管理人员成长计划

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1、管理人员成长计划管理人员成长计划 员工成长计划是以专业能力、业务能力和管理能力的学习提高为 基础，以定期（能力、意愿、绩效）三维测量为结果的人才培养计 划。按照要求、引导、熏陶的做法，为了规范、持久地实施人才成长 计划，特制定以下管理办法。一、员工成长计划的制定（一）员工成长计划的模版由公司统一制定，各团队负责填报和 应用。（二）员工成长计划的填制1、该计划由年度成长目标、学习内容、培训需求三大部分构 成。2、要求各团队直接领导与每位员工充分交流沟通，确定年度成长 目标，该直接领导为该员工的成长负责人。3、围绕成长目标，由成长负责人与员工讨论制定成长计划的 学 习内容（分专业能力、业务能力和管

2、理能力）。各项内容分别指定导 师。4、根据每位员工学习内容及结合年度成长目标，提出适宜的培训 内容（课程）5、员工成长计划要求做到个性化、针对性，需要成长负责人对员 工的成长需求及发展方向充分了解，并通过有效的培训和学习促使员 工得到成长。 6、员工成长计划的制定不适用于试用期员工和公司干 部。二、组织培训（一）培训的理解：不仅是理论知识的讲解，而更应是与实际工 作紧密结合的教育、教练、指导、演示与心得交流等一系列动作。（二）培训学习的开展1、培训项目主要来自个人成长计划中的培训需求。2、培训活动由部门主导，每次培训后要有培训记录，如：培训时 间、方式、内容、培训师、签到表等，部门组织的培训应

3、向公司行政 部提交培训记录。 2.1 公司针对共性需求，由行政部组织开展，主要 应面向管理和职业素养需求以及IT行业发展学习。2.2 各部门结合当前实际工作，主要从专业和业务背景深入学习。三、成长档案记录建立员工动态成长档案，围绕员工的成长过程，记录员工从入职 到目前的所有相关信息。包含员工的合同签署情况、岗位变动情况、 参加培训情况、受到嘉奖情况以及上级评价等相关成长历程之点点滴 滴。（一）成长档案的管理和记录：成长档案由行政部负责维护管理； 由行政部及各部门负责人共同完成记录。（二）成长档案内容：1、上级评价记录1.1 定期季度评价：要求部门负责人每季末与员工充分勾通，对每 位员工的成长状

4、况做出季度评价，肯定取得的成绩，指出不足的地方， 了解员工成长中的问题，指导员工做出适时的调整和应对。定期评价 完成时间为次季第一个月初 15 号前. 季度评价要从员工能力、意愿和 绩效三方面做出评价。 能力：指专业能力、业务能力和管理能力达成 水平；意愿：指工作积极主动性、横向协同合作意愿以及客户服务态度 等； 绩效：指工作成绩、效果。1.2定期月度单向评价 由部门负责人就员工月度总体表现、取得的成绩与不足做单向评 价。月度单向评价完成时间为次月7号前 1.3不定期单向评价要求部门负责人针对员工的工作、思想状况、学习成长变化等做 出即时的记录、点评。2、参加培训记录：记录员工参加的所有培训内

5、容。3、岗位变动记录：记录员工岗位变动及职位升迁情况，反映员工的职业规划实现过程。4、奖惩记录：记录员工受到的嘉奖和处分情况。5、其他记录：如员工的合同签署记录、绩效考核记录、家庭状况6、附件信息：以附件形式，将员工的个人文字予以保存、呈献。 如试用期考核记录、个人年度总结、个人发展规划、文字稿件选登 等。（三）成长档案的共享要划分权限，设置记录、修改、查阅等权 限。其中大部分内容要与员工信息共享，即时让每位员工了解个人的 工作和成长状况，了解公司和部门对个人的期望和肯定。四、成长结果应用1、结合年内对学习培训的结果检验，行政部组织各部门对员工培 养目标和成长计划的达成情况作总结、验收。作为干部团队管理工作 的重要评价因素。2、将员工能力、意愿、绩效相结合，对表现优秀的人员予以调岗 加薪，以资鼓励。【管理人员成长计划】