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1、四川省简阳市石板学区2020学年七年级语文下学期期中试题 满分：100分 考试时间：120分钟学校： 班级： 姓名： 得分：一、语言积累与运用。（共28分）1. 下列加点字的注音完全错误的一项是（ ）A.奇崛（ju） 金罍（li） 萦回（yng） 恫吓（dng h）B.猥 (wi)鄙 遏止（ji） 蹇 (jin) 劣 蜿蜒（wn yn）C.腼腆(din) 绮丽（q） 沙獾（gun） 涟漪（lin y）D.隽逸（jn） 窥伺（c） 滂沱（png） 剽悍（bio hn）2.下列各项词语中，书写完全正确的一项是（ ）A. 淘醉 霓虹灯 乐不可支 蹑手蹑脚B. 眷顾 孤苦伶仃 络绎不绝 束手无策C.
2、嬉戏 不盛其烦 无可言谕 三眼一板D. 栖息 引吭高歌 相题并论 家喻户晓3.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A.春日的午后，小娅怡然自得地在阳台上看书。B. 性情孤僻的小阿尔法特，喜欢一人静静地看书思考。C.他徜徉在书的海洋里，爱不释手；他享受着精神的盛宴，如醉如痴。D.自改革开放以来，我们的日子真是越来越甜美，每个人都过上了养尊处优的生活。4.下面对病句的修改，不正确的一项是( )A由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（去掉“使”）B3月14日，十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。（“通过并审议”改为“审议并通过”）C北京奥委
3、会召开新闻发布会，举办奥运歌曲征集活动。（在“举办”前加“宣布”）D这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。（“控诉”改为“揭露”）5.下列对课文内容的分析不正确的一项是（ ）A. “何陋之有？ ”是个反问句，表明了自己的志趣与圣人之道相和，与开头“斯是陋室，唯吾德馨 ”相呼应。B. 陋室铭中作者三次写到菊、牡丹，每一次都是为陪衬莲而写的，这样就更突出了莲的高洁和端庄的品格，也写出了作者对追求功名利禄之徒的鄙弃和厌恶。C. 老舍笔下白鹅中的白鹅曾给他的家人物质帮助和精神慰藉，让他始终“念念不忘”，记忆犹新。D.第一千个球由两个章节组成，两章节间存在因果关系，“第一千个球”是果，“
4、慈父与恩师”是因，这两节的顺序不可以互换。6用课文原句填空。(8分)志趣理想(1) 无丝竹之乱耳，_。 (刘禹锡陋室铭)(2) 予独爱莲之出淤泥而不染，_ _。 (周敦颐爱莲说)自然风光(3)忽如一夜春风来，_ (岑参送白雪歌送武判官归京)(4) _ ， 江入大荒流。 (李白渡荆门送别)自然哲理(5)王湾的次北固山下中借景物变化表现时光飞逝、新旧交替这一自然规律，蕴含自然理趣的诗句是： ， 。(6)陶渊明的饮酒中表明作者志向，蕴含深刻哲理的句子是： ， 。(7) 李白渡荆门送别中表明作者思乡之情的句子是： ， 。(8)马致远的天净沙秋思中点明主旨的句子是： ， 。7阅读下面的材料，按要求作答。
5、(6分)（1）仿照划线句子的句式特点仿写一句。阅读名人传记，学习名人的崇高精神，可以提高我们的思想修养，升华我们的人生境界。读鲁迅自传，我们可以感受到鲁迅先生忧国忧民、积极进取的人生态度;（2分）（2）为引导同学们对生命的价值有更深的思考与理解，提高同学们面对困难，挫折的判断和处事能力，你班准备开展以“珍爱生命为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加。(4分).同学们拟好了以下几个选题，你认为不适合作为选题的一项是( )(1分)A珍爱生命与保护环境 B珍爱生命与远离毒品C珍爱生命与民族文化 D珍爱生命与见义勇为假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为“珍爱生命需要智慧，你会选用下面哪一则材料?为什么
6、?(3分)A邰台华身残志坚，为实现梦想，和同学们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。B22岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音，她就平静呼吸，保存体力：听到有人经过的声音，她就大声地呼救。在被困70多个小时后，她终于获救。我选材料 ，因为8阅读下面这首诗，回答问题。(4分)雁门太守行（李贺）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。(1)雁门太守行中，“黑云压城城欲摧”表达了什么意思，这句诗好在哪里？（2分）(2)“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”是从哪两
