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1、正方形周长的计算教学内容：第6册P110、111周长的概念和例1“练一练”及练习二十四1、2题。教学要求：认识周长的含义，理解正方形周长的计算方法，会计算正方形的周长。教学重点：计算正方形的周长教学难点：理解正方形周长的计算公式教学过程：一、 复习。1、 出示 （1） 这两个分别是什么图形？（2） 这条边叫长方形的（ ），这条短边呢？长是6厘米，你知道这条边的长度吗？宽是4厘米，那这条边呢？你是怎么知道的？（3） 如果老师告诉你正方形的这条边是7米，你还能知道什么呢？2、 要求围成左边这个正方形要用一根长线，该怎么求？是多少呢？快速在心里算一算。转成右边和长方形要用多长的线呢？也算一算。3、
2、像这样，围成一个图形所有边长的总和叫做这个图形的周长。（板书） 一起读一读。比如刚才我们算出了长方形的四条边的总和就是长方形的周长。那正方形的周长指的是什么？你能用自己的话说说什么叫一个图形的周长吗？4、 练习：用手指指出下面图形的周长。二、 新授。1、 例1（1） 看这幅图，你知道了什么？（2） 知道正方形的边长是3厘米，它的周长是多少呢？你能提出什么问题呢？（3） 求正方形的周长其实就是求什么？自己算一算。指名板演：A：3333=12（厘米） B：34=12（厘米）你为什么用了3333来求正方形的周长呢？你怎么想到用了34来求呢？3表示什么？4呢？2、 你们认为这两种算法哪种简便？（比较一
3、下，整理思路）3、 如果正方形的边长是5厘米，周长呢？边长是8厘米呢？前面这个正方形的周长呢？你们算得真快。怎么想的？4、 要求正方形的周长，一定要知道哪个条件？知道边长后，怎么求周长？（板书：正方形的周长=边长4）5、 老师说正方形的边长，你来说周长。边长是1米 16米 9分米 15毫米6、 一个正方形的周长是12分米，边长是多少？你是怎么想的？7、 小结：今天我们学习了正方形的周长。 怎样计算出正方形的周长呢？三、 练习。1、 P111（1）、（2）。2、 正方形周长是20分米，边长是多少？3、 给一张边长为80厘米的桌布四周缝上花边，花边长多少厘米？合多少分米？4、 用一段长29米的绳子摆出一个正方形，正方形的边长是多少？还余几米呢？5、 一个长方形长10厘米，宽8厘米，从这个长方形剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是多少？这是一个正方形，如果把它分成A、B两部分A和B的周长比较哪个长？为什么？降低难度：周长各是什么？A的周长？B的周长？哪个长？
