教代会及学校工会职责

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1、教代会及学校工会职责学校建立以教师为主体的教职工（代表）大会制度，保障教职工参与 学校民主管理和进行民主监督。学校工会作为教职工（代表）大会的工作机构，保障民主管理、民主 监督的落实，维护教职工的合法权益。1、建立教代会的目的实行校长负责制，建立健全党组织领导下的以 教师为主体的教职工代表大会制度，加强学校的民主管理和民主监督。2、教代会的性质教代会制度是学校管理体制的重要组成部分，是学校实行民主管理的 基本制度和基本形式，是教职工行使当家作主的民主管理权利的机构，是 促进学校决策科学化、民主化的重要渠道，是学校实行校务公开的主要载 体。教代会实行民主集中制。3、教代会的任务教代会要以马列主义

2、、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要 思想为指导，贯彻执行党和国家的方针政策和法律法规，正确处理国家、 集体和教职工三者利益关系，教育引导教职工更新观念，大胆创新，志存 高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进，全面贯彻 教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，培育造就高素质的教 师队伍。4、教代会的职权教代会一般行使四项职权，简单概括为：审议建议权、审议通过权、 审议决定权和评议监督权。落实四项职权是教代会制度的核心，是检验教 代会工作成效的关键。四项职权是一个整体，缺一不可。行使审议建议权。1. 审议建议权的基本范围。听取校长工作报告，审议学校的办学方针、发展规划

3、、学年工作计划 年度财务工作报告、教育教学和管理制度以及重大改革方案或措施等，提 出意见和建议2. 审议建议权的特点。一是校长把重大决策提交教代会讨论审议，目的在于听取教职工群众 的意见和建议，集思广益，使决策更科学，更正确；同时也可以使教职工 进一步了解学校发展目标，达到上下沟通、群策群力、为办好学校共同奋 斗的目的二是最终决策权属于校长。教代会审议学校重大决策，通过讨 论审议提出意见和建议，最终由校长根据教代会的审议情况作出决策。教 代会只对决策的实施作出决议。行使审议通过权1审议通过权的基本范围。审议通过教职工聘任合同制和校内结构工资制实施方案、学校岗位责 任制方案，教师职业道德规范实施

4、方案，教职工管理制度、奖惩办法及其 他重要规章制度。2审议通过权的特点。（三）行使审议决定权1. 审议决定权的基本范围。审议决定有关教职工生活福利的重大事项。2. 审议决定权的特点。审议决定权的内容都是涉及教职工切身利益的问题，教代会在审议决 定有关教职工生活福利的重大事项与校长意见不同时，必须及时与校长交 换意见，协商解决，如意见不能统一，校长应暂缓执行，在广泛意见修改 后进行复议，必要时可报告上级主管部门和上级教育工会。行使评议监督权1. 评议监督权的内容。评议、监督学校行政领导干部工作，可以向上级党组织提出表扬、批 评和奖惩建议，实行政务公开。教代会民主评议学校行政领导干部，是教代会行使

5、评议监督权的主要 形式，在学校党组织领导和同意部署下进行。2、民主评议学校领导干部的范围。主要是校级行政领导干部，至于是否评议学校党组织主要领导和中层 干部，则由上级党组织和学校根据实际情况决定。3、行使评议监督权的程序(1) 民主评议干部的组织：教代会在学校党组织领导下选举产生民主 评议干部工作小组，由该小组负责民主评议的工作。(2) 民主评议干部的内容：主要是按干部的德、能、勤、绩四个方面 进行评议。(3) 民主评议干部的原则：要遵照政策，有计划、有组织、有领导地 按程序评议干部，要从关心爱护干部的愿望出发，贯彻实事求是的原则， 全面客观地反映干部的情况。(4) 民主评议干部的形式：采用书

6、面和口头相结合，面对面和背靠背 相结合的方式进行评议，也可对干部素质分项计分测评。(5) 民主评议干部，应每年进行一次，形成制度。最好与上级组织部 门考察学校领导工作结合进行。4、民主评议干部一般分为五个阶段：(1) 准备阶段。经教代会选举或推荐，建立民主评议干部工作小组。学校党组织负责 人担任组长，工会主席任副组长。由工会或评议小组制定评议干部方案 (方案内容包括评议的目的、要求、对象、内容、方法、步骤和注意事项 等)，报党组织批准后实施。同时，向教职工进行思想动员，并做好教代 会代表的培训工作。(2) 述职评议阶段。被评议干部向教代会代表(教职工)做述职报告。代表(教职工)对 被评议干部进

