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1、竭诚为您提供优质文档/双击可除土壤肥料学实习心得篇一：土壤肥料学野外实习报告土壤肥料学野外实习报告所在学院：生命科学学院专业班级：指导老师：姓名：张艳萍学号：实习基地：常德附近实习时间：20XX.6.2520XX.6.27土壤不仅是人类赖以生存的物质基础和宝贵财富的源 泉，又是人类最早开发利用的生产资料。在人类的历史上， 由于土壤质量衰退曾给人类文明和社会发展留下了惨痛的 教训。但是，长期以来居住在我们这个地球上的人们，对土 壤在维持地球上多种生命的生息繁衍，保持生物多样性的重要性并不在意。知道 20 世纪中期以来，随着全球人口的增 长和耕地锐减，资源耗竭，人类活动对自然系统的影响迅速 扩大，
2、人们对土壤的认识才不断加深，土壤和水空气一样， 既是生产食物、纤维及林产品不可代替或缺乏的自然资源， 又是保持地球系统的生命活动，维护整个人类社会和生物圈 共同繁荣的基础。土壤学是广义的土壤科学，主要研究土壤自然体发生、 组成、形态、特征、演化、分类和分布规律及其与植物的生 长关系。我们在课堂上学的主要是理论知识，理论要是没有 经过运用，就还是理论。只有实践才能让我们更好的理解理 论，只有实践才能让理论不断丰富和发展，由此才能更好的 服务于社会。土壤肥料学野外实习，是土壤学教学环节的有机组成部 分。通过此次的实习，要求我们掌握土壤剖面的挖掘、观测 及野外土壤速测的基本技巧和技能，包括目测、手测
3、、简易 工具和试剂测量，并能结合观测、测定的结果推断土壤发生 的各种条件，从而充分认识土壤与环境条件的一致性。了解 常德一带地区主要土壤类型的分布、成土条件、剖面特征及 改良利用措施，并能通过实习解决一些生产实际问题。二、实习计划、组织：本次实习计划由土壤学郭春秋老师、植物学赵东海老师 以及农学 09101 班全体同学共同商议决定，于 20XX.6.2520XX.6.27 在常德附近进行。由于工具箱有限，全班 37 人 按学号分为两组，每组配备一个工具箱（含土铲、比色卡、 白瓷盘、浓盐酸等野外实习必备工具）。另外，每位同学在 出发前，尽量收集、查阅实习的有关资料，特别是有关土壤 分类和土壤调查
4、的资料，并自备笔记本。实习路线：25号：学校f陬市f菖蒲f河洑f学校，26 号：学校一德山一花岩溪一学校，27号：学校f太阳山f学 校。本次实习主要以现场观察和指导老师讲解为主。在实习 前，指导老师上实习指导课，从理论上教会同学们如何进行 识土、辨土和评土，应从哪些方面去完成这个任务，再系统 的讲了土壤的分类，放映了以往的调查资料，让我们对土壤 的识别有了一大体的方向，并在讲解中反复提醒我们在实习 时注意观察，运用理论知识自己试着去辨别土壤的类别。复 习了土壤学中的重点内容，并指明本次实习的主要内容： 学习野外调查地形地貌、岩石、母质、地下水位及水质、土 壤侵蚀、植被、农业利用情况等成土条件的
5、方法和技巧。 掌握野外典型土壤剖面观察、土壤速测的基本技巧和技能。 识别并掌握湖南省几种主要的旱地土壤类型以及山地土 壤的垂直分布规律。学会野外识土、辨土、评土以及土壤、 岩石矿物标本采集。在实习过程中，同学们紧跟老师的步伐， 认真记录实习笔记，独立思考，发现问题，提出问题，并与老师、同学讨论问题，直至解决问题。每天完成当天的实习 日记，实习结束后完成实习报告和自我鉴定表。四、实习内容：本次实习地点湖南省位于东经108。47114。15, 北纬24 3930 08。土地总面积为211829平方公里 （占全国国土面积的 2.2%）。全省地貌以山地、丘陵为主, 山地面积占全省总面积的 51.2%,
