《2023年昌平区初二第二学期生物期末试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年昌平区初二第二学期生物期末试卷（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、昌平区 20232023 学年其次学期初二年级期末质量抽测生 物 试 卷负责教研员：吕建红20237考生须知1. 本试卷共 8 页，分两局部。第一局部选择题，共20 道题；其次局部非选择题，共 5 道题。总分值 100 分。考试时间 60 分钟。2. 请在试卷上准确填写学校名称、姓名和考试编号。3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4. 在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其它试题用黑色字迹签字笔作答。5. 考试完毕后，请交答复题卡、试卷和草稿纸。第一局部 选择题每题2 分，共40 分以下各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意要求的。1. 以下图是节肢动物门的局部动物分
2、类等级示意图，据图分析正确的选项是节肢动物门甲壳纲昆虫纲等足目鳞翅目鞘翅目潮虫科粉蝶科凤蝶科瓢虫科鼠妇属粉蝶属凤蝶属瓢虫属光滑鼠妇菜粉蝶黑纹粉蝶玉带凤蝶七星瓢虫A. “种”是最根本的分类单位 B昆虫纲包含的动物种类比鳞翅目少C与菜粉蝶亲缘关系最近的是光滑鼠妇D瓢虫学名 Coccinella septempunctata 中，Coccinella 是种加词2. 以下有关枯草杆菌和青霉菌的表达，错误的是A. 都有成形的细胞核B都有细胞壁C都进展无性生殖3. 以下关于藻类的表达，错误的是A. 衣藻是单细胞藻类，眼点能够感光B. 水绵有带状叶绿体，能进展光合作用C海带有根、茎、叶，我们食用的是叶D藻类
3、大量生殖可引起赤潮或水华D都是腐生4. 为了治理大气污染，北京于 2023 年开展煤改电工作。形成煤的古代生物主要是A. 藻类B苔藓植物C蕨类植物D裸子植物5. 蛔虫寄生在人体的消化道内，在相对狭小的空间里，靠吸食人体半消化的食物生活。以下有关蛔虫与寄生生活相适应特征的表达，错误的是A. 运动器官不兴旺B感觉器官不兴旺C生殖器官不兴旺D消化器官不兴旺第 1 页 共 8 页6. 以下动物中，属于鱼类的是A. 鲍鱼B鱿鱼C鲟鱼D娃娃鱼7. 爬行动物的以下特征中，不能表达与陆生生活相适应的是A. 体表有削减水分蒸发的鳞甲B体温随环境温度转变而变化C体内受精摆脱了水的限制D受精卵外有坚硬卵壳保护8.
4、穿山甲体表有角质鳞甲，鳞片之间杂有硬毛，雌体有乳头一对，胎生。它属于A. 爬行动物B哺乳动物C两栖动物D节肢动物9. 据报道，截至 2023 年 5 月 16 日，刚果民主共和国爆发的埃博拉疫情已导致23 人死亡。以下关于埃博拉病毒的表达，错误的是A. 细胞构造简洁B仅由蛋白质外壳和核酸构成C只能在活细胞内生活D属于动物病毒10. 以下选项最能表达非生物因素对生物影响的是A. 一山不容二虎C草盛豆苗稀B. 螳螂捕蝉，黄雀在后D向阳花木早逢春11. 叶圣陶描述爬山虎的叶子“在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。”，这使得叶片尽可能多地受到阳光的照耀。这种现象可说明A. 环境能适应
5、生物C生物能适应环境B. 环境不能影响生物D生物不能影响环境12. 仙人掌的形态构造与干旱环境相适应。以下有关仙人掌的表达，错误的是A. 外表有蜡质层B叶片面积大C茎为肉质D根系兴旺13. 以下描述属于生态系统的是A. 十三陵水库中的水C十三陵水库中全部的生物14. 以下对生物圈的解释，不恰当的是A. 有生物生存的地方属于生物圈C地球上全部生物及其生存环境15. 以下生态瓶中的生物生存时间最长的是黑暗黑暗B十三陵水库中全部的鲫鱼 D十三陵水库中全部生物及其生存环境B包括大气圈底部、全部水圈、岩石圈上部D整个地球都是生物圈ABCD第 2 页 共 8 页16. 以下各种疾病中，属于传染病的是A.
