《青年教师个人研修计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青年教师个人研修计划.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、青年老师个人研修方案青年老师个人研修方案青年老师个人研修方案作为一名青年老师，进步自身的理论程度和业务才能，适应现代教育的开展需求，走专业化开展的道路，才能使自己的步伐与时俱进。因此，通过个人研修方式，不断提升自己，不断完善自己，促进自我进步，才能真正适应现代教育需要。为此，特制定个人研修方案。一、自我分析p ：我热爱教育事业，喜欢与学生们相处。性格活泼开朗，兴趣爱好广泛；和学生之间的关系非常和谐。工作态度认真，从不计较个人得失。擅长学习，在教学工作中遇到不明白的地方，能虚心的向有经历的老师请教。 在数学教学工作中，由于刚接触，还是处于不断的磨练中，如：新理念的课堂教学形式还是在理论当中，多媒
2、体的课件制作程度不高，缺乏理论知识，很少论文能发表。二、本学年开展规划总目的：1、教育理念得到更新，可以以开展性目光来对待学生与教学，具有一定的创新精神及教研意识。2、进一步学习现代教育理论、现代教育技术，掌握根本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学才能。3、充分利用工作时间学习，努力进步自己的数学素养以及综合才能，争取成为数学优秀老师。4、通过系列的学习与研究，使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型老师。三、开展规划施行阶段准备阶段：制订本年度规划一施行的第一阶段1、第一阶段的达成目的：养成写教学反思的习惯，每一学期至少上一节校内公开课。认真开展课改实验，
3、培养激发学生学习兴趣，重视认知过程和情感的培养，努力进步课堂教学的效率。2、第一阶段的施行措施1提升自身文化素养，无论是作为管理者还是作为一名老师，都必须有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。2向身边优秀的老师学习管理经历，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经历、教训，做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢送的老师。3养成“擅长反思、勤于积累”的习惯。对自己的教育教学活动要及时进展反思，积累经历，把“育人”放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。4加强关于“在课堂教学中的情境创设”的教学理论的学习，进步研读教材的才能，研究学生的学习
4、心理，探究进步学生计算才能的有效策略，并认真做好读书笔记。5积极主动参加信息技术的学习，进步其应用才能，争取在课件制作上有进一步的进步。(6)积极参加各种专业培训或讲座学习活动，认真撰写关于在课堂教学中的有效讲解的教学设计、教学反思、论文。二施行的第二阶段1、第二阶段的达成目的：继续深化第一阶段的达成目的规划，积极参与学校数学科的研究，进一步进步课堂教学的有效性，努力使自己的课堂成为学生们所向往的数学王国。2、第二阶段的施行措施1提升个人修养，做有品位的老师。用人格魅力和深沉的人文素养去影响学生，在工作中“多做”、“多想”、“多听”。2做一名业务上、教学上都过硬的老师，养成擅长学习、乐于学习、
5、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，为自己打造一个具有多元化知识构造的人。擅长考虑，使自己的教育教学程度再上一个台阶。3继续加强数学课堂的教学理论的学习，进步研读教材的才能，研究学生的学习心理，探究进步学生学习动力的有效策略，并认真做好读书笔记。4认真撰写有较高质量的教学论文和教学反思。三施行的第三阶段1、第三阶段的达成目的：继续深化第二阶段的达成目的规划，在第二阶段的根底上，积极参与教学研究，不断改良自己的课堂教学；改善自身的不良习惯，使自己成为一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、快乐的老师。2、第三阶段的施行措施1加强学习，广泛阅读教育教学的报刊，杂志及专著，使自己具有综合的学科文化素质，掌握多层次，多元化的知识构造，进一步进步进步研读教材的才能，使自己能较科学地、系统地对教学内容进展规划。2开展对“空间与图形”的研究，学习相关的教学论和学习论，掌握本研究专题的根本的教学规律，探究进步学生空间观念的有效途径。总之，在今后的理论中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。我规划自己，让工作有序高效；我成就学生，也一样成就自己。第 页 共 页