6、丘陵及岗地占 29.3%,平 原占 13.1%,水面占 6.4%。耕地面积为 383.4 万公顷,林地 面积 986.11 万公顷,森林覆盖率为 53.67%。气候为亚热带 季风湿润气候,全（:土壤肥料学实习心得）省年平均气温为 1618C ;日照时数13001800小时;降水量12001700毫 米;无霜期长达 260310 天。土壤以红壤土、黄壤土为主, 约占全省总面积的 60%。本次实习分三天进行。6 月 25 日,9 点 10 分左右,陬市附近。郭老师带领同 学们观察一处紫色土。该土由紫色砂页岩发育形成,俗名叫 “见风屑”。其形成年代早,物理风化快,化学风化慢,土 层表面十分松散,锤散
7、即能成土。土壤特点：1、土层薄。2、 不能发育成完整的土壤剖面,保留母质特性非常强,母岩、 母质、土壤颜色无太大差别。3、与生物、气候不相适应,是区域性土壤。 4、 肥力高,富含钾、磷,缺氮,薄、酸、粘,是亚热带湿润地区的一种岩成初育土。主要分布：我国的四川、江西、贵州、 湖南、广西等省。植被：红薯、南瓜、花椒等蔬菜以及棉麻、 杉树、桑树、马尾松为主。人为因素：在人类居住的以及更 低附近，水热条件良好的地方，地带性土壤以被改造成人为 土的紫泥田为主，用于种植粮食作物和棉麻。改良：1、应 以水土保持为主，进行综合治理，全面考虑山、水、林、田、 路的综合规划。2、蓄水灌溉，大力推行小型农田水利，以
8、 保证旱季的灌溉。3、增施有机肥、特别是绿肥与沼气肥料。11 点 15 分左右，菖蒲附近。观察一处石灰性红壤。其 成土母质是石灰岩。特性:“粘”（粘性土）、“酸”（酸性土）、 “瘦”（养分少）、“板”（土壤板结）、“浅”（土层薄）。成土 因素：以生物和植被为主。周边植被主要有白毛、马尾松、 杉树等。改良措施：主要是以保水土为主，因地制宜的种植 一些作物。石灰岩还有一典型特征是能进行起泡反应：将盐 酸滴在上面，会产生气泡。因此，我们还进行了野外速测ph 的实践：找到一个适宜的石灰岩的剖面，分别取不同剖面层 的物质进行 ph 值的测定，结果是其 ph 值范围小于 5.5，规 律是上层ph值比下层的
9、要小，也就是石灰岩剖面的酸碱规 律是上酸下碱。2 点 10 分左右，河洑附近。观察冲积土，又叫潮土，沿 河流呈带状分布，属于泛域性（广泛分布）土壤。当洪水来 时凶猛时，砂粒为主，当水势小，漫延慢时，粘粒多。特征：1、土壤剖面砂粘相间，季节性强。下游的粘粒多，上游砂 粒多。越远离河岸，颗粒越细。2、肥力高，沉积了上中游 的精华部分。3,、适种性广，能种植棉粮油等多种经济作物。 如棉花，水稻，甘蔗，南瓜，黄豆等。附近居民并未加以利 用这里的土壤。改良：1、深耕。2、引洪灌淤，引洪灌砂。3、混水插秧。6 月 26 日，8 点 42 分，德德山附近。此处红壤由第四 纪冰川时期红色黏土母质发育形成的红壤
10、，距离现在大约两 三百万年，是第四纪冰川时期的第四纪冰川沉积物。经过漫 长的成层、分选过程，形成了由上至下红壤细沙鹅卵石， 而且最下层的鹅卵石粗细也不同，下粗上细。因此，此类红 壤具有明显的成层性、分选性。与昨天我们所看到的石灰性 红壤相比，此红壤具有黏、酸、瘦、板、厚的特点，是由腐化作用、脱硅化铝作用形成的，为旱地 土壤。便于改造，精耕细作后肥力得到提高。观看剖面结构 时，可看到C层的红色母质有红白相间的网纹层，其中红色 部分的主要矿质成分为含水Fe2o3，白色部分主要矿质为含 水Al2o3.这种网纹结构主要是有季节性的水分上下移动形 成的。改良措施：由于山区较多，所以相对而言比较容易改 造
11、。若用于水耕水田，排水不良，则称为黄泥田，属于潜育 田，当挖开水田水可看到青泥层。因此，在种植过程中要注 意建设好排水措施。周边只要植被有商路、马尾松、加拿大木桐、乌梅、白茅等。6 月 27 日，12 点左右，太阳山樱花楼阁近一土壤剖面。 太阳山是武陵山脉的尾巴，也叫做梁山。这处剖面形成已接 近 3 亿年了，是由第四纪红壤发育形成。其由泥质交结为主， 还有铁质交结，钙质交结，硅质交结等，易风化。特点：粘、 酸、薄、肥。没有红白相间的网纹。周围植被：马尾松，杉 树，油桐，油菜，积木，杜鹃等喜酸性植物。五、实习心得：三天的实习眨眼就过去了，还有好多东西我们还没来得 及体会。通过这次实习，让我能比较
