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1、幼儿园大班劳动节活动反思通用6篇幼儿园大班劳动节活动反思通用6篇幼儿园大班劳动节活动反思 篇1本月，我们开场了“五一劳动节”主题活动，为了让孩子亲身劳动的快乐，我们相继创设了很多劳动的时机！本周活动，我们创设了“社区公益”的理论活动。并有了系列相关活动的浸透。虽然日常生活中，幼儿有过在家劳动的经历，但是相关经历比拟疏散、混乱，而且劳动涉及的内容比拟多：有扫地、擦桌子、整理东西。为此，我们本周的晨间谈话都紧紧围绕“劳动”的主题，到社区进展公益活动。本周，为了响应五一劳动节，带着幼儿来到社区，给幼儿讲解了社区的情况，让幼儿理解到社区里面是以老人居多，要让幼儿知道关爱老人、帮助老人。社区的环境幼儿们
2、都已经非常理解，但社区的清洁状况需要更加干净的，所以我们大一班的宝宝们，为了可以有更干净的社区，组织了一次擦拭社区栏杆的工作。孩子们来到社区效劳中心，看到了栏杆上面不够干净，孩子们都很快的开场工作了，连忙打湿了抹布，很快乐的干起活来，男生女生进展分工，很快的将栏杆擦拭干净，孩子们看到老人们脸上的笑容，开心极了，老人们都夸：“你们可真是好孩子啊！”美国哈佛大学经过四十余年的研究发现：适量劳动可使孩子快乐。那些童年时参加过劳动，甚至做过简单家务劳动的人，要比那些小时候不做事的人生活得更愉快，因为孩子在劳动中，不仅获得了才干，而且会意识到自己的社会价值。然而，在现实生活中，家长往往无视幼儿的劳动教育
3、，不重视幼儿劳动习惯的培养，使幼儿动手的时机减少，生活自立才能降低，自己的事情不会做或不愿做。孩子越来越得意聪明，可是生活才能却越来越差了。幼儿园大班劳动节活动反思 篇2今年的五一劳动节，我校举办了丰富多彩的活动，本次活动培养了学生爱劳动、爱祖国的情感，逐步养成爱国、务实、节俭的优良品格，我们学校的五月份活动的主题为“劳动荣耀，奉献最美”.下面我就我班五月份的活动总结如下：一、通过欣赏图片、资料让学生对”五一劳动节”的由来及意义有深入的认识及领悟。让学生受到启示。并在假期与爸爸妈妈主动对自己的家进展了大扫除。二、利用国旗下的讲话，大力宣传本次活动的重要性，激发了学生主动认真的参与和对待本次活动
4、。三、创作“五一”劳动节手抄报的过程中，多数同学能以丰富多彩、形式多样的手抄报，来展现自己的创作风格，并且突出主题，锻炼了学生的多方面的表现才能。四、通过社会理论，让学生亲身体会劳动给自己和别人带来的快乐，同学们能利用假期走进社会、走向家庭，去帮助孤寡老人们做一些力所能及的事情，从中他们受到了很大的启发和教育。总之，通过这些活动的开展，丰富了学生的课余文化生活，更加调动了学生参与的积极性，培养了学生积极劳动的热情，养成了爱劳动的好习惯，并能珍惜别人的劳动成果。幼儿园大班劳动节活动反思 篇3正逢五一劳动节，本次的周末活动设计的是大家爱劳动。一是给孩子进展节日教育，二是让孩子体验劳动的乐趣。过程其
5、实很简单，就是通过大扫除的方式，让孩子们学会怎么正确使用小抹布来清扫卫生，这也是本次活动的重点。难点是让孩子们在活动中，体验讲卫生、爱劳动的乐趣。其实，对任何年龄阶段的孩子来说都是一件既兴奋又有意义的事。小班的孩子虽然动手才能相对较弱，但擦擦洗洗等劳动是孩子们最乐意干的。所以整个活动中，孩子们都很投入。在活动中，我告诉他们正确擦洗的方式，也划分了每一组小动物的劳动场地；目的是为了让他们不盲目地乱擦，可以知道自己需要清洁的地方，也保证了活动的有效性。我还采用巡回观察，言语指导的策略，在过程中，认真劳动的动物组进展了表扬、肯定。这样一来，他们便更加积极的劳动了；没有受到表扬的组别，我亲自示范正确的
