创文测评指标体系及资料整理办法

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1、创文测评指标体系及资料整理办法一、2012 年测评体系涉及的具体指标和内容r一）介绍全国未成年人思想道德建设工作任务指标体系涉及的内容。领导体制和工作机制1、成立或调整组织机构文件（党政一把手任组长，创 建办公室有专、兼职工作人员）2、创建工作制度（制度健全，有奖惩措施）3、创建工作会议记录（一季度至少召开一次创建工作 会议）4、创建经费投入（创建经费保障，提供开支情况票据）5、创建规划或方案（结合单位业务工作特点，制度、 规划或方案有操作性）6、创建工作责任书（与科、室签订创建工作责任书）7、创建任务明确，责任落实。（对创建任务进行分解， 夯实责任，落实到人）8、结合实际开展各项创建活动，内

2、容丰富，形式多样， 效果明显。（方案、保障措施、活动内容、特点和成效、总 结等）9、创建工作总结（对阶段性工作任务完成情况进行总 结，提供工作总结文字材料）10、德育教师培训（有工作制度、工作措施、有学习计 划、安排、内容，工作简报、学习资料、活动情况影像资料学习考核情况资料和小结等。）学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动1、“做一个有道德的人”主题活动（工作方案、保障措 施、活动内容、工作简报、照片和影像资料、特点和成效、 总结等）2、未成年人待人接物和基本生活能力培养训练（方案、 保障措施、活动内容、特点和成效、总结等）3、开展美德少年星级评选（工作方案、保障措施、活 动内容、工作简报、照

3、片和影像资料、评选结果及运用（奖 励）、总结等）4、有开展“日行一善”道德实践活动（实施方案、工作措 施、活动内容、工作简报、照片和影像资料、工作效果）5、学校要自办“节日小报”。有报纸和成果汇编等。6、网上祭英烈、童心向党、优秀童谣传唱活动。（工作 方案、保障措施、活动内容、工作简报、照片和影像资料、 总结等）7、六一期间“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。有工作部署，安排、措施和总结等。学生参与面达到80%以上。三、中华经典诵读1、有年度经典诵读实施方案，纳入教学计划（在课程 或主题班会中有相关的内容）2、有中小学校经典诵读活动落实情况；突出背、吟、 用，活动50% （活动开展的内容

4、、简报、总结、照片和影 像资料等）3）有运用“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视 专题片为教案开展诵读活动安排和落实情况；（工作方案、 保障措施、电视专题片、活动内容、工作简报、照片和影像 资料、特点和成效、总结等）1、有专门的工作场地和必要的心理健康教育辅助器材 （实地考察）。2）有心理健康辅导人员名单和简历，有一支专兼结合 相对稳定、专业素质较高的工作队伍。3）开设心理热线，建立热线接听、面询、危机干预、 工作考评等工作制度。（上墙）4）有开展心理健康宣传教育活动、为未成年人提供心 理咨询与治疗服务的档案资料。（咨询记录）五、乡村学校少年宫乡村学校少年宫是指依托农村中小学校现有的场地

5、、设 施和师资力量，配备必要的设备器材，依靠学校教师和志愿 者进行管理，在课余时间和节假日组织指导中小学生开展普 及性科普、娱乐、文体、教育活动的公益性活动场所。1、对随机抽取的 2 所乡村学校少年宫做材料审核，考 核档案资料建立情况，具体内容包括管理制度、师资队伍、 设施设备、活动场所、活动照片、财务账本等。2、所依托的农村中小学校有供乡村学校少年宫课外活 动使用的校舍和运动场地。配备有开设三项以上文体活动的 器材，能至少满足 100 名未成年人同时开展活动。3、有农村中小学生在乡村学校少年宫参加课外活动。（活 动方案、保障措施、活动内容、工作简报、照片和影像资料、 特点和成效、总结等）4、

6、有专兼职辅导员在对活动进行组织和指导。5、所有活动均为免费。周末或学校放学后的时间（下午4：30-6：30），随机查 看 2 所乡村学校少年宫。若全部符合标准为达标。六、学校教育1、保证机制。中小学德育工作纳入教育教学评估体系， 有具体制度文件，作为中小学督导的重要内容，作为对教师 进行评价的重要指标。建立健全并实施学生综合素质评价体 系，作为评优和升学的重要参考依据。建立家长委员会、举 办家长学校、设立家长接待日、组织教师家访和建立社区活 动联系卡等方式，加强学校与家庭、社区的联系，共同做好 德育工作。为开展德育工作提供经费保证。2、中小学校德育课落实。中小学校 100%落实德育课程 计划为

7、合格，n 80%为基本合格，其他情况不合格；按照课 程计划开设思想品德课（思想政治课），有课程，中小学思 想品德课（思想政治课）大纲，并提供相关课程材料。1、提供学校升降国旗、校会、班会制度化的相关规定。2、学校利用重要纪念日、节庆日（附录中有注释）、寒 暑假等时机所开展的具有特色的主题教育实践活动，并至少 有 3 个活动的相关文字、图片资料。3、学校开展评选三好学生、优秀学生干部、先进集体 等活动的情况。4、实行校长负责的德育工作领导管理体制。5、选配优秀教师担任班主任，形成了班主任聘任、培 训、考核、评优等制度。6、加强辅导员队伍建设，中小学校按规定配备少先队 辅导员，7、选派优秀公安干警

