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1、体育教育足球专项理论与实践一、课程编号：二、课程名称：足球三、学时学分：216学时，12学分 四、开课对象：体育教育专业足球专项五、课程类型：选修课六、开课时间：第三学年第一、二学期七、课程介绍：本课程为体育教育专业足球专项理论与实践提高课，学制为二学期216学时12学分。足球课程教学包括实践技能和理论两个部分教学内容。学习的主要内容有足球运动知识、足球基本技术与战术运用、足球竞赛规则与裁判方法、足球游戏等。通过学习，使学生对足球运动有较深刻的理解，使学生了解足球运动基本理论与方法、掌握参与比赛的基本技术与战术，个人具备竞赛的组织和参加指导比赛的能力。八、教学任务：1使学生对足球运动的起源、基
2、本技术、基本战术和基本理论有所了解、掌握。2在建立正确技术定型，完善技术运用的基础上，提高学生的实战水平和能力。3较全面的掌握足球运动的比赛与裁判方法。通过一定的裁判实践，获得田径二级裁判员等级，并力争达到一级裁判员水平。4. 通过学习，代表学校参加校内外比赛。专项运动水平必须达到国家二级运动员。5具备一定的组织竞赛和足球技术、战术教学的指导能力。九、教学内容（一）基本理论部分1足球文化；2足球技术、战术基础知识及教学方法；3足球规则及裁判方法；4足球理论考试；（二）基本技术、战术部分1颠球：学习脚背正面颠球，脚背内侧、脚背外侧、大腿正面、头部颠球。2传球：学习脚内侧、脚背内侧、脚背正面、脚背
3、外侧传球技术。3停球：脚内侧停球、脚背外侧停球、大腿正面停球、胸部停球。4防守：争顶、抢、断、铲：正面、侧面、侧后、围抢。5守门员：准备姿势、选位、接球、扑接球、托球、拳击球、发球（抛、踢）。6战术：斜传直插、直传斜插、回传反切、交叉掩护。7教学比赛及裁判实习。（三）基本技能素质部分（课上辅助内容）1一般身体素质练习（1）耐力：2000米有氧代谢、2000米最大能力跑；（2）力量：上级力量：俯卧撑、卧推、负重跳推举；腹背肌力量：仰卧两头起、收腹跳、实心球前抛；下肢力量：立定跳远、双脚跳多级台阶、负重半蹲跳；（3）柔韧性：提拉肩带、髋部；（4）速度：3050加速跑、足球场地折返跑。2专项身体素质
4、练习（1）肩上负重挥甩臂；（2）深、半、浅蹲杠铃；（3）双脚起跳纵跳摸高。十、学时分配表1： 教学内容总时数分配表教学内容教学时数百分比(%)理论知识及考试209.3足球技术、战术、比赛、素质、技术考核及机动19690.7合 计216100表2：各类教材教学时数分配表类别教 材 内 容第一 学 期第二 学 期合计百分比（%）时数百分比（%）时数百分比（%）体育理论足球技术、战术基础知识33525.8 209.3足球竞赛规则24足球裁判方法05技、战术比赛观摩（影像资料）22技术技能学习、巩 固 颠球 技术1051.5739.219690.7学习、巩 固 传 球 技术107学习、巩 固 停 球
5、技术1216颠、传、停 球 技 术1820运球技术、射门技术1416学习防守技术107教学比赛2722总 计1085510845216100十一、教学进度（第一学期）周次讲授内容重点备注1公布选项名单 人员调整 学会做准备操 健康教育24颠球（脚正面颠球、脚内侧颠球）、传球（脚内踢、停球球）58复习颠球（脚正面颠球、脚内侧颠球）、传球（脚内踢、停球球）学习脚背外侧颠球、大腿正面颠球和传球。912球性练习（颠球） 脚背外侧踢球；脚尖、脚跟踢球1315球性练习（颠球） 教学比赛； 立定跳远测验1619球性练习（颠球、拉球、踏跳球） 脚背外侧运球2023球性练习（颠球、拉球、踏跳球） 脚背外侧运球2
6、427球性练习（颠球、拉球、踏跳球） 脚背内侧运球2830球性练习（颠球、拉球、踏跳球） 脚背正面运球31足球理论课 3233足球理论课 3438球性练习（颠球、拉球、踏跳球） 运球绕杆接脚内侧射门3943球性练习（自练） 复习接球技术；教学比赛44测验：颠球; 脚内侧传、接地滚球(两人一组) 健康教育式4553测验：长传踢准 教学比赛 健康教育54理论（比赛及技术观摩） （第二学期）周次重点内容重点备注1身体恢复：基本素质 技能 重点：速度（频率）柔韧、协调性练习、以免受伤。熟悉球性:颠、停、带、头球、踢球 体会部位。24踢球：以正足背射门（定式：重点触球部位要准）带动里、外足背射、传（要准
