幼儿园大班语言教案老鼠找房子

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1、幼儿园大班语言教案老鼠找房子幼儿园大班语言优秀教案老鼠找房子 一、活动目标：1、能仔细观察画面，根据画面表现的内容进行初步的判断、想象。培养观察和联想能力。 、学习用因为所以的句式完整、连贯地表达自己的想法。 3、能大胆讲述,愿意与同伴分享交流。 二、活动准备： 1、图片5幅（1号房没有门和窗,2号房没有瓦片，号房倾斜有裂缝,4号房隔壁有小猫,5号房外型完美）。、小老鼠图片一张（正面为不高兴的表情,反面为高兴的表情）。 3、各种小图片若干，如树、草、花、商店等。 三、活动过程： 1.教师出示表情不高兴的小老鼠。 师：小朋友看，这是谁这是一只怎样的小老鼠它为什么会哭呢（老师讲述故事:小老鼠皮皮住

2、在乡下一所舒适的小房子里,有一天,下起了一场大雨,把小老鼠的房子给淹没了,小老鼠没房子住了,它四处找房子，它找呀找,找到了1号房子,看了看,转身就走了;接着皮皮来到2号房子，走了进去,抬头看了看,摇摇头走了出来,不一会儿,皮皮又找到了三号房子,在跟前看了好久，最后还是离开了，向前走了不远四号房子出现了,皮皮一见就激动地蹦起来,吱吱吱吱,四号房子实在不错,我就要它,便从倏地一声钻了进去,刚进去一会,就看见皮皮全身缩成一团滚了出来,小老鼠找了四间房子，都不满意，到底是为什么) 2、为幼儿提供-号的房子，让幼儿自由观察,交流看法。老师在每张桌子上放了这四座房子,小朋友四人一组,看一看,跟小朋友讲一讲

3、,讨论一下小老鼠不满意的原因。（幼儿分组观察,交流讨论） 3、集体交流:小老鼠皮皮为什么不喜欢这些房子 引导幼儿观察图片上的细节部分讨论分析，指导幼儿联想小老鼠的心理活动，并学习用因为所以的句式大胆讲述自己的理由。 、练习用因为所以的句式造句。 师,我们会用因为所以的句式来讲小老鼠对房子不满意的原因，因为是讲原因,所以是讲结果,你还会用因为所以的句式来讲述别的事情吗 师：小朋友讲得真好,用因为所以的句式可以清楚地讲述一件事情的原因和结果。小老鼠还在着急地找房子呢，我们一起来帮助他。 、出示号房子，引导幼儿围绕问题进行观察并连贯讲述。 这里还有一座房子5号房。 （1)你觉得号房子小老鼠会喜欢吗为什么（引导幼儿掌握一定的顺序进行连贯讲述) （2)小老鼠看了看房子觉得不错，但看看房子周围又叹气了,为什么呢它还有什么不满意的吗（启发幼儿结合自己的生活经验讲述自己看法)。 6、为幼儿提供树、草、花、商店等小图片,让幼儿为小老鼠美化5号房的环境。 7、幼儿自由讲述自己布置的内容。 8、小老鼠高兴地住进新房子,并向大家表示感谢。1