7、行评议。(3) 综合汇总阶段。评议工作小组对评议情况进行综合汇总，写出评议意见报党组织审定 后填写教代会民主评议表。(4) 反馈阶段。评议小组将评议意见与被评议干部见面，听取被评议人意见由被评议 干部在评议表上签署意见。然后，向代表（教职工）通报评议情况及评议 意见；被评议干部向代表（教职工）谈整改措施和努力方向。（5）总结阶段。总结评议工作，提出对被评议干部的奖惩建议。经校党组织签署意见 后将评议表上报教育主管党组织，并报上级教育工会备案。5、教职工代表1、按照国家法律规定享有政治权利的教职工，均可当选为教职工代 表。2、教职工代表一般以教研组、处（室）为单位，按分配的名额由教 职工直接选举

8、产生；教职工代表可按教研组、处（室）等组成代表小组， 推选组长。3、教职工代表的构成应有广泛的代表性，体现以教师为主体，其中 教师代表一般应占百分之六十以上，教育教学岗位的中、高级教师和青年 教师应占一定比例。学校党、政、工主要领导一般应是教代会代表，选举时将他们的名额 分到相关单位参加选举，教代会代表均得通过选举成为正式代表。根据需 要可邀请学校有关领导干部、工会干部、教职工以及其他有关人员作为特 邀代表或列席代表参加教代会。4、教职工代表实行常任制，每三至五年改选一次，可连选连任。教 职工代表对选举单位的教职工负责。选举单位的教职工有权监督或按照一 定程序撤换本单位的代表。5、教职工代表的

9、职责(1) 在教代会召开前，要主动深入到教职工中去，听取大家意见，做 好提案征集工作。(2) 在教代会开会期间，有选举权、被选举权和表决权，参加各项议 题的讨论，充分地发表意见。(3) 在教代会闭会期间，受教代会委托，可参加学校执行教代会决议、 决定和提案落实情况的检查。教职工代表行使民主权利，任何组织和个人 不得压制、阻挠或打击报复。6、教职工代表的义务：(1) 学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要 思想，坚持党的基本路线，坚持社会主义办学方向，自觉遵守国家的法律 法规，贯彻执行党的教育方针，不断提高思想政治觉悟、业务水平和参与 民主管理的能力。(3)模范遵守公民道德建设实施

10、纲要、中小学教师职业道德规 范和学校的规章制度，教书育人、管理育人、服务育人，努力做好本职 工作。组织制度1、教代会代表占教职工比例为 20-25%。教代会推选主席团或领导小 组成员应有教师、干部和职工的代表，其中教师代表应占较大比例。2、教代会每三至五年为一届，每学年至少要召开一至二次，每次会 议必须有三分之二以上的代表出席方能召开。遇有重大事项，经学校党、政、工领导研究或二分之一以上教职工代 表提议，可以召开代表临时会议。教代会进行选举和做出决议、决定，须经全体代表半数以上表决通过3、教代会根据需要，可设立若干专门小组，完成教代会交力、的有 关事项。专门小组的人选，一般在教职工代表中产生。

11、专门小组对教代会 负责。4、教代会闭会期间，需要临时解决的重要问题，经学校党、政、工 负责人研究同意，有学校工会委员会召集教职工代表组长和有关人员协商 处理，并向下一次教代会报告予以确认。第七条、教职工代表大会与党组织、校长、工会1、建立健全教代会制度是学校基层党组织、校长和工会的共同责任。 教代会接受学校党组织的领导，并按规定程序进行工作。党组织要保证教 代会在规定的职责范围内行使职权；教育各级干部增强民主意识；研究教 代会工作，协调、解决教代会工作中出现的各种问题，为教职工参加民主 决策、民主管理和民主监督创造良好条件。2、教代会应当保证校长负责制的贯彻执行，尊重和支持校长对学校 的教学及

12、其他行政管理依法行使职权，校长要支持和保证教代会在其职权 范围内行使职权。校长要定期向教代会报告工作，认真听取意见和建议； 落实教代会在职权范围内作出的决定、决议，责成有关部门认真处理教代 会征集的提案，自觉接受教代会的监督，为召开教代会提供经费支持，为 学校民主管理创造一个良好的环境。3、学校工会委员会是教代会工作机构，负责教代会开会期间的日常 工作并承担下列工作任务：(1)制定召开教代会的方案，提出教代会的议题、议程的建议，主持 教代会的筹备工作和会议的组织工作。(2) 组织选举教职工代表。建立教代会专门小组，专门小组根据学校 实际会议需要可设立秘书组、代表资格审查小组、提案审查小组、宣传组 会务组、民主评议干部小组、教改工作小组和生活福利小组等。(3) 主持教职工代表组长、专门小组负责人联席会议，组织专门小组 进行调查研究，发动、教育教职工落实教代会决议。(4) 宣传教代会决议，督促、检查教代会决议和决定的执行情况，发 现问题及时向学校党总支和校长汇报，提出意见和建议。(5) 负责培训教职工代表，进行民主管理的宣传教育，组织教职工代 表学习党的方针、政策和民主管理知识，提高教职工代表素质。(6) 受理教职工代表的申诉和建议，调解学校内部教职工的劳动争议， 维护教职工的合法权益。(7) 完成教代会交给的其它任务。