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1、突发公共卫生事件应急处理领导小组4 突发公共卫生事件应急处理领导小组 一、组织机构 学校成立学校突发公共卫生事件应急处置工作领导小组（以下简称领导小组),该小组是全校紧急应对学校突发公共卫生事件的决策领导机构。校长为组长，副校长为副组长,校办、教务、政教、后勤正职领导、各班组长为主要成员,负责组织指挥全校突发公共卫生事件应急处置工作，具体构成如下：组 长：蔡志科 副组长：刘茂荣 李红芳成 员：各班主任 卫生应急领导及工作小组的主要职责: .在县政府和教育局、卫生主管部门的统一领导和部署下,负责全校突发公共卫生事件的紧急处置工作，制订全校突发公共卫生事件应急预案;建立健全紧急应对突发公共卫生事件
2、的工作责任制度，校长为第一责任人，分管副校长为第二责任人，并将责任分解到部门、落实到人。 2明确并落实突发公共卫生事件的信息报告人;具体实施对突发公共卫生事件的紧急应对与处置工作,配合卫生部门对事件原因进行调查;及时向教育、卫生等有关部门报告学校突发公共卫生事件的进展与处置情况;根据突发公共卫生事件的性质对有关责任人进行查处。 3建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。学校将食品安全卫生作为对学校督导评估的重要内容和重要考核指标或按规定接受上级主管部门的督导和检查;对督导检查中提出的整改意见进行督促和落实; 4负责制定学校食堂卫生管理人员和从业人员培训计划
3、并督促参加上级主管部门主办的业务培训班学习。 5学校一旦发生突发公共卫生事故应及时赶往现场,并立即报告市教育、卫生主管部门,而且协助做好有关的调查和处理工作，采取积极有效的措施,控制公共卫生事故的事态扩大。 6.广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动,普及突发事件防治知识， 提高师生员工的科学防病能力。 7建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检查制度,及时掌握师生的身体状况,发现突发公共卫生事件早期表现的师生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告。 8开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、食堂、宿舍、厕所及其他公共场所的清洁卫生。
4、9.确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。 二、运行机制 按照领导小组的部署和要求,工作小组具体负责学校突发公共卫生事件紧急应对工作。 1.发生特大突发公共卫生事件预警时，学校立即启动应急预案，学校突发公共卫生事件应急工作小组具体负责落实本单位突发公共卫生事件应急处置工作。 2.建立工作责任制，部门正职为第一责任人，部门分管领导为第二责任人，落实到人，明确并落实突发公共卫生事件的信息报告人,具体实施对本单位突发公共卫生事件的紧急应对处置工作。 .校医根据突发公共卫生事件医疗救援实际要求，制定校医突发公共卫生事件医疗救援应急预案，具体组织实施医疗救援工作,并配合上级卫生部门开展进一步的医疗救援工
5、作。 城关镇中心小学 202X年月 第二篇:突发公共卫生事件应急处理小组响洪甸实验学校突发公共卫生事件 应急处理小组 为应对我校可能出现的突发应急情况,根据上级文件指示精神,现成立响洪甸实验学校突发公共卫生事件应急处理小组。 一、领导小组名单组长：王俊校长副组长：吴孔斌校长 成员：办公室主任张王昊 小学部负责人李春霞主任 教务主任杨书玫 江小敏 二、各成员分工 1、组长。校长是传染病疫情等突发公共卫生事件的第一责任人。遇到突发公共卫生事件及时组织应急措施,开展应急工作，进行工作报告。协助上级安监、卫生部门对学校发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理。 2、副组长。全面配合王俊校长开展
6、突发公共卫生事件的协调处理工作，第一时间了解事件的内容报告给校长,并组织学校老师进行应急处理。 、办公室主任。当遇到突发公共卫生事件时,及时与老师和学生沟通,了解情况。并进行心理辅导，稳定师生情绪。 4、教务主任。遇到突发公共卫生事件时,及时安排休息室和隔离室，对于发生事件的班级进行必要的卫生处理和消毒，并提供必须的物品。负责每天的预防和监测,遇到突发事件及时了解,及时记录，第一时间报告校长,并联系领导小组成员进行应急处理。 5、各班主任。负责本班晨午检和因病缺课追踪制度的落实，对发现的可疑传染病疫情及时报告。 第三篇:xx学校突发公共卫生事件应急领导小组xx学校突发公共卫生事件应急领导小组
7、一、领导小组名单 组长：校长 副组长:副校长 成员:xx教导主任 x总务主任 xx班主任 二、各成员分工 1、校长。校长是传染病疫情等突发公共卫生事件的第一责任人。遇到突发公共卫生事件及时组织应急措施,开展应急工作，进行工作报告。协助上级安监、卫生部门对学校发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理。 、副校长。全面配合校长开展突发公共卫生事件的协调处理工作,第一时间了解事件的内容报告给校长，并组织学校老师进行应急处理。 3、教导主任。当遇到突发公共卫生事件时，及时与老师和学生沟通，了解情况。并进行心理辅导，稳定师生情绪。 、总务主任。遇到突发公共卫生事件时,及时安排休息室和隔离室，对于