6、流感B糖尿病C胃癌D高血压17. 小峰的爷爷突发心绞痛，小峰从药箱中找到一盒 2023 年 12 月生产的速效救心丸，其药品说明书如图，以下说法错误的是A. 这是一种处方药B此药可以缓解小峰爷爷的病症C应马上给小峰的爷爷服用 1015 丸 D此药已过有效期，不行以服用18. 有人因溺水而停顿呼吸，以下实行的急救措施挨次正确的选项是保持气道畅通实施心肺复苏术拨打急救 ABCD19. “关爱生命，安康生活”，以下做法或生疏正确的选项是A. 为了保持身材苗条，不吃主食C只要身体没有疾病，就是安康的B. 吸烟是自己的事，与他人无关D大量饮酒会使大脑的反响迟钝20. 以下生物技术与应用实例的搭配错误的是
7、A. 发酵技术利用酵母菌酿制葡萄酒B. 克隆技术利用体外受精解决不孕不育问题C组织培育利用蝴蝶兰的花梗培育出植株D转基因技术利用某种微生物生产人胰岛素第 3 页 共 8 页其次局部 非选择题共 60 分21共12 分，每空1 分植物兴趣小组在登山时采集到了不同的植物，请依据下面四幅图答复以下问题。叶片孢子囊种子球果核桃中轴茎根图 1图 2图 3图 4（1） 在山坡背阴处，兴趣小组采集到一种矮小的苔藓植物，显微镜下观看到它没有输导组织，叶片如图 1由层细胞组成，因此对环境污染敏感/不敏感， 可以/不行以作为大气与土壤监测的指示植物。（2） 在与采集苔藓植物一样的地点，兴趣小组还采集到一种蕨类植物
8、如图2，记录如下：株高约 50 厘米；叶反面有；镜下观看到机械组织和输导组织。与苔藓植物相比，蕨类植物分化出了特地吸取水的器官。（3） 图3 所示植物类群，特有的球果是植物的养分/生殖器官。球果内种子暴露，外面没有果皮包被，在分类等级上，它属于植物门。（4） 兴趣小组剥开图 4 所示植物“果子”的绿色外皮，觉察里面是核桃，敲开核桃壳，里面的核桃仁是，它是由花的胚珠发育而来的。观看核桃的叶脉为网状叶脉，推想核桃最可能属于单/双子叶植物。（5） 图 3 和图 4 所示植物类群在生殖方式上的共同特征是用进展生殖。（6） 从养分方式上看，上述四种植物类群都属于养，这是由于它们的细胞中都具有填构造，能够
9、通过光合作用制造有机物。第 4 页 共 8 页22共 12 分，每空 1 分同学们野外动物实习后，运用所学学问将所观看到的大局部动物放在进化树相应的类群位 置，如图 1 所示。将不生疏的动物分别编号为、，并对其特征进展了列表比较。请答复以下问题：哺乳动物鱼类软体动物甲线形动物乙丙原始生命图 1（1） 图 1 中的蜜蜂有着强大的运动力量，与之相适应的特征有：身体分且分部， 胸部有两对翅和三对分节的等。蜜蜂体表还有外骨骼，能防止体内散失。（2） 比较下表中三种动物特征，分别找出它们在进化树图1中甲、乙、丙处的位置：动物种类身体对称方式身体分节状况消化器官分化辐射对称不分节口、消化腔两侧对称不分节口
10、、咽、肠两侧对称分节口、咽、食道、胃、肠、肛门动物位于处；动物位于处。（3） 图 1 中的鸟类是擅长飞行的变/恒温动物。心脏的构造如图 2 中的 填字母，这样的构造使动、静脉血完全分开，血液运氧力量。鸟类的肺还连通有气囊，可以进展双重呼吸来猎取更多的氧气，如图2 中的填字母。（4） 图 1 中的蟾蜍，幼体生活在水中，用呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸。蟾蜍肺的构造如图 2 中的填字母，气体交换力量弱，所以需要进展关心呼吸。ABCD图 2EF23 共 12 分，每空 1 分兴趣小组的同学对某湿地的食物网进展了调查，答复以下有关问题。野鸭白鹭鲤鱼虾鲢鱼螺蛳水绵水生藻类图 1（1） 图 1 是同学们依据
11、调查结果绘制出的食物网。分析可知，鲢鱼和虾是关系。假设某种缘由导致水库中的鲢鱼全部死亡，会/不会引起白鹭全部消逝，可见， 生物种类越多，食物网越简单，生态系统的力量越强。（2） 能量在沿着食物链传递过程中具有单/双向传递，逐级递减的特点。假设仅以水绵为生产者，并且消耗一样质量的水绵，请写出图 1 中野鸭获得能量最多的食物链:。ABC图 2（3） 调查中同学们还观看到：白鹭主要取食生活在水上层及滩涂上的动物，野鸭对于水底和中上层的食物都能取食。依据“形态构造与功能相适应”的生物学观点推断，图 2 中，与白鹭足相像的是，与野鸭足相像的是。（4） 湿地中有机物污染可通过微生物的分解作用而被净化，在该
12、生态系统成分中，这些微生物属于者，它的存在推动了生态系统的循环。湿地的这种净化力量是 有限/无限的。本湿地平面图如图 3对游人开放一段时间后，检测觉察深水区被有机物污染，并对浮游藻类造成了影响。为确定污染源是否来自游人，还应检测 入水口/出水口处浮游藻类的种类和数量。北入水口深水区出水口滩涂小岛道路深水区观光台绿化区第 6 页 共 8 页（5） 调查还觉察，本湿地的小岛四周有大量动物栖息，你是否同意将小岛开发为巡游区？ 请结合生态学学问阐述你的观点和理由：。24共 12 分，除特别标注外，每空1 分酸菜是我国北方历史悠久、制作简洁、风味独特的一种食品，但制作过程中会产生致癌物质亚硝酸盐。为探究
13、用不同盐浓度制作酸菜过程中亚硝酸盐含量的变化，进展了试验，步骤如下：步骤 1：选择大小适中、粗细均匀、无腐烂、无病害的大白菜，洗净并晾晒。步骤 2：把晾晒好的白菜去老帮码放在容器内，尽量把全部空间挤满，共备三组。步骤 3：配置浓度为 3%、5%、7%的食盐溶液，煮沸后冷却。步骤 4：分别向三组白菜中参加步骤 3 所配置的食盐溶液，至没过白菜 1 厘米，将容器密封。步骤 5：定时分别取样测定各容器中亚硝酸盐含量，测定时重复屡次并取平均值。结果如下表：第 5 天第 10 天第 15 天第 20 天第 25 天第 30 天第 1 组3%153538353433第 2 组5%115641181212第 3 组7%052118151412结合以上内容，请答复以下问题：（1） 试验中，对各组所做处理的区分是不同。试验步骤2 中，每组大白菜的质量应。步骤 4 中，容器密封的目的是避开空气中的微生物进入容器，并为发酵
