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1、实用的老师写人作文汇编九篇 老师写人作文 篇1高二写人作文 : 职业老师_600字老师,这是多么神圣的职业啊！ 老师，是我们航海的时候指路的灯塔；是黑暗中那一束光亮的火苗；是我们走向成功道路上的路标;是心灵建设的工程师。 老师,是辛勤的园丁,在人生的大花园里为我们这些正在努力成长的小花朵每天都浇撒着知识的水滴，为了让我们快乐，为了我们每天都能更丰富一些，以后能绽放出更炫丽的花朵而挥洒知识的汗水。 老师,都说老师是蜡烛燃尽了自己照亮了别人。不,我不这么认为,我觉得老师应该是路灯,给我们在黑暗中照明，让我们在前进的道路上不至于迷路或停滞不前;老师是电灯,他在一边补充着自己的电量,再转化为引导我们的
2、明亮的光束。 老师，这是多么神圣的职业啊! 老师啊，为了下一堂课能让我们更容易接受和吸收知识，在那办公卓上不停的备课,为了把课讲得生动起来让课堂活跃起来，不断地翻找关于本课相关的知识故事，这些都是为了让我们更好的吸收知识。老师啊，下课你为了为我们批改我们的作业您又开始忙碌了起来。您总是把每一行每一个字看过去,把每一个错字都给改正过来，写的不好的为我们重新写一遍,一直看到半夜，有时候作业多了甚至一夜不睡第二天为我们备下堂课。 老师啊,这些都是您的工作，您是多么辛苦为了我们您总是记得在没什么,看到我们受伤您觉得比你自己受伤还难受,是的这就是您,这就是我们喜欢的老师您。 老师啊，这是个多么神圣的职业
3、啊! 老师写人作文 篇2 张老师是我兴趣班的奥数老师，她知识渊博,教学经验丰富,上课总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我尤其爱听她的复习课，她总是那么风趣、幽默、引人注目。 张老师的性格十分开朗、活泼，她喜欢和我们一起看书、画画，和我们谈心、了解我们在学校里的学习情况。我们学习好,张老师就会为我们高兴;学习不好，她会耐心地指导你,有经常做错的题目,她要求抄在错题本上,下次遇到这种题目就不会错了。张老师不仅是一位好老师,还是一位慈祥的好妈妈。有一次，下课我和同学说我没吃早饭就来上课了。张老师听到了,叫我跟她去办公室，她从抽屉里拿出了一盒面包对我说:“王思倩，把这个面包拿走吧！老师不吃了,给你吃吧！
4、”我没抵挡住食物的诱惑，便把面包拿过来,正准备离开了办公室的时候。张老师说：“丫头，以后要吃完早饭再上学。” 还有一次是我和同学一起玩“叮叮老鼠靠墙”游戏的时候，我一不小心把鼻子往墙上一撞,立刻流鼻血了。张老师听了这事，立刻扶我上医院,在路上她一边帮我擦鼻血，一边给我讲笑话，让我忘记痛。妈妈来接我的时候，张老师不停地自责没有看她我们，还提醒妈妈要注意观察我的身体情况。第二天，还亲自登门辅导我昨天讲的内容。 这就是张老师,你觉得她美吗? 老师写人作文 篇3 想必，大家都有一个爱自己，关心自己的老师吧？我也不另外。那么，今天，我便来介绍一下我的老师。 她既是我的班主任,也是我的英语老师。她有一个漂
5、亮的瓜子脸,她有一头乌黑细亮的长发，她五官端正。她美丽,她温柔,她,便是我的老师(不说名字啦)。 她在一人群中,确实看不出有什么特点，可一走进教室,她便变成了我们独一无二,各不相同，并且美丽的教师。一次,我们在上英语课，有些同学坐得端正，听得认真;有些同学则心不在焉,甚至还在搞小动作，特别是那问题学生,全俊烨，朱老师每次都很认真的教导他，虽然他还是一样，调皮捣蛋，爱打架，朱老师却还是不放弃希望，告诉他，这个不可以,那个不可以;每次她在课堂上让他上去听课时，不因为她严厉,而是她希望学生上课站着就会认真一点。她对每个同学都是这样,仿佛是对待朋友，如果是朋友，就不该让另一个朋友一错再错；朱老师开导他
