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1、街道口幼儿园 课程计划 小 班 上 学 期 主 题 活 动名 称玩 具 真 好 玩课时：3周主题说 明玩具以其鲜艳的色彩、优美奇特的造型、悦耳的声响吸引着幼儿的好奇心和注意力，是带给幼儿快乐、启迪幼儿智慧必不可少的“益友”和“良师”。伴随着幼儿的成长，可供幼儿选择的玩具种类逐渐丰富，幼儿操作玩具的技能也逐渐发展。对小班幼儿来说，学习怎样玩玩具以及怎样通过玩具获得相应的知识经验、技能和愉悦的情绪，是家长和教师需要考虑的问题。本主题利用玩具这一幼儿感兴趣的资源，通过引导幼儿充分地感知、观察、操作，尝试与家长和教师共同进行调查，在幼儿园和社区举办幼儿玩具交换等活动，以促进幼儿与教师、幼儿与家长、家长
2、与教师、家长与家长之间的交流，从而使幼儿从身边熟悉的玩具中，获得人认知、情感、健康等多方面的提高。主题目 标1、爱清洁讲卫生，养成收拾玩具的良好习惯。2、尝试用所学的词汇和句型，表达自己的意愿和与人交流。3、有礼貌地与周围成人和同伴交换玩具，懂得分享和轮流的规则。4、能手口一致点数“4”以内实物，能对应比较两种玩具的多少，能将同类玩具按一定的特性进行排列。5、探索各种玩具的玩法。6、能从玩具的某一特征进行简单想象，并尝试以较夸张的四肢动作进行模仿。7、体验在音乐的伴奏下敲击玩具的乐趣，愿意在同伴面前演唱所学歌曲。8、尝试用不同的材料制作简单玩具，大胆地用点、线、颜色表现玩具的特征。区域活动1、
3、柔软区：不同形状的软垫，为幼儿提供一个私密空间，或与同伴的初步交往。让幼儿有自己的想法和创造力。 2、美工区：提供大小不一的纸盒、瓶子等，幼儿或粘贴或叠加。3、结构区： 用积木搭建好看的楼房和好玩动物。4、语言区：提供幼儿活动材料供幼儿讲述玩具真好玩5、娃娃家：许多的幼儿自带的各种玩具。 6、益智区：会响的瓶子，让幼儿在操作中感受瓶子发出声音的原因。 教学活动我喜欢的玩具玩具真好玩-和玩具一起玩 玩具加工厂 (具体教学活动见周计划)环境创设1、创设安全、温馨、宽松的玩具交换站。2、收集家中的废旧材料制作玩具。3、扮演角色，开展玩具交换游戏，分享玩具。4、组织家长和幼儿一起制作玩具进行比赛。家长工作1、与父母一起调查幼儿园、公园、游乐场等地的滑滑梯造型。2、回家统计家里玩具的种类。3、在家与父母玩游戏：藏与找。4、家园共同配合纠正幼儿的不良习惯，提醒幼儿养成玩玩具后洗手的好习惯。5、家长与教师之间加强沟通，即使交流孩子的健康状况、睡眠时间、饮食状况等。6、在家让孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培养孩子的生活自理能力。7、在生活中带领幼儿寻找其他的材料制作会响的玩具。8、关心孩子结交新朋友的情况。
