区委中心组理论学习情况自查报告

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1、区委中心组自查情况报告市委宣传部:根据市委关于进一步加强和改进党委(党组)中心组学习的实施意见、党委(党组)中心组学习考核办法精神和关于开展全市党委(党组)中心组学习考评的通知要求,我区组织专班对照考核评分细则进行了自查,自查得分为100分。现将 年中心组学习自查情况报告如下:一、 学习完成情况(25分)1、按照市委要求,区委中心组结合我区实际,分半年度制定了区委中心组理论学习意见和阶段性学习安排,明确了学习目的、内容和重点。为了确保中心组理论学习任务落到实处,今年五月,区委中心组重新建立和完善了区委中心组理论学习制度,并在此基础上进一步完善了学习计划、学习考核、个人自学、专题调研、检查考核、

2、研讨发言、学习通报制度,明确了中心组学习的内容、分工和要求,使理论学习有计划、按制度、分步骤地进行,较好地完成了中心组理论学习任务;2、20082009年度已组织中心组集中学习21次;3、党委高度重视中心组学习,把加强和改进党委中心组学习作为事关全局的工作摆在重要位置,列入党委重要议事日程,纳入各级党委、政府目标责任考核体系。每年就中心组学习召开专门会议,区委书记担任学习组长,审定学习计划,确定学习主题和研讨专题,提出学习要求,主持集体学习研讨,指导和检查中心组成员的学习;4、每次参加中心组理论学习平均30人,参学率在98%以上。每年人均撰写读书笔记和心得体会3万字以上,已在各级各类报刊公开发

3、表调研论文56篇;5、建立二级党委中心组理论学习制度,将学习情况纳入单位目标考核体系,并作为干部考核的重要依据。区财政每年按人均不低于2000元的标准,按时拨付学习经费。二、学习形式(10分)6、综合运用多种学习方式,集中推广“四个一”(即每天学习不少于一小时,每两周撰写读书笔记不少于一篇,每季度阅读有益书籍不少于一本,每年撰写理论调研文章不少于一篇)学习活动和“五个一”联系制度(中心组成员分别挂点一条线、一个村,一个社区、一个企业、一个重点项目);坚持“走出去”与“请进来”相结合,开展大型调研活动3次,开设“*讲坛”,先后8次邀请有关专家为中心组成员作辅导报告;7、建立健全了中心组旁听督学制

4、度和三级干部联学制度,中心组成员坚持每年为基层党组织讲一次党课或作一次形势报告。三、学风建设(15分)8、结合*实际,制定了学报告、谈感受、看*、谋发展、学习实践科学发展观,推进三项建设,打造中心城区年度学习主题;9、坚持区委中心组成员“五个一”联系制度,结合学习主题,中心组成员撰写调研论文252篇,其中56篇在市级以上报刊刊发;10、制定下发了全区各级党委中心组理论学习实施意见,中心组成员围绕学习贯彻党的十七大精神和深入贯彻落实科学发展观主题为基层党组织做形势报告或讲一堂党课,并联系实际,帮助广大党员干部解决思想问题。四、学习管理(15分)11、建立健全并认真落实集中学习考勤制度、自学制度、

5、调研制度、旁听督学制度、通报制度、考核制度、研讨发言制度、学习通报制度;12、中心组学习规程完善,做到了理论学习经常化、制度化、规范化;13、建有规范、完整的学习档案,并有专人负责管理。五、学习成效(25分)14、通过学习,中心组成员较好地掌握了马克思主义中国化的最新成果,深刻领会科学发展观的精神实质,中心组成员积极参与讲学,在省级以上报刊发表理论文章9篇,其中原区委书记孙兵、区委书记张建文分别就学习贯彻十七大精神和发挥比较优势、打造区域经济中心专题接受新华网在线访谈,区委书记张建文撰写的发挥比较优势,打造区域经济中心、发展循环经济,全面建设两型社会理论文章在湖北日报刊发,发展循环经济,全面建

6、设两型社会一文被新华网转载。15、通过学习,按照科学发展观的要求,深入查找并解决我区不适应不符合科学发展观的若干问题,制定出台了关于“推进三项建设,打造中心城区”的意见、*区为重点企业提供直通车服务实施办法、*区促进企业上市工作实施方案、*区关于推进项目建设的有关规定、区委领导班子配备改革后工作机制的实施细则等一系列规章制度,初步建立了一套保障和促进科学发展的体制机制,推进我区经济社会科学发展取得明显成效;16、通过学习,在改造客观世界的同时注重改造主观世界,干部思想作风明显改进,班子成员中未出现违法乱纪案件;17、本年度我区未出现重点群体性事件、重大安全事故,社会治安情况良好。六、其他(10分)18、邀请“两代表一委员”、基层群众代表、民主党派、和工商联人士、老干部代表等60名同志对区领导班子进行了无记名测评,总体评价满意率达到99%;19、根据*区精神文明创建工作目标责任考核办法,将理论学习情况纳入各单位的量质化目标管理体系,分半年度对各单位理论学习进行检查,年终评选理论学习先进单位和先进个人。20、近年来,我区先后荣获全省社区建设先进城区、平安城区、残疾人社区康复示范城区等荣誉称号。

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