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1、有关第一幼儿园工作方案汇总10篇有关第一幼儿园工作方案汇总10篇第一幼儿园工作方案 篇1 幼儿园的营养员工作是一项琐碎、需要爱心的工作。幼儿是祖国的花朵，我们的工作便是为这些花朵提供充足的营养，这就需要我们在工作中踏踏实实地去做好各项工作。本学期我们营养组的详细工组如下：1学习卫生食品管理法，在工作中标准操作程序，合理安排操作流程和时间。2组织学习并落实XX保育工作管理要求细那么，特别是“营养员的的操作标准”，逐条理解，逐条对应地理论。3明确分工，各项清洁消毒有记录。由于食堂工作的特殊性，需要我们在工作中不计较，但同时也要合理分工，以免漏做重复做，故而本学期我们食堂的各个地方进展由专人负责，使
2、食堂的工作更有效更合理。我们的工作在幼儿园具有举足轻重的地位，我们清楚自己工作的责任重大，出不得半点闪失，因此，我们也将在工作中严格要求自己，为幼儿、老师做好后勤效劳工作。每月详细工作安排：9月1、 做好餐具、操作台等的消毒工作，干干净净迎接新学期2、 学习食堂人员操作流程，标准操作3、 明确分工，各室定点定人4、 每天记录好食堂台帐，记录根据事实10月1、 锻炼新厨师，让新获得证书的营养员掌勺2、 每月考评3、 根据天气冷暖及时做好幼儿饭菜的烧制时间11月1、 做好消毒预防工作，食物煮熟煮透杜绝食品中毒事故的发生2、 每月考评12、1月1、 岗位练兵2、 做好学期完毕的整理工作第一幼儿园工作
3、方案 篇2 一、指导思想：本学期，我园围绕中区教研室工作和幼儿园工作重点，以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为根据，以园本教研和园本培训为载体，以创立“名师工程”为抓手，以进步课堂教学质量和老师专业素质为目的，把加强教育教学常规管理作为工作重点，进一步加强根本功训练，创立学习型组织，促进老师教育教学程度不断进步。二、工作重点：1、加强理论学习，转变老师观念。2、创立“名师工程”，培养骨干老师。3、强化“五个一”工程，进展根本功弹唱训练，创立学习型组织。4、加强日常教育教学常规管理，开展园本教研活动，进步课堂教学质量。5、开展系列园本培训活动，提升青年老师的专业程度。三、主要工作及措施：一加强
4、师资队伍建立，进步老师专业程度。1、加强理论学习，夯实老师的理论根底。本学期我们利用全体老师会议和教研活动，带着老师深化学习、理解纲要、幼儿园老师职业道德标准及相关的幼教理论，转变老师观念，加强师德建立，鼓励老师利用业余时间每周读一篇幼教文章，并作摘记、写简短的，为老师搭建学习、交流的平台，进步老师的理论程度。2、评选学科带头人，创立“名师工程”。根据五大领域内容，全园设立安康、语言、社会、科学、数学、音乐、美术、英语8门学科带头人各2名，共计16人。三园全体一线老师根据个人专长自愿报名1人可申报多门学科，按照工作业绩赋分和学科课堂教学成绩各占50%的比例，优中选优，评选学科带头人，创立“名师
5、工程”，充分发挥骨干老师的引领、示范和辐射作用，以点带面，让骨干老师与青年老师协同开展。3、开展“五个一”工程，创立学习型组织。为进步老师的专业程度，我们继续在全园倡导和开展“五个一”工程。结合中区弹唱根本功考核活动，把“五个一”工程内容重新进展调整，规定每周练一首曲子、每周练一首歌，每周写一篇教育笔记或观察记录、每周读一篇文章、青年老师每周抄一篇优秀教案，全园上下形成浓郁的学习气氛，苦练教学根本功，迎接中区弹唱根本功考核，并在学期末进展“五个一”工程汇展。4、利用师徒结对开展传帮带活动。在上学期拜师结对的根底上，师徒两人开学初确定帮教目的，制定结对方案，开展带教、指导活动。要求徒弟每学期至少
