗词。2、联系上下文，联系作者写作背景，理解诗意，体会情感。教学重难点：诗句表达的内容与情感。教学准备：多媒体课件教学课时：1课时教学过程：导入新课同学们，诗题中的“己亥”是我国古代干支纪年法中己亥年,即清道光十九年(1839)，是鸦片战争的前一年,曾经强盛的大清帝国行将没落;这一年,腐朽没落的清政府,对外卑躬屈膝,对内大肆打压,官吏贪污腐败,百姓民不聊生;这一年,力主改革时弊的龚自珍愤然辞官南下,将所见所闻、所思所想记录在了315首组诗中。今天,我们就来学习龚自珍写于己亥年的杂诗当中的第五首。一、自主学习1、自读古诗2、字词清单（1）生字注音
2、吟鞭()浩ho（2）理解词义吟鞭：诗人的马鞭。落红：落花。3.作者简介龚自珍（17921841），字璱人，号定庵，浙江仁和（今杭州）人。清代思想家、文学家。他主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片。他的诗文提倡“更法”“改图”，揭露清王朝的腐败，洋溢着爱国热情。他被柳亚子誉为“三百年来第一流”。厉人辑有龚自珍文集。4.背景探寻此诗作于道光十九年（1839）。龚自珍因对清朝统治者大失所望，毅然决然辞去官职，回归故里。一路上，他有所思，有所感，就用鸡毛写在账簿纸上，投入一个竹筐里。后来共“得纸团三百十五枚，盖作诗三百十五首也”（与吴虹生书），这就是著名的己亥杂诗。这首诗是己亥杂诗的第
3、五首，是诗人刚刚离开京城时写的。二、合作探究1、吟读诗歌2、美读诗歌3、赏读诗歌浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。今译：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸, 离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。简评：诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。一方面，离别是忧伤的，毕竟自己寓居京城多年，故友如云，往事如烟；另一方面，离别是轻松愉快的，毕竟自己逃出了令人桎梏的樊笼，可以回到外面的世界里另有一番作为。这样，离别的愁绪就和回归的喜悦交织在一起，既有“浩荡离愁”，又有“吟鞭东指”；既有白日西斜，又有广阔天涯。这两个画面相反相成，互为映衬，是诗人当日心境的真实写照。 落红不是无情
4、物，化作春泥更护花。今译：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。简评：诗的后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，自然而然地融入议论。“化作春泥更护花”，诗人是这样说的，也是这样做的。鸦片战争爆发后，他多次给驻防上海的江西巡抚梁章钜写信，商讨国事，并希望参加他的幕府，献计献策。可惜诗人不久就死在丹阳书院（年仅50岁），无从实现他的社会理想了，令人叹惋。 4、诗意理解：满怀离愁而对夕阳西下，鸣鞭东指从此浪迹天涯。凋落的花朵仍然有情有意，化作春泥培育出新的鲜花。5、析古诗：这首诗是作者最著名的代表作之一。其含义主要体现在两个
5、方面，一是抒发离京南返的愁绪，二是表示自己虽已辞官，但仍决心为国效力，流露了作者深沉丰富的思想感情。三、精讲点拨1、在这首诗中你读出了作者的哪些感情?第一、第二句:通过写景表现诗人辞官南归的愁苦心情,通过动作描写表现离去时的决绝。第三、第四句:抒情。以“落红”自比,表明自己仍关心国家的前途命运。2.“浩荡离愁白日斜”句中的“离愁”应怎样理解?这里的“离愁”不是离家怀念亲人的凄苦之情,而是离别京城,离别自己的事业,离别自己赖以报国的岗位的那种悲苦心绪,是一种极其复杂的心情。3.为什么不说“夕阳斜”而说“白日斜”？这里不说“夕阳”而取“白日”，正好与作者当时辞官后的心情相吻合，也隐喻当时国势渐颓的
6、社会现实。4.如何理解己亥杂诗中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”？这两句诗的表层含义：落红不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。在这里，诗人以落花自比，辞官回乡就好像花朵掉落，虽身处江湖，仍忧国忧民，不忘报国之志，就好像花朵化为春泥养育新花。即使牺牲自己，也要为一代新人的成长出力。后来常用来比喻为国家、为人民无私奉献的精神。5、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？明确：这首诗表达了诗人辞官时内心的愁怅之情，以及虽然辞官离京，却仍然关心国家的前途和命运的思想感情。四、反馈训练背诵并默写这首诗。五、课后作业1、给下面加点字注音，并给拼音写出汉字。涕下（） 白日斜（） 决眦（）
7、 夫如何（）zh望眼（） chung然（） 鸡tn（） xio鼓（）（t xi f z遮 怆 箫 豚）2、解释下面加线的词。造化钟神秀(聚集)自缘身在最高层(因为)吟鞭东指即天涯(吟诗)念天地之悠悠(形容时间的久远和空间的广大)3、下列句子的朗读节奏划分有误的一项是(B)A荡胸/生/曾云，决眦/入/归鸟B不畏浮云遮/望眼，自缘身在/最高层C念/天地之悠悠，独怆然/而涕下D山重水复/疑无路，柳暗花明/又一村4、根据要求默写句子。(1)我们登上顶峰眺望远景，大有“ ， ”之感，大家纷纷拍照留影。(用杜甫望岳中的诗句填空)(2)游山西村于写景中不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理的诗句是： ， 。(3)龚自珍的己亥杂诗(其五)中以落花为喻，表明诗人心志的诗句是： ， 。（1）会当凌绝顶，一览众山小（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（3）落红不是无情物，化作春泥更护花。
