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1、语文A版四年级语文上册第六单元知识梳理分类：教学札记2011-12-29 20:45阅读(?)评论(0)第六单元知识梳理单元知识分析：本单元围绕“诚信、真爱”这一主题编排四篇课文，通过本单元的学习，使学生认识到“诚信”比金钱更重要，父爱有很多种，真爱有别于溺爱，他能促使人进步，健康成长，爱是相互的，人与大自然中的生命也有爱，蝉的生命是短暂的，但它却利用有限的生命尽情歌唱。单元学习目标：学生从课文的学习中能感受到诚信的魅力，体会到真爱的温暖，树立积极向上的人生态度，教师要在教学中整合多种资源，关注课内外，关注学生已有的生活经验，引导学生走进教材，通过多种形式的诵读感悟文章的语言和意境，达到在读中
2、识字，在读中提高朗读能力、在读中悟理，在读中积累运用语言的目的。 语文乐园中安排了象形字、反义词构成的四字词语，关于“雪”的名诗名句，写字板，阅读欣赏，学会读广告并按广告的要求写广告。单元知识框架：类别知识点整理会认字音乐 迷惑 牺牲 购买 胶水 妒忌 清晰 嘴唇 荣耀 繁华 黄莺 榕树 草莓 衣冠 筋骨 粘住 腹部 检测 陌生 道歉邮票 诚实 年龄 穴位 呈现 翅膀 卵虫 旦夕祸福 收益会写字检测 侧身 碰撞 车辆 照顾 陌生 车票 无人知晓 疑惑 选择 购买 甚至 胶水 自豪 音符 烟消云散 夫妻 嘴唇 荣耀 衣冠 依靠 似乎 蝉鸣 雷电 话筒 娇美 果汁 收益 跌倒雷震四方 橡胶 娇嫩
3、娇弱 利益 旦夕祸福多音字冠 乐 的 易错字惑 购 龄 豪 益 耀 冠 妻 晓形近字测 侧 厕 票 飘 漂 瞟 晓 浇 烧词语库毕竟 陌生 信任 车辆 侧身 检测 迷恋 疑惑 窘迫照耀 适合 杂志 裂开 流淌 勤劳 狭窄 距离 允许悦耳 申请 矛盾 泡沫 朗读无言以对 暗无天日 心灵手巧 繁花似锦近义词忽然 居然 依然 感谢 感激 希望 期望 信任 信赖 居然 竟然 仔细 详细 欢乐 欢快 奇怪 古怪 立即 马上暗无天日 天昏地暗 柔软 柔和 伙伴 朋友反义词希望 失望 陌生 熟识 诚实 虚伪 信任 怀疑 自豪 自卑闲暇 繁忙 幸福 痛苦 温暖 寒冷 欢乐 悲伤 迅速 缓慢冷冷清清 热热闹闹
4、欣欣向荣 江河日下 赞同 反对开始 结束 真实 虚伪阅读练习学会默读，并做到边读边思考，带着问题读书，在读的过程中自主解决问题，同时要动笔勾画，把不懂的地方做上标记，在不懂的地方写上体会和感受。读写结合诵读积累古代优秀诗词，学会引用诗句或名言，给自己的文章增色。通过丰富的想象、幻想、夸张来塑造形象，运用拟人化手法，抓住事物特点，反映真实的生活、看法、感受，情节要求真实生动。教学要求会用意思相近的词语说话，在不同语境选择运用。运用含义深刻的句子表达情感。教学策略查一查、拼一拼、读一读、记一记，识记妙词佳句。学会运用人物的对话，心理，动作等具体描述，突出人物形象。习作要求根据自己搜集整理的广告资料
5、，进行小组内合作，介绍清楚推销的产品，包括品牌，特点，优点，把要点介绍清楚，语句通顺，详略得当。21、比金钱更重要课后练习一、基础知识1、会写字填空检测 侧身 碰撞 车辆 照顾 陌生 车票 无人知晓2、近义词选择填空 义务责任（1）教育好学生是教师的（ ）。 （2）好好学习是学生的（ ）。 事故 故障（1）他的汽车出了一点（ ），发动不起来。（2）那边围了许多人，好像出了什么（ ）。3、加一加，再组词 （） （）成 （）则（）（）（）4、多音字-（ ） -（ ）尽 重 -（ ） -（ ）二、病句门诊1、早晨，我穿着毛衣和帽子去上学。_2、春天的北京是个美丽的季节。_3、准备去买一批书。_三、阅
