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1、 2022五年级班主任期末工作总结2022五年级班主任期末工作总结【一】 这学期我担当五年级x班班主任，我关怀喜爱我的学生，既是学生的师长，又是他们的朋友。我为人师表，以身作则，到处做学生的表率，让学生在潜移默化中养成良好的学习、生活习惯。为了给学生制造一个良好的学习气氛，形成团结努力、尊师守纪、乐观进取的班风、学风，我在班级治理上花了不少心血。 首先，我选出了得力的班干，制定了班规，结合少先队的检查评比制度，我班也实行登分制，让班干帮助治理，全体学生进展监视。学生在各方面表现得好就加分，表现不好就减分。每个学生的纪律、学习、卫生、操行状况都从他的登分表中表达出来。到了期末，依据学生得分的凹凸
2、评出前十名赐予嘉奖，这样就形成了一种竞争机制，大家都想得高分，都想方法在各个方面表现自己，为自己夺分，因此，无论是学习还是纪律，学生都有了很大进步，班主任也省去了许多治理上的繁琐细节，大局部学生会很自觉地遵守纪律和学习。这样有效地激发了学生各方面的乐观性，无论是学习、纪律还是卫生、两操都比以前有了很大进步，这学期我们班共获得面流淌红旗。 其次，为丰富学生的课外生活，我班这学期开展了丰富多彩的活动。本学期我们班开展了丰富多彩的班队会活动，学生在活动中得到熬炼受到训练，如：崇尚节省队会，安全学问队会，猜谜语队会，讲故事队会等，还定期出版墙报，学生的特长得到发挥。另外在12周的篮球赛上，我们班的学生
3、表现出来的集体荣誉感让我感动，他们奋力拼搏的精神也值得表扬。通过这些活动，培育了学生的动手、动脑力量，也让学生充分展现了自己的特长。 作为班主任，学生的思想训练工作是必不行少的。每周的星期一早读课都是我对学生进展思想训练的固定时间，利用这20分钟，我会针对最近的事情向学生讲一些做人的道理和做事的原则、方法等，教会学生一些课堂上学不到的社会学问，让他们学会区分是非。有时也会利用其他时间针对个别学生的问题找学生谈话，准时订正他们的错误。语文课上，更是常常结合课文内容对学生进展各个方面的思想训练。 学生在学校，安全第一，所以安全训练是我每天放学前的必要内容。除了训练学生留意用电、用火安全和交通安全以
4、外，还强调学生不准下河游泳，不准玩危急嬉戏，如爬树、玩弹弓、玩玩具枪、追赶打闹等危急的活动都不允许做。作为班主任，抓好学生的学习是首要任务。针对我班学生根底差、学习乐观性差的特点，我特殊强调学生肯定要做好复习和预习工作。每天早读前我都进教室检查学生的复习、预习状况，监视学生养成良好的学习习惯。在段考后，给家长发了家校联系条，要求家长和教师共同监视学生完成学习任务。对于根底较差的学生，实行结对子一帮一的方式，让学习好的学生帮忙差生，大家共同进步。经过一学期的努力，我班学生的学习成绩有了提高，学生学习的乐观性也高了，班上形成了你追我赶、不懂就问的学风。 我不仅关怀学生的学习、纪律，还关怀他们的生活
5、和思想状况，对我班的学生根本都进展了不同形式的家访，对学生的家庭状况了解很清晰，加强了学校和家长的联系，为更好的训练学生进展沟通。还常常和学生拉家常谈天，准时了解他们的思想动态。对不遵守纪律的学生急躁训练，不卑视他们，让他们感到集体的暖和，教师的爱。作为班主任，我以身作则，每天早早来到学校辅导学生的学习和清扫卫生状况，要求学生做到的事教师首先做到，对学生一视同仁。 总之，这个学期我们班的班风、学风比上学期有了更好的转变，学生的集体荣誉感更强，学习的乐观性更高，纪律、卫生各方面做得更好。 2022五年级班主任期末工作总结【二】 担当五年级班主任已有x个月，虽然工作辛苦，但觉得自己收获颇丰。经过一
6、学期我班师生的共同努力，学生的良好的行为习惯和学习习惯得到了培育，良好的班风正渐渐形成。下面就本学期的班主任工作做以下回忆总结： 一、重视学生思想品德训练 在各科教学中渗透思想品德训练，坚持上好思想品德、校本课程、班会课等课程。坚持参与学校组织的升降国旗仪式。严密联系各科任教师从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进展深入细致的思想品德训练工作。 二、以班级文化为契机，进一步完善班级常规治理 以创立文明班级为契机，完善各种班级治理制度。开学初，就准时召开了班委会，制定了班级常规治理制度、班级文明公约、安全公约、图书治理制度、班级活动记录等各种班级治理制度，制定以后，
7、在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的熟悉，并在“生活园地”上张贴出来，让学生觉得“有章可循，有规可依”。 三、成立健全的班委 班委成员要求德才兼备，富有责任感和使命感。坚固树立学生既是学习的仆人，又是班级治理仆人的概念，充分调动他们的乐观性，让他们自主治理。采纳“班长轮番制”，乐观鼓舞学生“冒尖”，当“领头雁”，这一新举措，让学生自我推销，然后让他们说说自己担当班干的优势，以及上任后准备实行什么措施，任期满后，师生测评，做的不好的“下岗”，努力弥补缺乏，等待下次。这样他们的乐观性较高，班级治理方面起到事半功倍的效果。 四、关注后进，微笑奋进 由于各种主客观缘由，班里的后进生较多，这学期
8、更是花大了力气进展辅差工作。 1.加强家校联系，让家长参加辅差工作。 2.发挥同伴的作用，让小教师成为后进生进步的推动力。 3.依据每个学生不怜悯况，制定不同方案，有效进展辅导。 4.加强课堂关注，让后进生在课堂上享受优先照看。 5.急躁、爱心，赐予学生更多的关心。“一分耕耘，一分收获”，后进生们在不断的进步着。 五、成立学习互助组 其职责是关怀帮忙学习跟不上的学生，定时定点给他们补课，力求人人都懂，题题过关，炼就硬本事。提倡谁会谁教。通过同学们的努力，班级的总体水平有所提高。 六、开展多种活动，激发爱好，进展特长，培育各种力量 联合各科任教师、开展多种活动。在这些活动中，同学间的特长得以发挥
