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1、小学语文二年级上册教案我选我教学设计2 【教材简析】 我选我这是多么简单的三个字。但是,说出这句话，是需要勇气的。特别是小学生。我选我的意义,远远超出了选出劳动委员这件事本身。 对这件事，同学们有个认识过程。大家都愣住了,就说明这一点。但从教室里响起的一阵掌声中，可以看出大家对王宁此举的认同和拥护。我选我,体现了王宁真心诚间为同学服务,因而受到了大家拥戴。 【教学理念】 本着旧课新讲的原则，采用自主,合作，探究的形式,多读多想,体会文中思想内涵,达到读中悟,读中学的目标！ 【教学目标】 1、学习委、补、室、宁弄生字。 2、会写员、青等字。 3、流利有感情地朗读课文体会思想感情。【教学过程】 一
2、、导语 前几天，我们班进行了竟选。请同学们谈一谈竟选的体会。今天，王宁所在的班级地要进行班委的评选,让我们大家一块去看一看吧！ 二、初读 、请同学们自由读课文，要把字音读准确把句子读通。 2、谁愿意和其它同学合作把课文读好。、他们谁读得好，哪好谁好我们就应该应该向谁学习。 三、学习第二自然段 1、来吧,大家向这位同学一样,一齐来试试齐读第二自然段。、出示第句话,问：大家在想什么带着你的想法读一读。 选谁呢教室里静悄悄的。 出示第句话,想一想王宁会用什么样的语气说能把这种语气读出来吗 突然,王宁站起来说:我选我。 、王宁要选自己做什么他为什么要自己选自己呢我们来学习第3自然段。 四、学习三自然段
3、、请同学们自己读第3自然段。 2、指名谁来读一读。 3、分别指导三句话读法。 4、三人一组分角色读。 5、上台表演读。 、小结：大家表演得很好，读得很棒，那么现在你们知道了吗王宁为什么自己选自己呢 7、对于王宁自己选自己王宁班同学怎么看你从哪句话看出来的 五、学习第四自然段 齐读最后一句话。 师小结:看了王宁班竞选真是与我们班不同,我想同学们的感触一定很深，下面,我们听听音乐，仔细体味一下吧！（配乐朗读）。 下面我们有一个议题:咱们就王宁自己选自己当劳动委员一事,谈一谈自己的看法，好不好。 小结:我选我这是多么简单的三个字啊，但是，说出这句话是需要勇气的,特别是对于孩子们来讲，我选我的意义远远超出选劳动委员这件事本身。 六、指导写字 七、分角色读课文1
