《认识区域_2012091202462514.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《认识区域_2012091202462514.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四队中学教案纸 （备课人： 朱伟明 学科： 高一地理 ）备课时间91教学课题认识区域教时计划1教学课时1教学目标1）、结合实例，分析说明区域的内涵2）、了解区域的分类，并举例说明不同类型的区域3）、结合实例，分析说明区域的一般特征。重点难点1）、辨析均质区和功能区的概念 2）、分析说明区域的一般特征教学过程自主探究：一、区域的含义：A 1、概念：以前经常提到聊城地区，聊城就是一个区域，那么什么叫区域？联系甘肃省的干湿区划分，总结归纳区域的含义： 思考：区域一定有明确的界线吗？区域一定没有明确的界线吗？A 2、区域的划分1）、单一指标、综合指标： 举例：2）、自然要素、人文要素： 举例：3、区域
2、划分的目的：二、区域的类型A自主学习 区域的类型 完成下列问题：1、均质区概念： 举例：2、功能区概念： 举例：3、区域的空间尺度：（空间尺度与对区域描述的关系） B我国的三大经济地带（经济发展特点及所包括的省份）1)、三大经济地带的经济差异东部经济地带中部经济地带西部经济地带省份经济差异发展速度发展水平2）、三大经济地带的特征和发展地带特征和优势主要问题发展方向东部经济地带（1）主要的农业基地（2）最主要的工业区（3）交通便利，海运独具优势（4）经济国际化程度高（5）科技文化水平最高（6）城市分布最密集（1）能源、原材料不足（2）北方各省区淡水短缺（3）环境污染严重（4）江河下游的涝年汛期防
3、洪问题突出（1）充分发挥沿海优势，建设人才、信息、外贸、国际金融、海洋开发基地（2）大力发展第三产业和集约化农业（3）充分发挥技术创新的优势，加强传统工业基地的技术改革，大力拓展新兴产业中、西部经济地带（1）面积广阔（2）能源和矿产丰富（3）我国主要的牧区和粮食、棉花、油、糖的重要产区（4）中部地带有色金属工业和重工业较发达（5）中西部边境贸易有较大优势（1）经济发展水平较低（2）基础设施落后（3）生态环境问题比较突出（1）充分发挥资源的优势（2）改善生态环境（3）大力发展基础设施建设（4）巩固和发展农业基础三、区域的特征A自主学习，举例说明下列几个特征：1、整体性：2、差异性：3、开放性：开放性的表现 ：经济全球化B海南岛：阅读课本海南岛的一组地图，思考下列问题：1、 海南岛地理位置的特点：2、 海南岛的自然地理条件及其对经济发展的影响。3、 海南岛经济发展的有利的社会经济条件。课外作业作业：地图填充册对应章节选择、填空教学反思本课主要讲授区域的概念，要让学生联系生活理解区域的相关知识。