7、个角度，用了哪些词语来写战斗的激烈的，请简要分析。（2分）二.阅读与理解（32分）（一） （10分）那年发生了严重的饥荒，长沙有成千上万的人饿饭。饥民派了一个代表团到抚台衙门请求救挤。但抚台傲慢地回答他们说：“为什么你们没有饭吃?城里有的是。我就总是吃得饱饱的。”抚台的答复一传到人们的耳朵里，大家都非常愤怒。他们举行了群众大会，并且组织了一次游行示威。他们攻打清朝衙门，砍断了作为官府标志的旗杆，赶走了抚台。这以后，一个姓庄的布政使骑马出来，晓谕百姓，说官府要采取措施帮助他们。这个姓庄的说话显然是有诚意的，可是皇上不喜欢他，责他同“暴民”勾结。结果他被革职，接着来了一个新抚台，马上下令逮捕闹事的
8、领袖，其中许多人被斩首示众，他们的头挂在旗杆上，作为对今后的“叛逆”的警告。 这件事在我们学堂里讨论了许多天，给我留下了深刻的印象。大多数学生都同情“造反的”，但他们仅仅是从旁观者的立场出发。他们并不懂得这同他们自己的生活有什么关系。他们单纯地把它看作一件耸听的事而感兴趣。我却始终忘不掉这件事。我觉得“造反的”人也是些像我自己家里人那样的老百姓，对于他们受到冤屈，我深感不平。9、选文的第二段开始的“这件事”指的是什么？（2分）_10、少年毛泽东对“造反”一事是怎样看的？大多数同学是怎样看的？（2分）_11、从少年毛泽东对“造反”一事的态度上，表现了他什么精神？2分_12、“对于他们受到冤屈，我
9、深感不平。”这句话属于什么表达方式，作用是什么？（2分）13、少年毛泽东大量阅读积累了丰富的知识，请你写出自己喜欢的一部书名 ，并谈谈为什么喜欢？（2分）（二） （10分）春颂热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，就会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。春在田野，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游。蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳
10、光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶 翩 翩。风筝高飞，浓浓春意弥漫于洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳春天是一缕轻吟唱和的风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的芳香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一 种 希望、梦幻和理想。热爱春天、播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵
11、护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天，呵护关注春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园14、第二段文字中作者描绘了哪几幅春之图片？（2分）_15、从内容上看，第二段文字与第一段中哪句话相照应？（2分）_16、本文在描绘春天时运用了多种修辞方法，请找出一个你最喜欢的句子，并做赏析。（2分）_17、本文抒发了作者怎样的思想感情？（2分）18、仿写一个句子，要求与例句的格式相似，修辞手法相同。2分例句：青春是一条奔腾不息的河。仿句：青春是_ 。青春是_。 （12分）黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，
12、庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。（12分）19.解释下列加点词语在文中的意思。（2分） 蔽林间窥之（） 远遁 （） 以为且噬己也（ ） 蹄之（）20.翻译下列句子。（2分）（1）虎见之，宠然大物也，以为神。译：（2）技止此耳！译：21下列各组中，加点词语的意义和用法完全相同的一项是( )（2分）A庞然大物 然往来视之B花之隐逸者也 牡丹之爱C便有妇人惊觉欠伸 觉无异者D无敢哗者 终不敢搏22下面对课文的理解与概括，不正确的一项是( ) （2分）A本文叙写了老虎惧驴、识驴、戏弄驴、吃掉驴的完整过程。B本文开头两句为故事的发生创设了一个合理的情境，也为故事的发展埋下了伏笔。C本文的题目表明了作者讽刺意图是指向那些外强中干的上层人物。D这篇寓言运用拟人化的描写，刻画形象细腻生动。23.写出出自这个故事的一个成语，并解释。（2分） 24.这则寓言从驴的角度给我们的