6、听师傅3节优质课，师傅每学期至少指导徒弟4节课，查看、指导徒弟4篇教案，并做好记录，学期末举行师徒结对成果教学汇报课，设立奖项，师徒一并获奖，在全园营造一种互帮互学的气氛，使青年老师尽快成长，为幼儿园的可持续开展奠定根底。5、建立老师成长档案，培养目的意识。本学期继续为一线老师建立成长档案，为新老师配齐档案夹。除“个人简介”、“奋斗目的”两项内容不变外，要求老师根据目录，重新搜集“教学案例”、“教学反思”、“教科研论文”、“成果”和“其他”等五项内容，进展分类整理，编排页码，不留空缺，力争标准、丰富。学期末举行成长档案汇展，使老师看到自己成长的足迹，感受成功的快乐，培养老师的目的意识，促进老师
7、专业成长。6、鼓励老师参加高层次学历进修和考取老师资格证。本学期继续鼓励低学历和非本专业老师参加高层次学历进修活动，规定凡参加学前教育专业的高一学历进修人员，考试时给假一天周六、周日除外，获得毕业证后给予50100元的奖励。鼓励老师参加老师资格证考试，凡获得幼儿园老师资格证者给予100元的奖励。二加强教育教学常规管理，进步教育教学质量。上学期我们比拟侧重师资队伍建立，大型的老师活动搞得比拟多，一些老师班级管理和教学常规欠扎实。本学期我们将转移工作重点，把加强教育教学常规管理作为工作重点，加大常规教学细节的培训、监视和管理的力度，从最根底的教学常规细节抓起，优化幼儿一日活动内容。1、建立随堂听课
8、和检查教案制度。业务领导采取敲门听课或推门听课的方式，深化班级听课、看教案，理解老师教学情况，进展面对面、一对一指导，引领老师转变教育观念和教育行为，改良教学方法，进步课堂教学质量。业务园长随堂听课每学期不少于20节，教研主任每学期不少于30节，教研组长每学期不少于1015节，定期检查老师教案，在检查的过程中发现优点，找出共性问题，并给予指导。青年老师教案重在标准，中年老师重在创新和进步。2、加大幼儿一日生活流程的监管力度。通过专题讲座，使老师掌握幼儿园一日生活组织和管理的方法及策略，并严格执行北大一日生活流程，认真备课、上课、做操，按时开展晨间活动、活动区活动和户外体育活动。各园教研室主任深
9、化班级第一线，做好监视和检查工作，指导青年老师组织好幼儿一日生活，优化幼儿园一日活动内容。3、强化目的意识，注重过程管理。认真完成“五个一”工程内容和成长档案的建档、整理工作，不突击，不应付。业务领导不定期检查或抽查老师教案、笔记、成长档案和“五个一”工程内容。4、开展集体备课活动。充分发挥教研组长和备课组长的作用，每周一上午以年级组或学科组为单位，组织老师开展集体备课活动，要求老师在熟悉教材的根底上，共同研究教材、教法，挖掘教材的价值，不要求形成_案，而要求解决共同问题，达成共识，在求同的根底上求异。5、鼓励老师制作教具。要求每一节常规课都要有教案、有教具，本学期提倡、鼓励老师自制教具图片、
10、课件、挂图等，并给予1030元的奖励。6、积极参加市中区“有效教学展示周”活动。十月份，各园在自愿报名和教研室推荐的根底上，推选一名老师代表本园参加市中区“音乐、美术有效教学展示周”活动。要求在充分把握教材、准确分析p 教学目的的根底上，认真备课，反复推敲，业务领导给予指导，以克制无效地教和学，力争做到教法、教具和过程的科学、真实、有效，努力进步教学效率。三以园本教研为载体，促进老师专业成长。三园结合各园特点、需要及实际情况，创造性地开展教学专题研讨活动。根据教研活动方案，每双周三、四上午开展丰富多彩、形式多样的园本教研活动，帮助老师更新观念，转变角色，进步老师的教学程度。略四开展系列的园本培
