《大班美术活动多变的颜色教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班美术活动多变的颜色教案反思（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班美术活动多变的颜色教案反思这是大班美术活动多变的颜色教案反思,是优秀的大班美术教案知识，供老师家长们参考学习。【活动目标】： 、感知颜色混合后的变化,激发幼儿对色彩变化的兴趣。、提高对颜色的感知能力和对颜色的搭配能力。 3、乐于参加uot；色彩变变变uo;的活动，体验活动中带来的快乐。 4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。【活动准备】: 1、红、黄、蓝三个颜色宝宝。 2、童话城堡西瓜 葡萄 橘子 城门图片。,3、油画棒 、轻音乐【活动过程】:一、 导入,感知色彩美1、出示颜色宝宝红黄蓝。 2、介绍什么是三原色。教师:现在屏幕上有哪三个颜色宝宝它们有一个
2、共同的名字小朋友要记好了哦!(告诉幼儿红黄蓝是三原色)二、情境游戏探索色彩美. 1、创编故事感受颜色的神奇.、打开城门了解颜色多变的方法. (1）开第1一3扇门城门紧锁着，红色的宝宝看了看连忙说:qu;我有办法了可以将一扇门涂上红色qt;,小朋友们猜一猜黄宝宝和蓝宝宝会怎么说呢（幼儿举手回答并能把城门涂上红色。)（)开第4-6扇门师:现在我们已经涂上了几种颜色几扇门?还差几种颜色？（幼儿答出已经有了三种颜色,还差三种颜色.)可是我们现在只有红、黄、蓝三种油画棒，要怎样才能变出其它三种颜色呢 归纳小结两种颜色搭配的方法,用儿歌的形式记住。(附儿歌:红和黄，手拉手,变变变,变橘色。红和蓝，手拉手,
3、变变变，变紫色。蓝和黄，手拉手,变变变,变绿色。)小朋友们真聪明,能用红、黄、蓝三种颜色变出另外三种颜色，这就是多变的颜色. 教师引导幼儿自己用颜色混合后得到的新颜色,逐步将其它三扇门的颜色填满打开城门.孩子们很高兴，欢呼着。主人说现在你们可以进入果园了。 三.进入果园,寻找色彩美。 1、果园里的果实真多,很想吃呀!咦,果园的主人给大家准备了一些礼物,小朋友们快来看看吧!（西瓜、葡萄、橘子）你们说说西瓜、葡萄、橘子分别是什么颜色2、那我们也能自己给它们涂上漂亮的颜色了吧!(发给孩子们没有颜色的这三种水果,引导幼儿用红黄蓝三种颜色涂水果）3、涂一涂（播放轻音乐,幼儿作画。）四、作品展示欣赏色彩美
4、速度快的涂的好的给予奖励。 五、结束今天我们学会了用红、黄、蓝颜色中红黄混合变成桔色、红蓝混合变成紫色,蓝黄变成绿色的方法今后我们就可以画出五颜六色的图画。现在我们跟颜色宝宝说再见吧！教学反思1.在此基础上,还可以给幼儿提供透明的小瓶,将红.黄.蓝颜料水的两种 或三种倒入空瓶中摇动均匀，感知颜色的变化。还可将分量不同的两种或三种颜料水倒入空瓶，摇动均匀，看看变成了什么颜色。 2用水瓶装上各种颜料水，用小绳串在一起，挂在自然角。启发幼儿说出见过的同种物体 3.在日常生和中，带幼儿到户外去找千变万化的色彩。 4.此活动可以分多此进行,并在活动区中复习巩固。相关知识大班美术教案:排水画菊花：大班科学
5、活动排水画菊花教案主要包含了活动目标,活动准备，活动过程等内容,会用形象的语言描述菊花的不同形态，会用各种不同的曲线表现菊花的姿态,并能用排水画的技能表现画面. 适合幼儿园老师们上大班科学活动课,快来看看大班美术排水画菊花教案吧。大班人物写生教案:画人物:大班美术活动画人物教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，能够掌握采用动态线辅助的方法进行动态人物的写生,初步学习“整体局部整体”的写生方法。能够细致观察,掌握“写生”的含义,避免简笔人物的模式画法。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班人物写生画人物教案吧。大班美术：把春天搬进教室:大班美术活动把春天搬进教室教案主要包含了活动背景，内容与要求，活动目标,活动准备,过程与指导等内容，收集有关春天的资料,了解春天的主要特征和明显现象,对自 然现象感兴趣、用绘画、折纸的美工手段，来布置一个纯景图.把春天搬进自 己的教室.适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班美术把春天搬进教室教案吧。1
