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1、2022年小学教学工作计划范文4篇 小学教学工作计划制定工作方案的好处太多了，相信大家都了解吧，提前制定工作方案会让我们的工作效率大大提高，你知道怎么制定吗？下面是小编分享的2022年小学教学工作方案范文4篇 小学教学工作方案-，供大家阅读。2022年小学教学工作方案范文1一、指导思想：本学期我们继续贯彻?数学新课标为指导，以大力推进素质教育为主题，以深化实施县教研室提出的“小学数学课堂教学三环节构建高效率课堂为重点，以提升教师素质和教研能力为保障，以全面培养学生创新意识、探究意识和实践能力为重心的素质教育，强化质量意识，改革意识和标准意识，与时俱进，努力构建良好的教育环境，促进全镇教育教学工
2、作的快速高效开展。二、工作重点：1.加强学习，提高教师素质积极加入学校和上级组织的各种学习和教师职业道德标准的学习。组织教师业务学习，提高教师的业务水平。2.加强教师新课程培训，确立新理念数学课程理念：突出体现根底性、遍及性、开展性。数学学科理念：数学有助于学生终生学习的愿望和力能的开展。数学学习理念：动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生才是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者。教学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程，关注学习水平，更要关注学习中的情感与态度，帮忙学生认识自我，建立学习数学的信心。3.定期发展集体备课、
3、听课、评课、研讨活动，互相学习，互相促进，互相交流学习与教学工作经验。4.加强课堂教学学研究，改良教学方式和办法，提高课堂教学效率。领会教材编者的意图，发明性地使用教材，用活教材，特别是一至五年级教材，要根据新课标理念，重新组合，体现出数学与生活的紧密关系。改良课堂教学，努力体现新理念，课堂是学生焕发活力的地方，展示自我的舞台，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践，自主探究、合作交流。5.加强教研组建设，发展课题研究和教研活动。开设教研课，组织青年教师和骨干教师上示范课，认真听课和评课，要求全体教师多学习、多交流、多反思、多总结。做好教师的业务、备课标准检查，每月进行一次重点工程检查。落实
4、“教学档案的实施，促进教学质量的提高。本学期将对各个班级学生进行口算达标测试及口算比赛，促进教学质量和学生学习数学能力的提高。发展课题实验活动，并做好实验记录。2022年小学教学工作方案范文2一、教学目标1、充沛利用教材资源。教材中设计了许多的插图，形象、直观，切合教材内容，能很好地帮忙学生理解课文内容，在教学中应当充沛利用好。3、积极调动社会资源。提示指导学生进行社会调查，有助于对知识的理解。加强与家长的联系，在家长的指导和帮忙下，提高预习能力，稳固知识。二、教学重点1、学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。2、能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、
5、有意义的事和自己喜欢的人物，叙述自己的情感。用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。三、教学难点1、利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。2、观赏情节性比拟强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。3、用水粉、水彩颜料表现周围的事物，叙述自己的兴趣与愿望。4、运用比照与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。5、能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。四、教学措施1、应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮忙学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。2、多种形式
6、，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差别性，人类社会的丰盛性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。3、采用多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以开展，限度地开发学生的发明潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。4教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。2022年小学教学工作方案范文3一、学生现
7、状分析：作为刚才步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应。由于是初一学生，所以他们学习美术的进取性很高，进取参与活动的主动性较好，可是学生年龄小、知识少，所以学生的视野狭窄，对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的知识结构。二、教学资料分析：本学期拟定十六课时的课程。立足于面向全体学生，以素质教育为根本点出发培养学生的创新精神和实践本领；强调趣味性的美术学习，设计资料贴近学生的生活经验，强化学生的美术学习兴趣；在继承美术传统的根底上，充沛体现社会的近步与开展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分
8、单元，淡化不一样课业之间的区别，在传授规定的根底知识、根本技能的根底上，始终贯通审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的开展和知识技能的习得两方面的需求。三、教材中重点、难点：重点资料波及到绘画创作和设计的资料，包括风景速写、绘画的色彩知识和应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计知识。针对教材的重点，难点在于培养学生的各项技能和本领，示例学生的绘画技能、学生的察看本领、学生的自主学习本领，最终达到自主观赏和自主创作。教学目标：1、认知目标：认识和了解西方绘画艺术，开阔学生视野，了解人体根本比例；进一步学习色彩知识和构图知识。2、智力本领目标：培养学生的绘画技巧和根底造型本领；培养学生
9、的设计思维本领。3、品德目标：经过学习色彩、构图、制作等知识，使学生的思维更开阔，并用美学的眼光去察看生活中的事物，对大自然产生热爱之情。主要工作及措施1、认真学习课程改革的先进理念，以全新的视角审视新课程，走进新课程。2、我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系，了解学生原有的知识技能的质量3、认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业。4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完整的知识结构。5、严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。2022年小学教学工作方案范文4一、学生现状分析：本年级有三个教学班，学生已掌握了一定的美术知识，对美的事物也有初步的
10、感受能力，形成了健康的审美情趣，大局部学生对美术学习有着浓厚的兴趣。该年级学生想象力丰盛、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂氛围活泼。存在问题：1、学生作品不足表现力，使作品的生命力和震撼力不强。2、局部学生作业上交或做作业方面比拟慢。二、指导思想：以新课程规范为指导，更新教师的教育理论。积极探索研究新的美术教学模式，提高学生学习美术的兴趣与水平。理顺美术教学和对优秀生的培养，真正发挥学校美术的作用。三、教学目标：学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的办法，丰盛视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，
11、获得对美术学习的持久兴趣;了解根本美术语言和叙述方式和办法，叙述自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发发明精神，开展美术实践能力，形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。四、教材分析：造型表现：初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等办法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰盛的想象力与发明愿望。设计应用：学习比照与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。观赏评述：欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对观赏对象进行描述，说出其特色，叙述自己的感受。综合探索：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。五、学期教改研究专题通过简笔画的学习观赏，尝试并体验简笔画学习的乐趣、办法，促进学生艺术的感知与观赏能力，艺术表现与创作能力，激发发明精神，形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。从而形成“临摹