8、或其它司法人员担任中小学校法 制副校长，保证每学期到校上法制教育课。8、建立和完善校外辅导员制度，选聘热心少先队工作、 有经验的人士担任校外辅导员。3、中小学校实施师德师风建设工程。1）中小学教师继续教育体制中关于职业道德教育的内 容。2）中小学校师德考核和奖惩制度、及上半年考核奖惩 材料。3）学校开展教师心理健康教育工作的主要措施以及 举办的相应活动。4、中小学校建立家长委员会制度有具体措施、有活动 记录。七、家庭教育1、家长学校建设落实，活动效果好。1、有开展家庭教育培训情况，有办学材料（如文字、 图片等）。2、家长学校的教学计划，考核其主要内容及活动落实 情况。3、创建示范家长学校、推广

9、先进经验的主要工作，并 提供相应的证明材料（如文字、图片材料）。2、家庭教育工作。1、“家长教子”有具体措施，有良好效果。2、家庭教育讲师团的成员及其基本信息，提供宣讲活 动的相关材料。3、为特殊家庭提供家教指导与服务的情况，并有指导 和服务活动的相关文字、图片资料等。4、开展文明家庭创建活动的总体情况，并提供相应的 工作总结。（二）城市文明程度测评体系涉及的内容。一、开展讲文明、树新风，爱国歌曲大家唱活动。（工作安排、活动内容、工作简报、照片和影像资料 总结等）。二、学习宣传道德模范，设立道德讲堂。1、有一个学校主要领导挂帅的工作机构。2、有一套健全的工作机制。3、固定一个标准场所。利用学校

10、会议教室，建立一个 固定专门的“学校道德讲堂”场所。场所正面固定有背景、有 标识，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛 围。4、建立一支宣讲队伍，有宣讲团名单等。5、规范有序地积累好资料，要有计划、有方案、有活 动记载、有总结，活动中还要注意收集照片、录像等影像资 料，以充实台帐内容，体现活动成效。二、创建资料收集整理的方法1、创建资料的收集归档范围：凡反映各单位开展创建 全国文明城市工作的各项活动中形成的具有保存价值的各 种文字、图片、音像、电子文件、标志性实物等不同门类和 各种载体的过程性资料。2、资料的收集整理归档（1）收集资料的方法：一事一档。即开展一项活动的 过程性资料要从

11、头至尾单独成卷地进行收集整理，能直观全 面的反映一项活动的开展情况。如：我们本次工作培训，应 将培训通知、培训会签到表、培训讲义稿、培训会现场照片 （影像资料）、培训会简报、培训工作小结等材料整理成一 套完整的资料。（2）收集资料的时限：从 2012年1月1日起至 2014 年测评工作前。创建资料的归档以“年”为一个归档期，另有 要求的，根据要求进行归档。（3）材料的格式： 每卷材料必须有目录，目录在前，相关材料在后； 各种资料均以A4规格为标准。大于A4幅面的要按 A4规格进行折叠，小于A4幅面的要用A4纸进行托裱或复 制。（4）资料装盒。 资料盒标签的制作。资料反映某一项创建内容，标签 的

12、制作就按照创建全国文明城市测评体系的相关指标要 求，写明具体测评标准的编号和测评内容，然后将标签放置 进资料盒的标签处。 资料进档。按照规范要求，将资料放置进制作好的资 料盒里面。（三）创建资料收集整理的内容要求1、紧扣标准。要严格按照测评标准的要求，完整、准 确的对创建资料进行收集和整理。切忌不要把与创建文明城 市工作无关的资料整理进来。在以往的创文工作检查中，尤 其是基础，个别单位还用创卫资料来迎检。2、结合实际。资料注重的是反映创建工作的实际情况， 不要求大求全，要就事论事，结合本单位业务特点和创建工 作实际，突出主题就行了。我们有些单位的创建工作规划， 长篇大论，却没有结合单位自身业务

13、工作的特点对本部门或 系统的创建工作进行安排部署，只是按照市上的创建规划的 内容，进行了删减复制，制定出的规划、方案，操作性很不 强。3、斟词酌句。对资料的内容、文字、标点符号，以及 行文格式等，都要认真仔细的推敲和检查，不要放过任何一 个错别字、错文件。有些单位的资料人员由于对资料的内容 没有进行认真核对，资料中存在着段落、文字错误等现象。 比如有一个单位的资料，前面的活动通知讲的是在钟鼓楼广 场进行思想道德宣传，后面附的照片却是打扫卫生的图片， 文不对题。4、与活动现场相结合。没有活动现场进行证明，再好 的资料也是空中楼阁。很多单位平时不太留意对过程资料的 收集，整理的资料中大多是文件、通知和工作小结等文字资 料，活动具体是如何开展的，没有活动的相关现场资料，如 照片、影像资料等进行有力的支撑。5、注重资料内容的真实性。资料内容要真实客观的反 映创建活动，比如有些单位的会议记录、投诉处理记录表， 一年召开的工作会议及各月的投诉处理记录，笔迹字体颜色 都一模一样，检查中一看就是补的材料。