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1、如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载!谏逐客书同步训练班级_ 姓名_一、单项选择题 1、李斯谏逐客书能够说服秦王收回逐客成命的根本原因是( ) A、排比对偶联翩，行文气势充沛 B、论据充分，事实胜于雄辩 C、反复正反对比，纳客逐客利害昭彰 D、论证切中秦王急于统一天下的心理要害 2、谏逐客书的中心论点是( ) A、秦国依赖客卿才强大起来 B、重物轻人不是统一天下的正确方略 C、驱逐客卿必将造成秦国的危亡 D、驱逐客卿是错误的 3、谏逐客书铺陈秦王所喜好的珍宝、美色、音乐，是为了( ) A、批评秦王声色误国 B、宣扬秦国强大富足 C、美化秦王以增强其接受劝谏的可能性 D、阐发重物轻人不能统一
2、天下的道理 4、在谏逐客书中，李斯先说驱逐客卿是 藉寇兵而赍盗粮，后说驱逐客卿是 损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，这两者在论证方法上的不同是( ) A、前者是类比法，后者是归纳法 B、前者是对比法，后者是归纳法 C、前者是类比法，后者是对比法 D、前者是演绎法，后者是对比法 5、下列各句中加粗词语解释有误的一项是( )A臣闻吏议逐客 逐客：驱逐在秦做官任事的非秦国籍人。B惠王用张仪之计 张仪之计：指张仪为秦制定的连横之计。C遂散六国之从 从：即六国服从秦国的政策。D昔穆公求士 穆公：即春秋五霸之一的秦穆公。6、对下列加点词语的解释不正确的一项是（ ）A臣闻吏议逐客，窃以为过矣 过：错B而陛下
3、说之，何也 说：说到，提及C是以泰山不让土壤，故能成其大 让：推辞，抛弃D藉寇兵而赍盗粮 赍：给予，送给7、下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一组是（ ）A士不产于秦，而愿忠者众 仁义不施而攻守之势异也B今乃弃黔首以资敌国 损民以益仇C然则是所重者在乎色乐珠玉 而所轻者在乎人民也D今乃弃黔首以资敌国 今其智乃反不能及8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A李斯认为，从前秦穆公、秦孝公、秦惠王和秦昭王四位君主都依靠客卿，使秦国富裕强大。以此看来，客卿并没有什么对不起秦国的。B文章指出，如果一定要是秦国出产的东西才可用，那么不是秦国出产的器物也不能用，甚至连江南的金锡、
4、西蜀的丹青也不能用了。C李斯对秦王辞退一切宾客、把兵器和粮食给予寇盗，使得天下的士子不敢向西进入秦国、最终与诸侯国建立怨仇的做法很不理解。如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载!D李斯用泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深的道理劝说秦王，希望他不要赶走客卿，而加多敌国的力量。9、下列各句中表述不合文意的一项是( )A文中列举大量历史事实证明各国的人士对秦国所做的巨大贡献。B张仪替秦孝公制定连衡之计离散了六国联合抗秦的合从策略。C文中提到的由余、百里奚、蹇叔、丕豹、公孙支等都不是秦国人。D文中“太山不让”两句借比喻劝秦王不要驱逐客卿。二、多项选择题。10、谏逐客书的说服力来之于(
5、 ) A、论点始终紧扣秦王急于统一天下的心理 B、反复对比论证利害得失鲜明 C、正言直谏，敢于批评秦王耽于声色 D、论据充分，事实胜于雄辩 E、语言铺陈排比，文章气势充沛 11、李斯在谏逐客书中说:此四君者，皆以客之功，这“四君指的是( ) A、秦缨公 B、秦孝公 C、秦始皇 D、秦惠王 E、秦昭王 12、李斯在谏逐客书中，用下列论据来论证驱逐客卿是错误的，其中运用类比论证法的有( ) A、秦国历史上的四位君王“皆以客之功 B、地广者粟多 C、泰山不让土壤 D、逐客是 藉寇兵而责盗粮 E、五帝三王地无四方，民无异国 13、李斯在 谏逐客书中说:泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深
6、;王者不却众庶，故能明其德。这里所采用的修辞手法和论证方法有( ) A、排比 B、对偶 C、比喻 D、类比 E、归纳 三、简析题。14、昔谬公求士，西取由余于戎，东得百里美于宛，迎寒叔于宋，来玉豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而谬公用 之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞋之法，移风易俗，民以殷 盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千 里，至今治强。惠王用张仪之计，拨三川之地，西并巴、蜀，北 收上郡，南取汉中，包九夷，制郁、邱，东据成皋之险，割膏胰 之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范堆， 废攘侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此 四君者，皆以客
7、之功。由此观之，容何负于秦哉? (1)能体现这段文字中心论点的是哪几句? 答：_ (2)概要文中所列举的论据。 答：_如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载!_ (3)这段论证的说服力来自哪里? 答：_15、臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深;王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓 藉寇兵而责盗粮者也。 (1)概括这段文字的旨意。 答：_(2)这段话可划分为两部分，请概括各部分的大意。 答：_(3)划分前一部分的层次，概括层次大意。 答：_(4)前后两部分构成怎样的关系?从这里可以看出这段整体上采用了什么论证方法? 答：_ (5)前后两部分各自又采取了怎样的论证方法? 答：_16、夫物不产于秦，可宝者多;士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。 如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载! (1)为什么说文章最后一段总收了全文? 答：_(2)这段文字中，什么地方运用了对比论证法? 答：_(3)从这里可以体会到本文能够说服秦王的关键在什么地方? 答：_
