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1、师德:教育艺术的美丽参考演讲稿 教育艺术的漂亮在哪，请看应届毕业生演讲稿网 教育是基于生命的事业。正如叶澜教授所言”教育是直面人的生命、提高人的生命、为了人的生命质量而进展的社会活动,是以人为本的社会中最表达生命关心的一种事业”。教育不仅将完善生命,教育本身也将因而而富有生命。 著名教育学家陶行知先生说过：”千教万教教人求真”;因而在教书育人的过程中,我更注重孜孜不倦地追求着育人的艺术，去教会学生做一个”真人”。 1、育人艺术的漂亮 工作中，我时时以此来提示本人，以身作则地教会学生怎么样做人:我带头为平时成绩不理想的小孩鼓掌,让他们明白得应该学会去确信别人;我在小孩们的目光中把地上的纸屑捡起来
2、，让他们学会讲卫生;我从不贪图方便而踩草坪,让小孩们学会保护环境;我给小孩们讲”大头娃娃”事件，让他们学会关注社会，加强社会责任感;我还教小孩们做一个正直的人,做一个谦虚而上进的人，做一个有爱心的人 在追求育人艺术的漂亮的同时,我也努力追求课堂教学艺术的漂亮。 2、课堂教学的漂亮 新课程教学的最高境地是使教学过程成为师生的一段生命历程，一种生命感悟,因而我丝毫不敢松懈，而是在教育之旅的跋涉中，孜孜不倦地追求着。 年轻的我明白学习是人生的重要组成部份。只有学习精彩，生命才会精彩;只有学习成功，生命才会成功。因而我先从理论方面充实本人。 加强理论学习 工作之余，我经常阅读有关的教育教学杂志,学习新
3、课程理念,大量拜读魏书生、许汉等教育专家的理论著作、经历介绍，汲取教育教学精华,并谦虚地向同行们请教，博采众家之长以补本人之短,尽量朝着”知识渊博、博闻强记、文理兼通、一专多能”的优秀老师目的奋进。 在实际工作中,我可以把学到的理论知识用以指导和改良本人的教育教学实践,不断提升业务水平。提高业务水平。新课程的核心理念是为了每一位学生的开展,为了在课堂上关注到每个小孩,我以新课程的“人本教育”理念为依托,通过实践,构成本人”生动爽朗、扎实创新、声情并茂”的教学风格：即在学生自主学习、自主感悟、自主探究的根底上，通过层层开发、循循善诱,激发学生学习兴趣,加强学生情感体验,改良教学活动，展现教学过程的魅力,提高教学活动的吸引力,不仅让本人的教学更具个性化,也使学生的语文素养获得多方面的、充分的、和谐的开展。记得我在教漂亮的彩虹时，在学生认读生字”巨”后，我出示词卡”宏大对(）”让学生说出对应的反义词。当许多学生都说出”细小”时，忽然，有一学生大声叫:渺小。我对这两种答案都给予确信，并请这一学生上讲台,先在黑板上写下”渺小”一词,再讲讲本人是如何明白的,最后带着全班小朋友一起读一读。尽管”渺小”一词已超出学生的认知范围，但我注重和运用学生已有的知识认知水平,善用课堂生成，不但落实了教学目的而且开展了学生的思维。我相信,这堂课一定会成为学生,特别是这个学生的生命开展中的一个“精彩”
