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1、【推荐】中小学优秀主题班会教案设计集（三）（15份）目 录主题班会合作与竞争（1）1主题班会合作与竞争（2）4主题班会“法”，在我们身边7主题班会-树立环保意识创建节约型校园之一10主题班会-文明用餐，礼貌待人15主题班会-我与我的目标的距离17主题班会-高三生活中的困惑心理篇19主题班会-珍惜时间，把握青春20主题班会-礼仪之花处处开（之一）22主题班会-礼仪之花处处开（之二）24主题班会-文明小使者127主题班会-文明小使者229主题班会-学礼仪知识，做文明小公民31主题班会男生女生面对面33中学生的友谊与爱情观35【推荐】高中优秀主题班会教案设计集（一）（14份）更多班会资料：点击这里！
2、【推荐】中小学优秀主题班会教案设计集（三）（15份）共39页主题班会合作与竞争（1）导入：龟兔赛跑给我们的启示。很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。 启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。勤奋、持之以恒。学习是一种探险式不断积累的脑力劳动，不能象兔子那样干
3、事稍微有点起色，就骄傲自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。发挥你的想象力，给兔子和乌龟设计第二场甚至第三第四场比赛 第二场：兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。 于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。 启示二：迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。改变学习态度，改进学习方法，提高学习效率。 第三场:到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛
4、形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。 启示三：首先应该找出自己的核心竞争力，然后选择适合展现自己核心竞争力的比赛场地。在学习中发掘自己优势，把握先机，想法、行动快人一步。学习心得：1、心态 ;2、认真对待作业;3、善于提出问题、解决疑难;4、掌握解题方法，懂得利用，做到举一反三。 第四
5、场：故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现。 它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。 启示四：某个人工作出色、有很强的核心竞争力是件好事，但是除非你能够在一个团队中工作，并运用好每个人的核心竞争力，否则你常常会发现心有余而力不足，因为有些时候你的弱项正好是别人的强项。发扬合作精神，共同促进。在这个集体里，我们互相之间不仅仅是对手，我们更是同学、战友。 游戏演练及启示:
6、游戏一：争抢椅子 游戏规则：分男女两组进行，每组选出八位同学，再拿来七张椅子，老师喊走，同学就走，如果老师喊得节奏快，就快走，如果老师喊得节奏慢，就慢走，老师一喊停，就马上找一个椅子坐下，没有椅子坐的就把他淘汰。然后撤下一把椅子重来,直到最后一个胜出.取三名记一、二、三等奖 。 游戏二：火灾逃生（一个瞎子和一个跛子，被大火围在一座楼房里，眼看只有坐以待毙，他们怎么样从大火中死里逃生。） 游戏规则：两人一组，一人将眼睛蒙起来扮演瞎子，一人一只脚不能落地扮演跛子，逃生，途中设置障碍物，计时，早到终点的为胜。 游戏三风雨同舟（船撞上冰上，八人落水只有一条能承载八人重量的救生艇。） 游戏规则：每组八位
7、同学，男女各一组。分别放一张4K的报纸在地上，要求本小组人员全部站到报纸上，可以悬脚，人叠人，但脚不能踩到报纸以外的地面上。如果都能站上去，就以坚持时间久的为胜利；如果都能加人，就以加的人多的为胜；如果不能全部站上去，就以人数多的为胜利。启示：竞争是指在不损害他人的前提下，人们为了满足自已的需要而相互争胜，是人们发挥自已的优势，长处去达到目标、获取利益的过程。 学生讨论：怎样才能在学业有成和幸福人生的竞争中获得成功? 1、树立远大的理想和目标。志不立，天下无可成之事。思考并确立我的人生使命是什么，我应该怎么分步骤地达成。在竞争过程中，给自己树立一个恰当的具体的通过努力就可以实现的目标，并立即行
8、动，不断检验修正。 2、提高含金量，打造核心竞争力。要想在竞争中获胜，就必须要有竞争实力，即提高你的含金量。一个人的各方面素质综合提高了，才能在激烈的竞争中站稳脚跟。一个人的含金量，是竞争的本钱，也是与人合作的基础。有同学想当然地认为，只要有本钱，自己开一间店铺做老板，钱就赚到了。实际上远远不是这么容易，要有经营管理的各方面知识，才能提高自己在同行业中的竞争实力，才能在竞争中求生存求发展。大家不也看到外面的店铺，今天你关门倒闭，明天我开张大吉? 3、抓住机遇，敢于冒险。机遇对于成功的意义很大。只要大胆一试，成功就可能属于你。机会面前人人平等，生活中也不乏与机遇擦肩而过，造成遗憾。“我们要抓住高