7、）复习强化巩固：（上次课内容下同）扩展：一拨一射学员准备活动实习开始58踢球：正足背凌空球（自抛）反弹球、一拨一射、运射、过渡到定位球（准 力）复习强化巩固：扩展到内、外足背（足尖外展、内扣）“正迁移”“正诱导”（要准）912接控球：足内侧传接球为主、短中长传、接反弹球，两侧：内、外足背复习强化巩固：扩展足底接反弹球（接球转身、转身接球， 长传：判断移动选位）1315头顶球（前额正面）和胸部接球：挺胸式、（近距离对面抛球、活动中：“一进一退”） 复习强化巩固：扩展用大力掷界外球、中距离“一练两用”掷顶、掷接（传顶）1619运球：快速直线正足背为主、内外足背、两侧、身体掩护为辅（结合起动加速）复
8、习强化巩固：扩展运球过人（结合假动作）、结合侧面抢球（合理冲撞）2023防守技术：争顶、抢、断、铲：正面、侧面、侧后（基本方法、规则要求：不犯规） 复习强化巩固：扩展夹击、围抢、1x12x23x34x4 2427假、掷教法作业：假：运球、过人、射门、传接、掷：变向、助跑、大力；守门员技术介绍：准备姿势、选位、接球、扑接球、托球、拳击球、发球（抛、踢）2830素质、技术测验：米、分跑、颠球、头颠球（射门：定摄或1分速射）、技术复习及运用：方形抢劫游戏、小场地教学比赛：7x7、8x8、R实习31技术： 2x1结合个人战术（运球突破射门）1x12x1 横、直传切配合射门 扩展：回转反切、交叉掩护2x
9、1配合射门 小场地教学比赛 7x7、8x8 R实习3233战术：2x1结合局部战术（主要三种2x1机动使用）1x12x1 传切配合射门 扩展：整体攻防技战术、“越位”、大场地教学比赛 11x11 3438战术：全面复习、基本技、战术运用、大场地教学比赛 11x11、R实习 素质、技术测验：525往返跑、10级跳达标； 技评（射门：定射或1分速射）3943理论课：足球运动概述及发展史：特点、国际FIFA趋势潮流与动向、我国古代、近代、现代、当代（职业化、产业化、社会化）4451理论课：足球运动技术分类分析及原理 概念、分类：国际FIFA、国内；动作结构原理； 教学5253理论课：重点：踢球、接运
10、控球、头顶球、防守技术守门员技术动作原理； 次要：假动作、掷界外球技术要点、教学与训练本学期小结教学评估54理论（比赛及技术观摩）十二、成绩考核及要求（一）内容和目的体育教育专业足球专项理论与实践课的考核以足球基本技术在比赛中的实际运用与日常能力及理论水平相结合，注重学生对足球运动有一较全面的了解和运用。技术考核以单项技术掌握水平及参加各级比赛的水平发挥评价相结合，通过考核，除检查学生对各单项技术运用的熟练程度，也检查自身对所掌握对技术教学方法的运用能力。理论课考核将全面检查对于足球运动基本理论（包括发展概况与前景，规则与裁判法，技术与战术基本理论等）的掌握程度。表4：考核内容及权重比例序号考
11、核内容权重百分比（%）1足球理论302足球技术评定603考勤10（二）具体方法表5：考核内容与实施方法学期考 核 内 容考 试 方 法第一学期技术部分足球技术40%颠球双脚正面连续颠球100个 、25米单脚传准、运球过杆射门、将球传至25米处标志物、运球绕过10个标志物后射门踢远在宽为20米、不限长的范围内将球踢到45米以外为满分技术发挥20%比赛中的技术发挥依据所参加的比赛中个人的技术发挥给予评定理论部分开卷或闭卷考试（或论文）考勤出勤不低于1/3给予评定第二学期技术部分单项技术40%颠球12部位颠球、25米双脚传准、运球过杆射门、将球传至25米处标志物、运球绕过10个标志物后射门踢远在宽为
12、20米、不限长的范围内将球踢到45米以外为满分理论部分开卷或闭卷考试（或论文）考勤出勤不低于1/3给予评定（三）技术评定标准1单项技术评定：40分（达标占75%，技术评定占25%）（1）达标：传球、颠球、停球各5次，要求每次达到指定位置，未完成一次减5分。（2）技术评定：以被考核者对技术动作的掌握情况决定成绩。（3）单项技术成绩：单项技术成绩=达标（10075%）+技术评定（10025%）2比赛中的实际水平：20分以参加各级（校内和校外）比赛中个人技术的发挥状况给予评定。（四）考试要求 1学生必须按期按时参加各项考核，因故不能按时考核须事先提出书面申请，经任课教师批准并报教务处、体育系备案后方可缓考。2无故缺考，该项目的考试成绩为0分。3考核内容中某一单项成绩不及格者不得参与学期总评成绩评定，以不及格计。4学期总评成绩不及格按学校规定处理。5缺课程三分之一以上者不得参加学期考核，课程必须重修。6任课教师在成绩评定中，可根据学生参加校内、外竞赛的成绩，予以奖励。十三、教材1、现代足球，人民体育出版社，2004.42、足球运动技、战术教学与训练，天津体院3
