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1、 小学美术五年级下册第3课抽象的雕塑教案范文小学美术五年级下册第3课抽象的雕塑优秀教案范文 教学目标： 1、通过教学活动，让学生了解无论各种材料，经过奇妙的构思，能制造出抽象的雕塑。 2、通过学习活动，学生初步学会运用组合原理，进展构思、创作立体雕塑作品。并尝试自己动手，进展雕塑创作。并从活动中体会到乐趣。 3、培育学生的环保意识，利用废弃物进展再制造，美化环境。 教学重难点： 1、熟悉抽象的根本特点。 2、学会运用各种材料进展抽象雕塑创作。 教具学具：各种线材、板材、块材 教学过程： 一、导入阶段： 1、观赏抽象雕塑 师问：看了这些形体，有什么特点吗?为什么? 2、导入课题：抽象雕塑 二、进
2、展阶段： 1、抽象的特点：几何形体 2、抽象雕塑的特点（学生争论找规律） 观赏雕塑作品等。 师问：请观赏找一找它们有什么特点，艺术家是如何设计、构思抽象雕塑的?（学生争论） 师小结：想象空间很大 抽象雕塑根本构造。 由几何形体构成（人工制造的有三角形、正方形、矩形、圆等） 三、拓展阶段： 1、怎样运用各种几何形体组成立体雕塑作品（小组争论）。 2、让学生把自己预备好的废弃物-立体形的实物，展现并思索再创作。 3、制作步骤（教师示范） 四、学生作业：设计、制作一件抽象雕塑作品。 五、学生练习，教师巡回辅导。 六、作品展现： 1、小组单位展现、评述学生自己的作品。 2、学生代表向全班同学展现作品 3、展现并评述自己的作品。 七、整理和整理：整理并整理好自己的桌面。 八、教学延长与拓展：抽象雕塑作品可以运用在哪些地方、环境中。观看、收集我们的城市有哪些抽象的城市雕塑作品。 板书设计：抽象的雕塑(.Wk114.Cn 转载请注明 )