6、方式，孩子们都很专注。最后，我们把小抹布都晒到了户外，让太阳公公每个地方都能晒到。小抹布被太阳公公晒过之后，就会起到杀菌的作用，下次又可以使用了。整个活动，孩子们情绪高涨，积极参与，体验到了劳动的乐趣，也感受到了活动室变干净后的欢喜。幼儿园大班劳动节活动反思 篇4在活动中运用了音乐带动幼儿歌唱和表演，很好的吸引了幼儿的注意力，活动动静结合。随后通过提问的方式向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者，并通过图片观察理解了各行各业的职业特点，组织幼儿互相谈一谈自己父母的职业，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是最荣耀的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。活动中的缺乏之处，由于小班
7、幼儿对于节日的概念及意义的意识模糊加之没有很多的生活经历，所以在出示各行各业劳动者图片时，不能很快说出劳动者的职业，所以在这次教学活动中幼儿的主体性没有得到很好的发挥，这也是在组织活动前准备及预设缺乏所导致的。幼儿园大班劳动节活动反思 篇5中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们欣赏月亮，品味月饼，学习分享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起欣赏美丽的月光。为了让幼儿可以在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品味月饼，共
8、享节日的快乐。幼儿自己要动手做礼物送给自己的爸爸妈妈，老师并讲解爸爸妈妈每天工作又要照顾自己是很辛苦的，让幼儿们可以谅解到爸爸妈妈的辛苦，所以自己要认真做一份“爱心礼物”送给自己的爸爸妈妈，来表达自己对爸爸妈妈的爱。放学回家，爸爸妈妈来接时要对他们说一声：爸爸妈妈中秋快乐，并把礼物送给他们。家长们接到“爱心礼物”很开心，对我们的活动也很满意。动手制作“爱心礼物”是本次活动的亮点局部。由于已经是大班孩子了，动手才能比拟强，所以才会请他们动手制作礼物，虽然他们是大班的孩子，不过他们是新生，有的还没有上过幼儿园，所以对他们的要求不是很高，老师做好礼盒，请幼儿自己在礼盒上贴上老师准备好的图片星星、爱心
9、、花、苹果等，来美化送给爸爸妈妈的礼盒，还把自己画好的爱心放在礼盒里面，这说明自己特别爱自己的爸爸妈妈，把自己的爱心送给他们。品味月饼是让幼儿理解到传统文化，因为一直以为八月十五中秋节都是要品味月饼的，而且全家要一起边吃月饼边欣赏月亮，月饼是圆的所以要代表全家团聚的意思。同时请幼儿通过边品味边理解的方法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。缺乏之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。老师可以讲解一起关于月亮的知识。假如能布置相应的环境，讲解一些月亮的知识相信幼儿对于节日的感受体验会更加深入一些，理解的会更多一些。从本次活动的整个开展情况来看，对幼
10、儿对传统节日文化中秋很感兴趣，理解了中秋要团聚，并可以教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。幼儿园大班劳动节活动反思 篇6“五一”小长假即将降临，为了贯彻上级文件精神，加强节假日幼儿的平安教育，进步幼儿的平安意识，让幼儿度过一个平安、快乐的假期，xxx幼儿园于20xx年4月28日开展了“五一”假期平安教育活动。各班老师针对幼儿年龄特点，利用图片、故事讲述、实例、板报、等多种形式将交通平安、饮食卫生、家居平安等平安知识，对幼儿进展生动、有意义的平安教育活动。让孩子懂得放假期间要时刻注意平安，不玩火玩电，不暴饮暴食，不私自外出，防止意外事故的发生。同时着重强调了放假期间h7n9禽流感疾病的预防，提醒幼儿不与小动物接触，注意个人卫生，防止病从口入，进一步增强幼儿的平安意识和自我防护才能。同时，各班级还利用离园时间召开家长会，加强与家长的沟通，发放致家长的一封信，将放假期间的平安考前须知告知家长，引起家长的重视，家园携手共同做好假日期间幼儿的平安监视与防范工作，防止各种平安事故的发生，确保幼儿度过一个平安、愉快的“五一”劳动节。通过本次活动的开展，进步了家长和幼儿的平安意识，丰富了幼儿的平安知识，为幼儿牢牢筑建了一道假期平安防线，有利于保障幼儿度过一个平安快乐的假期。第 页 共 页