6、读理解1、课内阅读（阅读课文1-3段回答问题）（1）文中用到的关联词是_，请你用这个关联写一句话。-（2）那句话说明绿色小汽车的主人也有过失，但“我”主动承认事故责任？用“-”在文中画出来。（3）没有见到车主，“我”是怎么做的？说明了什么？_2、课外阅读太好啦 太好啦 听妈妈说 我家的电脑跨上了信息高速路 我情不自禁地欢呼起来 电脑网络这个新鲜玩意儿到底是什么呢 爸爸告诉我：“它就像一个遍布全球的巨大蜘蛛网，把每一个国家，每一个城市，甚至每一个家庭连接到一起。在互联网里，可以查阅信息，便捷地了解周围的世界；可以用自己的电子邮箱和全世界的小朋友建立联系；还可以参加网络上的购物、拍卖等各种活动。有
7、了网络，咱们的地球就变成了一个小村庄，五湖四海的人们可以随时进行交流。（1）、把文中缺标点符号的地方补上标点符号。（2）、写近义词：欢呼（ ） 便捷（ ）（3）、“新鲜”在字典里的意思有：A、食物没有变质等；B、花朵没有枯萎；C、空气经常流通；D、事物出现不久，还不普遍。文中“新鲜”一词的含义应选（ ）。（4）、“信息高速路”是指 _，在互联网里可以_，可以_，还可以 _。22、父爱深深课后练习一、基础知识1、看拼音，写词语。疑惑 选择 购买 甚至 浇水 自豪 音符 烟消云散2、比一比，再组词。甚（ ） 恋（ ） 迫（ ） 豪（ ）基（ ） 惑（ ） 陌（ ） 毫（ ）3、用黑体词语说话。我满
8、心疑惑，但也别无选择。此后，爸爸牺牲所有的闲暇时间，和我一起做音响。4、注意句子中黑体字的词语，联系上下文看看从句子中可以体会到什么？二、阅读理解1、课内阅读（阅读课文5、6段，回答问题）（1）根据文章内容填空。的确，爸爸给了我_难以替代的_。别人的父亲或许只是简单的给孩子_，但我的爸爸却给了我_、_。（2）你如何理解这段话中“爸爸给了我金钱难以替代的真情”？_ 2、课外阅读鹰背上的小鸟我还是一个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上
9、没有回来。但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。我（ ）喜欢这个故事，（ ）它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要取决于我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。（1）文中的第（ ）自然段是母亲给我讲的故事。（2）小鸟比鹰飞得还要高，是因为（ ）。（3）选择合适的词语，填在第三自然段的括号里。不但而且 之所以是因为 虽然但是（4）我们能飞多高，在很大程度上要取决于我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是（ ）。23、雪姑娘课
10、后练习一、基础知识1、扩词。耀（ ） 返（ ） 怯（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、在括号里填上合适的词语（ ）的积雪 （ ）的气息 （ ）的笑意（ ）的小屋 （ ）的花园（ ）的阳光 （ ）的神情 （ ）的孩子3、根据意思写出词语 多种多样的鲜花盛开，色彩绚丽，像锦绣一样。（ ） 形容花草树木生长茂盛，也比喻事业蓬勃发展。（ ）4、用句子中的黑体字分别写句子。 田野里，花园里繁花似锦，夜莺在林中欢声地歌唱，万物欣欣向荣，白雪姑娘却更加悲伤了。5、根据文章内容填空。白雪姑娘的一双蓝眼睛_，樱红的嘴唇露出_。“啊，白雪姑娘！我们也有了自己的孩子了！那露莎喊着，把她领进了家门。”这段话选自 ，这是一篇_。二、阅读练习1、课内阅读（阅读课文1、2段，回答问题）（1）你从这段文字知道了什么？_（2）选词填空 居然 果然妈妈让他去书包里找找，钥匙（ ）就在那里。一向文静的刘芳（ ）在舞蹈比赛