11、训活动，提升青年老师的专业程度。由于扩班，我园青年老师不断增多，她们组织教学和一日生活的才能有待进步，本学期，我们将通过系统的园本培训，使老师逐渐胜任班级教学。十月份将举行“幼儿园一日生活组织与管理”专题讲座、“青年老师如何写教案”专题讲座、帮我早读书教材教法培训、研训一体的“幼儿园音乐教学”培训活动。下学期我们将利用学科带头人的优势和资，组织老师上示范课，并以本课例为载体，开展学科研讨和教法培训，进展研训一体的园本培训活动。五加强家园联络，促进幼儿全面开展。1、开好期初家长会。开学初各班根据各自不同的特点召开形式多样的家长会，让家长理解本学期的教育目的及要求，转变家长观念，做到家园共育。2、
12、充分利用和发挥家园联络册和家长作业的作用。老师认真填写家园联络册和家长作业，按时发放、展览，在家园之间搭建交流、沟通的桥梁。3、开展庆“元旦”迎新年联欢会或亲子活动、半日开放活动、数学启蒙教学汇报课等活动。通过这些活动，让家长零间隔 感受幼儿园的教育教学活动，理解孩子在群体中的表现，增进亲子情感。4、家长客座老师活动。充分利用家长资，让家长走进课堂，客座老师，为孩子执教有关本行业的教学内容，以弥补老师幼教领域以外知识缺乏的缺陷，拓展幼儿的视野。5、充分发挥幼儿园网站和9ye育儿园网站的宣传、交流和沟通作用。各班及时上传最新信息，不断更新网站内容，让家长理解班级动态和幼儿活动情况。六加强课题研究
13、，进步科研程度和反思才能。认真组织并施行中央教科所“生态体验下幼儿园社会领域教育活动的理论案例与问题研究”和市级规划课题“幼儿园一日生活中人际交往习惯培养的研究”，按时参加市中区“幼儿园早期阅读活动的理论与研究”课题组的活动，制定实在可行的方案，扎实有效地开展课题研究，将教研与科研有机结合，把课题特色教育浸透到各个领域和一日活动之中，并及时总结研究成果，积极撰写论文、随笔和案例，鼓励老师向各类教育报刊投稿。四、详细安排：九月份：1、传达全园教育教学工作方案2、各园教研主任制定教研工作方案3、教研室、年级组制定班级教学方案4、年级组长制定教研组工作方案5、开学初家长会6、制定学科带头人方案7、继
14、续建立老师成长档案8、施行“五个一”工程9、师徒制定帮教方案十月份：1、学科带头人评选活动2、“幼儿园一日生活组织与管理”专题讲座3、“青年老师如何写教案”专题讲座4、帮我早读书教材教法培训5、研训一体的“幼儿园音乐教学”培训活动十一月份：1、参加市中区“音乐、美术有效教学展示周”活动2、家长客座老师活动3、半日开放活动十二月份：1、市中区幼儿老师弹唱根本功考核2、“庆元旦”新年联欢会或亲子活动元月份：1、拜师结对成果汇报课2、数学启蒙教学汇报课3、期末工作总结第一幼儿园工作方案 篇3 今年暑假里，台风“海葵”、“布拉万”、“天秤”送走酷暑，为幼儿园开学带来了一丝丝凉意。在紧张的值班中整理思绪
15、，在快乐的旅行中收获能量，在慵懒的休息中萌生方案。即将开学，前期准备是至关重要的，通过学习考虑、讨论、交流逐渐形成了下学期教研工作的中心思路。本学期我们将延续上学期的踏实，在稳定中求深化和真实，让我们的教研工作之路走得长远而有意义。一、指导思想：认真贯彻浙江省幼儿园保教指南、3-6岁儿童学习与开展指南和幼儿园老师专业标准，以区教研方案、开发区幼教集团及戚家山分园本学期教研工作重点为指南，针对幼儿园开展现状，以创立市“现代化达纲学校”为契机，在稳定常规工作的根底上把教研活动扎实化、深化化，为园本教研的建立和老师成长创造良好的平台。二、园况分析p ：1从人员装备上来说，戚家山分园这学期迎来了有史以来的宏大变化，新分配一名在编老师，加强了老师队伍。新招三名保育员，实现了每班两教一保的心愿。2教科研分开，实行专人管理，学期初需要做好交接和帮扶工作，教科研工作能相辅相成。3教研工作不够深化，教研工作没有很好地深化班级内部以及对年轻老师的个人成长催促力度不够大，需要更为明晰、详细的教研思路。三、目的及详细措施：结合集团教研方案中给戚家山分园提出的开展目的为：以标准教研工作为目的，形成良好的教研气氛，促进老师专业成长，进步幼儿园教育教学程度。我们将从