8、发生事件的班级进行必要的卫生处理和消毒,并提供必须的物品。 5、卫生应急信息联络人。负责每天的预防和监测,遇到突发事件及时了解,及时记录,第一时间报告校长,并联系领导小组成员进行应急处理。 6、班主任。负责本班晨午检和因病缺课追踪制度的落实,对发现的可疑传染病疫情及时报告。xx卫生应急信息联络人联系电话 第四篇:医院突发公共卫生事件应急领导小组职责医院突发公共卫生事件应急领导小组 职责 1医务科是突发公共卫生事件的责任报告科室。 2突发公共卫生事件责任报告科室要按照传染病有关规定及时准确地报告突发公共卫生事件及其处理情况。 3突发公共卫生事件的应急反应和终止由院领导小组宣布。 重大突发事件请示
9、报告制度: （一）医院突发事件包括突发公共卫生事件、突发安全/恐怖事件、网络停运事件、重大火灾、地震等自然灾害，大批伤员救治事件。 (二)各部门在接到突发事件信息后,应立即按照市、区有关规定逐级向有关部门进行报告。 1、信息科负责网络实时直报传染病疫情。 、感染管理科负责报告医院感染爆发疫情。 3、保卫科负责报告医院火灾、突发安全/恐怖事件。 4、总微机室负责报告医院网络停运事件。 5、医务科负责报告大批伤员救治、食物中毒、群体性不明原因疾病。 6、医院行政总值班负责非行政办公事件突发事件报告,将突发事件报告院长办公室负责人。 、院长办公室负责医院突发事件信息收集、分析,并及时向处置突发事件领
10、导小组成员汇报。 （三)医院处置突发事件领导小组按照突发事件分类标准议定突发事件类型，级以上突发事件有院长办公室向卫生局等上级部门报告，级、级重大突发事件必须在6小时内报告相关部门。 (四）任何人不得瞒报、谎报,必须及时、准确报告突发事件。如违反此规定人员,将给予一定行政处分；造成严重后果的人员，将追究刑事责任。 第五篇:突发公共卫生事件应急处理程序突发公共卫生事件应急处理程序cx16-20 1目的 建立组织健全、反应灵敏的应急组织体系和运行机制，规范应急处理程序，有效地控制突发公共卫生事件，保护人民群众健康安全。 2范围 .省内发生的各类重大或较大突发公共卫生事件。 2.上级行政部门和各级指
11、派和要求处置的突发事件。 3职责 3.1中心主任和主管领导负责组织和指挥突发事件的处置。 .应急办负责突发公共卫生事件应急处理的组织和安排,负责突发公共卫生事件相关信息的收集和传递：负责应急机动包的保管和分发。 3.3办公室负责安排节假日值班人员和突发事件时相关部门协调与车辆调度。 .4各疾病控制科室（机动队）负责突发应急事件的现场处置。 3.5各实验室负责现场采样、运输、检测和相关设备、器具的日常配备。 3.总务科负责防疫用品、消毒药械、救灾药品的采购、保存、发放。 4规定和程序 4.1突发公共卫生事件的定义与分级 4.1.定义:突然发生，造成或者可能造成社会公众身心健康严重损害的重大传染病
12、、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及因 自然灾害、事故灾难或社会安全等事件引起的严重影响公众身心健康的公共卫生事件。 4.分级。根据突发公共卫生事件性质、危害程度、涉及范围，突发公共卫生事件划分为特别重大(级)、重大（级）、较大（级)和一般（级）四级(具体分级方法详见“注解”)。 42突发公共卫生事件应急响应值班制度 4.1中心实施24小时突发公共卫生事件值班制度，值班室设在应急办。 4.2日常值班安排和节假日期间值班安排分别由应急办和办公室负责。 4.2.3要求值班人员24小时在岗，定时做好网络巡查,认真接听和详细记录来、去电话，在第一时间向值班领导报告疫情、通知应急响应人员等。 4
13、4中心制定突发公共卫生事件值班作业指导书,对值班人员、职责要求、工作内容、报告记录等作了具体规定。 4.突发事件报告受理4.3.1接收报告: 在接听电话或接到报告人员的突发事件报告后，接收报告的人员要详细询问、记录如下,并作初步确认:a. 报告时间、报告人、联系电话;事件发生经过，地点; c.首发病例及其发病时间、临床和流行病学特征;目前发病人数、死亡人数;d.治疗用药情况; e.对方的初步判断，目前的处理情况及效果；.存在的困难或问题及要求。 4.32传达报告： a.接收报告的人员应以最快的速度向值班领导或主管领导、应急办及相关科室负责人报告； b.及时向上级报告; c中心管辖区域内的突发事
14、件除及时上报有关领导和部门外，还应根据需要及时拨打报警或求救电话:110(匪警)、11(火警)、120（急救）等。 .4应急准备和应急响应4.41应急准备： .各业务科室、保卫科和中心安全委员会负责收集或组织编制各类突发事件的应急预案、控制程序和作业指导书； b主管相关传染病防控的科室应针对潜在事故或紧急情况的性质和特点，制定有针对性的预防措施和应急措施； c.对参加应急事件现场处置的人员应进行个人防护安全、实验室安全、生物安全和防火灭火知识教育； d.中心应急机动队员每年应至少进行一次突发公共卫生事件、生物安全事件、火灾及意外伤害事件演习。其他紧急事件和应急预案也应定期演练和确认，以保证具备足够的应急准备与响应能力。 .42应急机动队: 为及时处置省内突发公共卫生事件，中心成立了足够数量的应急机动队: a.队长：由中心任命,为高资质的公共卫生专家或中级以上技 术职称、五年以上预防医学工作经历的人员担任； b队员：由防病和卫生专业科室、检测科室的业务人员以及司机等后勤人员组成;机动队应由三人以上组成,其中要求中级以