9、，力量得以提高。 七、常抓安全训练 在安全训练倍受关注的今日，我也时刻不忘安全问题。每次手抄报都有安全训练内容，而且还做到“每天讲、月月讲、年年讲”，使每位同学始终保持糊涂的头脑。由于安全训练始终受到关注，所以半学期我班没有发生担心全大事。 班主任工作让我亲密了与学生的关系，加深了与学生的友情。今后，我将连续努力，将班级工作开展得有声有色，再上一个新的台阶。 2022五年级班主任期末工作总结【三】 班主任是班级的组织者和训练治理者，是学生安康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是荣耀的，有乐趣的。本学期我担当了五（x）班的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法： 一
10、、苦练根本功，努力提高自身素养 班主任自身建立的关键是提高班主任自身的素养，树立班主任的权威。班主任，首先是教师，而教师是学问的传播者，是才智的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力用才智和才能在学生心目中树立起这种权威，在工作中起到不令而行的效果。 （1）不断用新的学问充实自己，做学问的富有者。教师的天职是传道、授业、解惑，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。在学问更新加快，传播渠道多样化的今日，教师已不再是学生猎取学问的唯一途径。因此学生并不由于教师年龄比他大就信服和敬重你，而是由于你的确有学问才敬重和信任你，班主任假如没有真才实学是很难在学生中树立威信的。我不仅精通所教学科，还熟识所
11、学专业的许多学问。 （2）是加强品德修养，做学生的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和详细执行者。一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。留意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的典范。 二、做好学生工作，形成良好班风，组建有力班委 首先，树立良好的班风。班级是一个整体，学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力气和风貌。好的环境能够鼓励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它于班主任坚持不懈的思想训练工作。重视思想工作是班主任做好各项
12、工作的根底，是建好班级的法宝。我充分熟悉思想政治工作在班级建立中的地位和作用，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进展思想政治训练，帮忙他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为四有新人.集体主义训练是班级思想训练的重要内容之一，是树立好班风建立良好集体的重要表现。因此，我除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还常常对学生进展班兴我荣。班落我耻，以班为家，荣辱与共的训练。以此来增加班主任的向心力分散力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。 其次，组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是肯定做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力气。有人形象地说，
13、班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和提倡者。班级的兴衰与他们的工作密不行分，利用他们的优势做好学生工作，班干部的工作包括干部的选拔、培育、使用和推举等一系列的工作。选拔是根底，我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学效劳，有肯定组织力量的学生选任为班级干部。班委会组成后，加强对他们的培育和训练。虽然有些学生担当过班干部，但目前工作内容、工作方法等都发生了变化。因此要从工作内容，工作方法、工作艺术上进展指导，帮忙他们处理好学习和工作的关系。处理好力量的熬炼与为同学效劳的关系，处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上
14、严格要求他们，使他们真正成为班级建立的排头兵。培育是使用的前提，不能光使用不培育，训练是培育的连续，不能光使用不训练，当班干部有了肯定的工作阅历后，我就大胆地使用他们。不束缚他们的手脚，让他们充分探究搞好班级工作的新路子，对工作中的缺乏准时指出。对工作中的困难予以鼓舞，对工作中的失误担当领导责任，对工作的成绩要给以表扬和嘉奖。 再次，大胆治理学生，严格按校规校纪办事，同时留意工作方法。常常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名批判。正面疏导的工作方法。不放纵学生，下肯定力气做好后进生转化工作，对生病的学生从生活上赐予关怀，让他感到暖和。实践证明：这样做效果较好。此外，要知人
15、，做学生的知心朋友。了解学生、熟识学生，学生也了解、熟识我，二者之间能相互敬重、相互信任。如此，也就为班级各项工作的开展打下良好的根底。 班主任工作任重而道远，在以后的训练教学工作中我将在不断提高自身素养的同时，一如既往地努力、学习，争取在班主任工作中有更加突出的表现。 2022五年级班主任期末工作总结【四】 快马加鞭的马年一去，三羊开泰的羊年到来，转瞬间一学期的班主任工作完毕了，为了总结阅历，开拓将来，现如下回忆： 一、为人师表，做学生的楷模 班主任是一个班的“领头羊”，自己的品行、言行举止会给学生带来巨大的影响，孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”要想治理好班级，训练好学生，班主任必需领先垂范，做学生的楷模。要求学生每天按时到校，我就做到每天尽早到校，全校几乎每天都是我一个先到校；每天出操，我要求学生们仔细做，我就与学生一起做操熬炼，要求学生勤奋学习，我就勤恳工作。 二、以情感人，以爱育人 我国闻名的训练家陶行知先生说过：“真的训练是心心相映的活
