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1、2019年江西新余渝水区中小学体育教师招聘考试真题一、单选题1.奥林匹克精神是（ ）A.更快、更高、更强B.互相了解、友谊、团结和公平竞争C.团结、友谊、进步D.参与比取胜更重要2.终点冲刺跑是临近终点的一段（ ）A.耐久跑B.途中跑C.加速跑D.快速跑3.背越式跳高应（ ）横杆起跳。A.面对B.侧对C.背对D.斜对4.跨栏跑时，摆动腿跨过栏后积极下压，（ ）落地。A.全脚掌B.前脚掌C.双脚D.脚后跟5.在挺身式跳远的技术中，（ ）是最重要的。A.助跑B.踏跳C.助跑与踏跳的结合D.落地6.挺身式跳远在空中成（ ）姿势。A.跨步B.腾空步C.弓步D.弓箭步7.原地双手低手传、接球适用于在（
2、）战术配合下运用。A.进攻B.防守C.掩护D.突分8.（ ）进攻战术形式是排球进攻战术中最简单、最基本的战术形式。A.“中一二”B.“边一二”C.后排插上D.交叉换位9.在武术比赛中，每位队员的成绩是（ ）A.最高分B.最低分C.平均分D.去掉最高分和最低分后的平均分10.被称为“运动之母”的运动是（ ）A.田径B.游泳C.足球D.棒球11.体育运动损伤以（ ）最为常见。A.韧带扭伤B.肌肉挫伤C.肌腱拉伤D.骨伤脱臼12.在制订田径耐久跑锻炼计划时，变速跑适合（ ）A.刚参加耐久跑锻炼的人B.具有一定锻炼基础的人C.体重轻的人D.心肺耐力较好的人13.以下体现体育运动宗旨的是（ ）A.场上是
3、对手，场下是敌人B.场上是朋友，场下是对手C.场上是对手，场下是朋友D.场上要谦让，场下是朋友14.在运动中，起杠杆作用的是（ ）A.骨B.骨骼肌C.关节D.神经系统15.下列供能系统中，不需要氧，不产生乳酸，重新合成ATP，供能速度最快，能量输出功率最高的是（ ）A.激光供能系统B.磷酸原供能系统C.有氧氧化供能系统D.乳酸能供能系统16.径赛运动员的呼吸频率超过（ ），即为无效呼吸。A.25次分B.30次分C.45次分D.50次分17.（ ）主要取决于感受器的敏感程度（兴奋阈值的高低）、中枢延搁时间的长短和效应器（肌组织）的兴奋性。A.动作速度B.位移速度C.练习速度D.反应速度18.太极
4、拳、气功属于（ ）A.有氧运动B.力量性运动C.伸展运动D.速度性运动19.中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见要求确保学生每天锻炼（ ）A.半小时B.一小时C.两小时D.三小时20.根据我国学校体育工作条例，学校体育竞赛贯彻的原则不包括（ ）A.小型多样B.统一集中C.基层为主D.勤俭节约二、多选题21.属于伸展性运动的体育项目是（ ）A.广播体操B.五禽戏C.划船D.游泳22.自我监督中的主观感觉包括（ ）A.运动心情B.食欲C.睡眠D.排汗量23.影响体质与健康的后天因素是通过（ ）来实现的。A.运动B.营养C.饮食D.适应24.骨折的原因通常有（ ）A.直接暴力B.牵拉
5、暴力C.传达暴力D.积累性暴力25.运动员引起过度训练的主要原因有（ ）A.上课安排不当B.训练安排不当C.外出安排不当D.比赛安排不当三、判断题26.全国体育大会每四年举办一次。（ ）27.第一届世界杯女子足球赛在中国广州举办。（ ）28.健康的定义就是身体没有疾病。（ ）29.21世纪初，全世界掀起了“第二次卫生革命”，其主要对象是养尊处优的不良生活方式。（ ）30.义务教育体育与健康课程标准（2011年版）强调体育与健康要以“健康第一”为指导思想。（ ）31.国家学生体质健康标准规定，身高、体重、肺活量为各年级学生必测项目。（ ）32.每人每天对糖分的最低摄取量为800克，因此在长时间运
6、动前和运动中要补充糖分。（ ）33.从事运动的最佳体温是37.2。（ ）34.对溺水者进行人工呼吸的频率宜为1012次分。（ ）35.血压下降是判断休克严重程度的重要标志。（ ）四、填空题36.双脚起跳在原地或急停后运用较多，主要用于_、_、_等。37.1904年5月21日，由_个国家足球协会的代表在巴黎成立了国际足球联合会。38.中国足球协会成立于_年。39.新健康三维观包括_、_和_三个方面。40.体育教师在职培训模式有_、_和_。41.肺活量体重指数=_。42.终身学习的特征有平等性、终身性、_、发展性、_和主体性。43.体育游戏的创编方法按_、_、确定游戏的方法，制定游戏规则、确定游戏
7、名称、提出游戏的教学建议、体育游戏的书写格式进行。44.中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见中明确规定，小学12年级体育课每周_课时，36年级体育课每周_课时。45.田径运动中，决定跑速的主要因素是_和_。五、名词解释46.计算线47.纵轴48.工作距离49.冲击角50.腾起角六、简答题51.简述胸大肌的位置、起止点和功能。52.简述肩肘倒立的动作要领。七、论述题53.试述背越式跳高的四个技术环节以及教学重点与难点。八、案例分析题54.在一节小学五年级的初级武术课中，教师准备先用精彩的套路表演激发学生的学习兴趣，再开始教学。刚开始，学生还比较认真地进行了模仿练习。当教师教完3个动作，并让学生自己来体会动作时，发现一些学生并未按照教师的要求进行练习，而是在用自己所想象的武术动作互相打闹。教师有点生气，告诫这些学生仔细体会动作，不要打闹。当教师一转身，这些学生又开始打闹起来。问题：如果你是这位教师，接下来你会怎么做？九、教学设计题55.以小学三年级篮球教材“原地运球”为例，写出第一次课的学习目标、教学重点以及教学难点。
