魅力教师———桂贤娣.doc

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1、魅力教师桂贤娣 “国培计划”华中师大骨干班主任培训大厅里鸦雀无声,所有的老师都在认真倾听桂老师讲话,时而会笑声一片,时而会掌声四起。桂老师说:“我工作,我快乐,我生活,我阳光。”多么朴实的语言,多么真实的人生,我被桂老师的语言吸引了,我也被桂老师的韧劲折服了,我更被桂老师的风趣幽默陶醉了!做一个真实的老师。 桂老师说:“我前几天接受一家新闻媒体的采访,记者问我是如何给学生渗透德育的,我给记者讲了一个接班时的情境。”当是她接的一个五年级毕业班,班里有一个女孩问她一个有趣的问题,问她是不是最爱自己的学生,她的回答跟一般的老师不同,她说:“我第一个爱的,也是我最爱的,是我的女儿,第二个爱的才是你们。

2、我的父亲从小就教我做一个诚实的孩子,说一句假话,砍掉我一个胳膊,说两句砍掉两个,说三句砍掉腿。所以我从小就不说假话的”。当时她怕学生误会,还解释说她不想对自己的学生撒谎,学生的反应却令她很欣慰。这个女孩说“我喜欢桂老师的真实,您是我见过第一个说真话的老师,我理解你。”所以她的学生都不对她说谎话。桂老师真实的态度,真实的语言,影响着班里的每一个学生,班里的学生也形成了良好的品质。桂老师的真实不仅表现在对学生,还表现在对同事,对领导,对新闻媒体,对身边的每一个人,桂老师工作着,快乐着,生活着,阳光着。有一个好的心态。桂老师是一个湖北农村的孩子,家里很穷,小时候出生时母亲曾多次想结束她的生命,多亏父

3、亲的劝告才有幸活下来。从小受父亲宠爱的她,聪明伶俐,靠听喇叭读懂了了中外名著,靠给父亲表演自创自编的节目练就了一身的表演本领,并赢得乡里乡亲的夸奖,从小就赢得“精怪”的称号。十九岁的她师范毕业,分配到家乡的母校,可是因为自然条件不好,没有受到这个学校校长的欢迎,又被送到一个很远的民办小学。当时的桂老师一出门就调整好心态,“这个学校的校长不欢迎我,下个学校的校长欢迎我就行。”桂老师以自己对事业的执着,对工作的认真努力,对学生的爱,取得了优异的成绩,赢得了领导的赞赏。她心里牢记父亲的一句话:老子把田种好,你把学教好!就这样桂老师以乐观的态度驰骋于教育战线,各种荣誉排山倒海般堆满她的床头,桂老师工作

4、着,快乐着,生活着,阳光着。找准自己的位置。桂老师23岁被评为特级教师,当时武汉市的教育局长听了她的课非常满意,要调她到教研室当教研主任。这是一个多么诱人的差事,从学校一线到机关干部,这是多少老师梦寐以求的事情。但是这个馅饼并没有诱惑到从事一线工作的桂老师,当时的局长很疑惑,问桂老师是何原因。桂老师是这样回答的:“我就是一个小学老师,跟学生相处,我会把学生整的服服帖帖,我的心情是快乐的。跟大人相处,我一个也管不住,我是烦恼的,快乐更无从谈起。”这样一个理由让大家听了觉得难以置信,桂老师就是这样做的,她认为找准自己的位置,心里的快乐才是最重要的。桂老师放弃了很多这样的机会,她始终坚持在教育第一线

5、,是现在所有名师中唯一的一个。桂老师幽默地说:“物以稀为贵,我就是那个又稀又贵的。哈哈!”朴实的语言中投射着不平凡的人生哲理,每个人都应该像桂老师一样找准人生的位置,学会理智的背后找到自己追求的目标。现在的年轻老师一工作就叫苦,好高骛远,这山望着那山高,不知道自己需要什么,哪里才是自己的落脚点,哪里是自己的快乐天地。我想桂老师的人生选择会给大家一个最好的参考,平平淡淡从从容容才是真,关键是找到适合自己成长的土壤。桂老师工作着,快乐着,生活着,阳光着。做一个公正的老师。桂老师的名气响遍全国,桂贤弟这个名字也是家喻户晓的。所以政府大小官员、老师子弟的孩子都挤到了桂老师的班级,宁愿坐走廊也要聆听桂老

6、师的教诲。桂老师来自贫穷的农村,她对农民有着深厚的感情,她对校长唯一的要求是:班里要保证有十五个周围农村的孩子。开家长会时,桂老师从来不接那些开着奥迪a6、奔驰车的家长,而每次开家长会她都要亲自到楼下接一个家庭条件及差的家长。这个家长是卖菜的,媳妇是个傻子,当时为了唯一的儿子能进桂老师的班,就用轮椅推着媳妇来找桂老师,跪下请求收下自己的孩子,因为进了桂老师的班就等于进了重点中学,进了保险箱。桂老师收下了这个不幸的孩子,她以一名优秀班主任的工作热情帮助着这个孩子和孩子的父亲,用爱消除父子的自卑心理,用公平公正的态度影响着父子,快乐别人,幸福自己。桂老师骄傲地说:“我工作着,快乐着,我生活着,阳光着”时间在不知不觉中悄然度过,两三个小时的报告会竟然如此短暂,好像就在回头的那一瞬间,我第一次意犹未尽,我第一次觉得时间才刚刚开始.

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