12、全面系统地了解土壤的 分布、分类、形成条件、剖面特点，并能掌握土壤类型调查 的基本方法，这不仅巩固了课堂所学知识，而且提高了实地 观察和动手能力。此次的切身体验，是与课本知识相结合， 让我对土壤这门课有了更深一步的认识，同时在我的亲自动 手参与下学到了书本上学不到的知识，体会到书本上没有写 的感受，这才是自己的东西。这次实习同学们不怕脏不怕累， 培养了团队之间的默契，一路上大家的友谊之情增进了不少 我很感谢有这次野外实习的机会，也感谢两位指导老师的孜 孜教诲，教会了我们亲身实践，身体力行，更让我们明白了 学无止尽的道理。实习是实验、检验、考验，我们要把吃苦、 勤奋、创新精神带到学习、工作中去。
13、实习虽然结束了，但 我们的记忆在，它将会成为我们每一位学生一生中宝贵的财富，成为我们永久的回忆！篇二：土壤肥料学实习 土壤肥料学通论实习报告 院系：林学院 专业：农学（药用植物）姓名：杨艳涛 学号：日期：20XX年12月22日成绩：土壤肥料学通论实习报告第一部分一. 实习安排20XX-12-1920XX-12-2020XX-12-2120XX-12-2220XX-12-23西南林业大学后山土壤剖面调查与观测，土样采集昆明西山，C102实验室土壤岩石的识别昆明斗南田间土壤肥料调 查 c102 实验室无机肥料的鉴定西南林业大学资料整理二. 实习目的意义 土壤分析样品的采集与处理是土壤分析工作中的一
14、个重要环节，是关系到分析结果及结论是否正确、可靠的先决 条件。为使分析的少量样品能反映一定范围内土壤的真实情况，必须正确采集与处理土样。1. 通过对实地考察加深对土壤的成土原因进一步的了 解。2. 初步掌握野外调查和鉴定土壤、肥料类型的基本方法 和技能。3. 了解石灰土和红壤、石灰岩和玄武岩的情况。4. 认识土壤剖面，并能对其进行简单的划分，对土层的 基本性质有一定的了解。三. 实习材料 军用铲、米尺、布袋、小刀、环刀、锤子、天平、滤纸、 手持罗盘仪、海拔表、比样标本盒等四. 实习内容 1.土壤剖面调查与观测，土样采集（1）土壤剖面选择及挖掘 土壤剖面的选择必须具有代表性，切忌在道旁、沟边、
15、肥堆及土层经过人为翻动或堆积的地方挖掘剖面和采取样 品。在选择有代表性地点后，挖长约1米，宽1米，深115 米的土坑（如地下水位较高，达到地下水时即可），将朝阳 的一面挖成垂直的坑壁，而与之相对的坑壁挖成每阶为 3050 厘米的阶梯状，以便上下操作。（如图）在挖剖面时要注意观察朝阳面，观察面上端不准堆土，也不准站人踩踏，以保持土壤的田间自然状况，挖出的土抛 在土坑长边的两旁，表土与心土分别堆放，观察与记载结束 后，必须将土坑先心土后表土进行填平。由下而上依次在各层中选择有代表性的典型部位，逐层 采集原状土，拿出结构面，尽量保持原状，跟别依次放入盒 子各层中，结构面朝上。采妥后用橡皮筋束紧，勿倒
16、置，勿 侧放，携回实验室风干保存。（2）土壤剖面观察记录土壤发生层次及其排列组合特征，是长期而相对稳定的 成土作用的产物。我们组有三个层命名为 o、A、e。层次颜色质地结构紧实度湿度根系情况o层，0-20cm黄 褐色砂壤单粒松散少量少量A层，20-80cm褐色砂壤块状稍 紧少量少量e层，80-100cm红褐色壤土块状紧实无无（3）.土样的采集在所挖掘的剖面上选择比较好、容易观察、有代表性的 土壤上取半布袋。在所挖掘的剖面上用环刀取土样两环刀。 使得土样覆满环刀。2. 土壤岩石的识别20XX年12月20日乘车到西山对其土壤岩石状况进行观 察。主要观察到以下两种土壤：（1）红壤：红壤为发育于热带和亚热带雨林、季雨林
