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1、大班音乐龟兔赛跑教案反思这是大班音乐龟兔赛跑教案反思，是优秀的大班音乐教案知识，供老师家长们参考学习。教学目的与要求:1.学习用京剧西皮短促、拖长腔、婉转的方法演唱歌曲龟兔赛跑。2迁移朗诵儿歌的经验,在熟悉过门、旋律的基础上,学习对唱并体验歌曲中的京腔特点。3懂得在锻炼的过程中要坚持到底，不能骄傲的道理。通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。教学重点:学习用京剧西皮短促、拖长腔、婉转的方法演唱歌曲。教学难点:学习对唱并体验歌曲中的京腔特点。活动准备:1.幼儿有讲龟兔赛跑故事的经验。2.教学挂图、课件、乌龟和兔子的图片。3.节奏图两
2、张。活动过程：一、开始部分.组织幼儿做端，师幼问好。2教师谈话引出课题。你们都知道有关兔子和乌龟赛跑的事情吗?故事里是怎样说得？今天我们学习用京剧的唱法把龟兔赛跑的故事唱出来。.发声练习1=F1 62 1 3 21 62 1 0 1 6 2 1 3隆 里格 隆 咚 里格 隆格 隆, 隆 里格 隆咚2 1 6 2 1 里格 隆格 隆。二、基本部分1.教师播放京剧龟兔赛跑,幼儿欣赏。提问:（1）这首歌跟你们平时唱的歌一样吗？有什么不一样?()歌曲里你听到得最多的一句是什么?(3）前奏欣赏：(前奏是唱歌前的准备)(1 62 1 2 1 2 1 0 2 1 3 2 16 2 ）（)节奏训练。(可加过门
3、的唱词。）2 X X XX X X X XX X X XX 2.教师范唱歌曲,引导幼儿跟唱过门。提问:(1)歌里除了绕着唱,还有什么不一样？(2)教师讲解念白的概念,并引导幼儿边说念白边做动作。3.出示挂图,学说歌词，理解动物的心理。教师看图示范朗诵一遍歌词。教师教幼儿看图朗诵歌词内容，用整体法朗诵。4整体学唱歌曲。教师教幼儿学习唱新歌，用整体唱法教唱。教孩子用自然声音唱歌,学会听琴声,做到不走调。幼儿练习唱新歌，教师指导，要求幼儿吐字清楚,唱出京剧的味道来。教师伴奏幼儿完整的演唱歌曲。.教师和幼儿一起玩对唱游戏。三、结束部分.教师总结,对幼儿进行思品教育，今天小朋友表现的非常棒,学会了一首京
4、歌，还会边唱边说边表演,还明白了一个道理:遇到困难的时候我们要向小乌龟学习，坚持、努力，就会胜利的。2.角色表演。活动反思:由于本课是欣赏课,所以我选用情境带入的教学方法，这也是音乐欣赏教学的主要方法。在整个教学过程中，通过创设情境,使幼儿处于一种舒适，富有乐趣的情境之中，从而提高幼儿对音乐的感受、欣赏能力。无论在导入，还是整个欣赏环节中,我都能够结合实际，把有活力、有创意、求知欲望强、情感丰富的学生们带入到所创设的音乐意境，激发幼儿较强的参与艺术实践的愿望,他们的学习兴趣和热情一旦被激发,就能推动其自身发展。相关知识大班音乐:蝴蝶花：大班音乐活动蝴蝶花教案主要包含了活动目标，活动准备,活动过
5、程等内容,引导幼儿积极、主动地参与各种与音乐有关的活动，在活动中充分获得愉悦和美感；创造性地用声势、声音表现自己对音乐的理解;适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐蝴蝶花教案吧。大班音乐律动：做饼干：大班音乐活动做饼干教案主要包含了教师动作建议，教学活动建议，活动目标,活动准备，活动过程等内容,把握音乐节奏，尝试用简单的身体动作表现糕点师傅的忙碌与喜悦。感受音乐活泼诙谐的意境,通过“做饼干”、“闻香味”等游戏情境来分辨不同的乐句、乐段，初步了解音乐结构。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看幼儿园大班音乐律动做饼干教案吧。大班音乐教案：种子托比的故事:大班音乐活动种子托比的故事教案主要包含了游戏玩法建议，教学活动建议,活动过程等内容，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐种子托比的故事教案吧。1