6、,在那同时,她也开导我们,她不希望我们在他犯过的错误再犯；她给我们讲过很多,比如她的小时候,她的体育很好，身体却很差，一次，她去参加跨栏跑比赛,快到终点时，她摔倒了，她心想:我不能放弃！她艰难的站了起来，即使前面的同学已经超过了她，她也不能灰心，她知道,自己努力了,不就是最好的了吗?像她这种，会告诉我们她的经历,并从中告诉我们道理的老师已经很少很少了,这句话在我心里留下了深深的印象,努力了，就是好的,不要在乎别人对你的看法，至少,我们都努力了。我尊敬我的老师,朱老师。她认真对待工作，对工作负责负责，她关心我们,她对我们温柔,她对我们严厉，不管怎么对我们，那语气中,我总能感受到一丝爱。再拿我们的
7、运动会来说，我没有项目，当了裁判，在数完二年级后,我和其他裁判回归了班级的怀抱，一映入眼帘的就是沈老师和朱老师在给我们班跳长绳的加油鼓劲。我们得了最后一名,我就说为什么大家的心情都那么沮丧。回到班级，朱老师并没有批评我们，也没有说什么。我们本来可以得第一名的。我知道老师也很失望,虽然我不是跳长绳的，可这是班级的荣誉,我怎么能置之不理?可我又能为班级做什么，看着一班，他们下课都在练习,跳绳,仰卧起坐。他们的老师对他们很严格,所以他们才会有这么优秀的成绩，以前,我们可以和一班一拼,可现在,朱老师，我知道您不想当四个班中教孩子教的最差,可即使您教的最差,我还是愿意当您的学生，因为你对我们的爱，胜过所
8、有的班级。还有一次,便是普普通通的换校服，我却把这件事记得很牢,仿佛一直把它锁在心底。朱老师发校服了,俞臣伊。”我走了上去。领回了新一学期校服。我隐隐约约地记得是星期四发的,却又好像是星期三，这些次要的事我没有记得很牢。 星期五时,朱老师提醒我们记得回去试一下校服，我才猛地记起校服的事。星期一中午，我带着忐忑不安的心情把装着校服的袋子放到了朱老师面前，我知道朱老师铁定会骂我，因为星期四发的,我却星期一才来换,换做我，当然也会大发雷霆。我刚回到我的座位，朱老师就叫住了我,虽然是意料之中的事,可面对双双向我投过来的眼神，我也害怕了一下。老师骂了我一顿，我没有怪老师,可我为什么要怪老师呢?这本来就是
9、我的错，可能是因为我们还小,还有那小孩子脾气,我写上班级，姓名以及要换的尺码,再次交给了朱老师。第二天,朱老师把换好的校服给了我，她自己本身就很忙,还要因为一位粗心同学而跑上跑下的为我换衣服，我也知道，老师很累了。从这件事情中,我看到了老师的辛苦，老师对工作的负责,以及,那爱我们的心。我的老师,朱老师。她是我们的天使，她默默地为我们付出,她对工作认真，负责，她关心我们，她教育我们,从青涩的孩童,成为称职的哥哥姐姐们，她教导我们,我们爱她，她，却更爱我们。 老师写人作文 篇4 每当看到书中马小跳那“贪玩老爸”的可爱形象时,我就会情不自禁地想到我们班的“贪玩”老师。 “贪玩”老师整天戴着一副眼镜，
10、眼睛大大的,眉毛黑黑的，她还有一张能说会道的嘴,简直可爱极了。她叫嘿嘿,天机不可泄漏。好了，回到正题,“贪玩”老师虽然很可爱,但有时候她也很严厉,每当有个别同学没做作业或者上课乱说话时,她就会板起脸,这令我们很害怕,一直在心里暗暗提醒自己不要犯错误。 “贪玩”老师最大的特点当然是“贪玩”啦。每学期，“贪玩”老师除了结合各种节日开展活动外，平时她也会想方设法地带我们去户外走走,以便开展丰富多彩而有趣的活动。 记得有一次，当我们在上理想的翅膀这一课时，“贪玩”老师又想出了新的“玩法”,把连在一起的几节语文课改成了“放飞理想”和我们一起去放风筝。一听到这个消息,我们都高兴得不得了。在宽阔的广场上，我
11、们尽情地奔跑、嬉闹,一只只小风筝慢慢地飞上了蓝天，我们开心地欢呼着、跳跃着这节课我们不但理解了课文的内容，还放松了心情。 “贪玩”老师带着我们一起玩的事可谓是不计其数。记得还有一次，我们在学习礼物这篇课文之前，“贪玩”老师让我们把自己最喜欢的玩具带到学校来,她准备组织一场别开生面的拍卖会。一听到要组织拍卖会，同学们都很积极。第二天,同学们都带来了各式各样的玩具，有遥控飞机，有迷你赛车，还有玩具熊正当我们玩得不可开交时,“贪玩”老师宣布:“玩具拍卖会现在正式开始！”这下同学们可都忙活开了,一个个操持着自己的“生意”，教室里不时地传出一阵阵的叫卖声:“遥控飞机10元起价,快来买啊!”“谁要我的玩具
12、熊”也有的同学在班上“赶集”专挑便宜货。“12元怎么样”“便宜点行吗”“这种玩具超市里都比你便宜。”这时,“贪玩”老师也不闲着,她成了玩具检验员。“这个东西你是从哪里买的”“这只兔子真可爱。”最后,“贪玩”老师把拍卖会的钱集中起来,全部捐给了希望工程。“贪玩”老师不仅让我们玩得开心，还让我们从玩中学到了许许多多有用的知识和道理,所以我们都很喜欢她。 你猜猜她是谁呵呵!她就是我们的班主任一程华老师。 老师写人作文 篇 在竹山县茂华中学九年级,有这样一位奇怪的老师，他所教的课程几乎从没有作业,而成绩却是全县第一；他所带的课程几乎从来不上,而课文却是人人理解；他不是教英语的,却让我们的英语名列前茅。
13、这样一位奇怪的老师是谁呢？对了,他就是茂华中学九（5)班的班主任万老师。下面就和我一起来看看他到底奇在哪里吧。 奇怪老师1上课奇 在百分之九十的情况下,当你走进我们的语文课堂,你觉得最奇怪的一定是我们的万老师,因为他在课堂上不是浇浇花，整理整理图书,就是坐在后面看他的书。一点都不像一个老师的样子,那么你会问了,我们的课谁来上呢？答案是学生,万老师从七年级一开始就实行生本课堂,把每节课都安排给了学生上，他甚至在八年级时就把九年级的课程分派完毕了。每当上课我们在台上讲的热火朝天,万老师却在台下玩的“优哉游哉”,只是适时为小老师做做补充，其余时间就像之前说的那样了，他还给自己取了一个称号,叫做“懒老
14、师”。当然了,我知道你担心我们班的语文成绩，但我可以毫不吹牛的告诉你，我们班的语文,全校第一,全县也是第一。 奇怪老师2作业奇 “你们今天作业多不多啊？我们语文老师让我们每天写日记呢,还有各种练习册,真是累死人了”“哈哈，我们今天都没有语文作业呢!”听了这两位同学的对话,你一定会问：不是说五班是最好的班级么，怎么连作业都不布置呢？感到奇怪就对了,此乃万老师的绝技之一作业零负担。原来啊,每当语文课小老师讲课结束后,小老师都会当堂给我们布置作业,如果有剩余时间,我们就会安安静静的写作业，如果没有时间,便安排我们利用课间和午自习的时间来做作业,并且做完后立即交换批改，批改后改错，最后送给万老师过目。
15、用这种方法不仅能让我们及时复习课文,完成作业，而且还能提高批阅作业的效率，并且不会加重我们的作业负担,这何乐而不为呢?万老师的这一奇计真可谓是恰到好处啊! 奇怪老师3监督奇 在我们班，英语每天早上都有默写内容，而教室里人数多,隔得又近,如何来监督我们默写成了一个问题,万老师灵机一动,想出了一个好方法,他选定了数十名同学每天早上到另一间空教室默写,剩下的待在教室，在空教室的同学由万老师亲自监督，并且在黑板上画上了计分板,每天默写的分数都要上榜,以此来互相激励。不过你还别说，这种方法使得我们班的英语成绩有了突飞猛进的提高。 怎么样，看了这三个片段,你觉得我们的万老师奇怪吗?但正是因为有了这样一位奇
16、怪的老师,才使得我们能够在争优的路上大步向前。 老师写人作文 篇6我最讨厌的老师是教我们思想品德的施老师了。她上课过来有时候带书，有时候不带书，从不备课,都是带一个棕色的大包包进来,我还以为书放在包里呢。 上课,施老师一进去就说：“小朋友们好。”“拜托，老师,我们不是小朋友啦。”一个同学向施老师顶嘴，施老师用手指指尖指着那个男同学用一大堆来教训他，我们都当成耳边风。接着,她叫我们翻到书本第几页,一看到一些文章就叫我们或者一位同学来读一读,一看到写什么温州特产啊,画画中国地图啊,都叫同学一个个上来写写画画，黑板上都挤满了同学,施老师自己在讲台上看看与上课无关的书,叫我们背什么西部开发区有几个城市,太无聊了。 一天