9、考这一机遇，用375天改变自己的一生，不要用一生来追悔这375天。”邓小平同志曾经说过：“没有一点闯的精神，没有一点冒险的精神，没有一股气呀，劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。”所以，作为面向未来的青年，我们要敢于冒险，敢于创新。 4、竞争要守规则，讲道德。我们在学校进行学业竞争，走入社会，踏上工作岗位仍要面对激烈的竞争。我们既要抓住机遇，敢于竞争，又要遵守竞争规则，遵守学校纪律，班级规定，以后讲究职业道德，反对不正当竞争。参与竞争，就要在规则允许的范围内靠实力取胜，不能不择手段，不讲道德。比如考试是一种竞争，如果有人考试作弊，就违反了考试规则，不是公平竞争，也被同学看
10、不起。 5、善于合作，取长补短。这是一个没有孤胆英雄，只有优秀团队的时代。只有合作才能取得成功。我们每个人的智慧和力量都是有限的，任何人想要成功都离不开他人的帮助。任何天马行空，独来独往的“江湖独行侠”行为，在这个高度组织化、协约化的社会中将难有一席之地！主题班会合作与竞争（1）第1页共39页主题班会合作与竞争（2）名人名言: 不想当元帅的士兵不是好士兵. -(法国)拿破仑 想一想:中国女排的夺冠是竞争的结果 还是合作的结果 或者是的结果 (学生回答)既是竞争又是合作. 实际上,竞争与合作并不矛盾 第一,竞争能激发人的积极性,培养人的进取心,坚韧力和大胆首创精神,使人精神焕发,情绪饱满,并能考
11、验和锻炼人的意志,克服松弛疲沓,不求上进,萎靡不振的现象. 第二,公平竞争还能使集体充满生机和活力,增添学习和生活兴趣,则加合作的机会. 第三,集体间的竞争能加强集体内部的团结,增强集体成员的责任感,荣誉感和集体的凝聚力. 第四,竞争还能起到鉴别人才,保护人才的作用. 名人名言: 高尚的竞争是一切卓越财富的源泉. -(苏格兰)休谟 下面我们看这样的竞争对不对 案例: 小明和小李是同班同学,两人关系一般,成绩上每次小李都比小明好一点.新学期开始了,老师找到小明,对他说:考虑到你和小李成绩差不多,我想让你和他在学习上结成一对竞争对手,在学习上你追我赶,共同进步,希望你能超越自我,战胜自己懒惰的坏习
12、惯,在竞争中获胜.小明表态说:好的!从今天起小李就是我的竞争对手!我会把他看成眼中钉肉中刺,以此来激励自己在竞争中战胜他. 议一议: 1. 你觉得小明的说法对吗 2. 老师的用意是什么 3. 我们应该怎样对待竞争对手 (学生回答)1,不对 2,通过竞争提高小明的学习 3,学习竞争对手先进经验,取长补短,明确竞争的目的在超越自我,共同进步,而不是斗得你死我活,豁达地看待成败,养成良好的道德观念和心理素质.克服竞争中的不良心态. 漫画:克服竞争中的不良心态 在竞争过程中,有的人生怕别人超过自己,当别人超过自己时,不但不为别人高兴,反而心生妒意,恨不得把别人拖下来,有时还使用不光彩的手段,如恶意中伤
13、别人.正中可怕的心态叫忌妒. 案例分析: 王群的生物复习资料在考试前一周丢了,那可是她在复习时认认真真地总结出来的一套完整的资料.正是需要的时候却不见了,王群急得都快哭了.后来有同学告诉她,是同班的张小玲偷偷地拿走了.张小玲成绩也不错,可是每次考试她总比王群低几分.她很不服气,为了胜过王群,就做了那样的事情. 问:如果王群知道自己的生物复习资料是张小玲拿走的以后,她可能会有什么反应呢 (教师总结)所以不同的行为会造成不同的结局.如以极端的行为互相打击,报复会造成输输的结局;自闭,不与他人合作的单干,会造成输赢的结局;而友善,互帮互助,能使双方的需要都得到一定程度的满足,达到赢赢的结果. 双赢是
14、竞争最理想的结果. 案例:看超级女声印象最深的是超女们的PK,生活处处有竞争啊,同时超女们的合作也让我们难忘.今天 超级女声已经俨然成为一个著名品牌,近乎家喻户晓,妇孺皆知.谁都无法否认超级女声所产生的巨大召唤力,影响力,凝聚力,当然还有其敛财的执行力.这个活动不仅是成功,可以说所有参与超级女声的人都成了赢家,无论超女们,还是湖南卫视还是蒙牛,包括一起参与的网站,无线增值服务商等,都在此合作中获得了可观的利润,实现了双赢. 树立良好的竞争合作意识:须具备自信心,勇气,意志力,心胸开阔,理解信任他人,互帮互助. 教师总结: 取长补短,携手共进,实现双赢是我们在合作中竞争的目标. 课5802练习: 说一说:假如遇到以下的情形,你会怎么做 为什么 1,你有一本很好的数学参考复习用书,同学向你借这本书. 2,期中考试前,学习非常紧张,有同学经常让你给他解答问题. 3,班级要选出1名学生参加市里的数学竞赛,你和你的好朋友是参加这次竞赛的最佳人选.你特别想参加,可名额只有一个,你会怎样做 (学生回答) 案例:二(5)班是先进集体.这个集体具有良好的班风,有一股永不服输的精神.在与兄弟班级的竞赛中,大家心往一处想,劲往一处使,各项工作都做的得很出色.班上同学各有自己的目标,大家在学习中开展竞赛,你追我赶,各显神通,互相帮助,成绩都很优秀. 问:
