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1、2009年上学期少先大队工作总结 本学期我校少先大队部认真学习贯彻党的十七大会议精神，贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，树立和落实科学发展观，以体验教育为基本途径，坚持贴近实际、贴近生活、贴近少年儿童的原则，切实加强青少年学生的思想道德教育。在学校领导的关心和指导下，在各位中队老师的支持配合下，本学期少先队按计划，随时事，开展了丰富多彩、寓教于乐的各种体验教育活动，引导少先队员在服务他人、服务社会的体验中培养社会公德和接受爱国主义、革命传统教育，使他们的道德水平和文明素质得到提高；引导少先队员在活动中学会合作，学会做事，学会做人，收到了较好的效果。一、坚持
2、狠抓常规学生行为常规管理是少先队工作的重点，学生良好行为习惯重在养成，因此加大对学生行为常规的教育就成为了重中之重。本学期少先大队主要采取了以下几种教育途径：1、始终坚持周一升旗。对学生进行生动的爱国教育和中华传统美德教育。每周一无论是天晴还是下雨，全体少先队员均能够顺利完成升旗仪式，仪式做到有程序、有重点、有发言人。本学期分别安排学校领导,老师或学生,结合每月的重点节日、重点事件及实际情况，不失时机地安排国旗下讲话内容，多渠道、多层面、多方位的强化对广大队员的爱国主义、集体主义教育，安全教育，文明礼仪教育，法制教育，防毒教育，诚信教育等等。2、评比和颁发流动红旗。利用常规检查促进学生养成良好
3、的行为习惯，常规评比的主要内容包括：仪容仪表、升旗仪式、课间纪律、眼保健操、广播操、卫生保洁、路队纪律等项目。常规评比以每日“校风监察”和少先队辅导员定期抽查相结合，每周进行一次流动红旗的评比。此外，本期还进一步加强了各班“红领巾文明卫生监督岗”的责任与管理，通过各班监督岗的检查和督促，进一步维护了学校的卫生环境。同时让各班的学生干部在实践中得到了锻炼和提高，这不仅培养了一支高素质的少先队干部群体，同时他们的一言一行也在全校学生中起到一定的模范带头作用。3、评选卫生保洁示范班。为了提高全校的整体卫生水平，尤其是加强课间乱扔乱丢乱拨现象的管理，保持学校整天的清洁，营造一个温馨、整洁、舒适的校园环
4、境，少先大队在各年级各班开展每周 “卫生保洁示范班” 评选活动，此项活动的开展不仅大大提高了学生的保洁意识，还使我校的卫生工作有了彻底的转变。4、充分发挥班级图书角的作用。积极鼓励各班开辟图书角，每个图书角还设有雷锋专栏，学生捐献的书籍让学生在课余加强阅读，丰富了课外活动，拓宽了学生的视野。二、坚持活动育人1、开学初,少先队就下发了小学生行为要求, 即 ：“三管六不”：管住自己的嘴，不说脏话、粗话； 管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物； 管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。“三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈
5、、把谦让带向社会。“五有”：课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步。“五无”：地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；要求班主任老师组织学生背读，并在学生中进行了抽测，表现好的班级有：六年级，二年级，三年级。并在接下来的一周开展了“学习行为要求，养成良好习惯”主题教育活动，学生在行为要求的引导下规范自己的行为，良好的习惯正在逐步养成。2、进行班级文化建设。新学期伊始，学校就要求各班中队辅导员和学生一道制定本班的班级格言和班级目标，以及班训和班规。学校以此次活动为抓手，在全校范围内开展创建“书香班级”“文明班级”“温馨班级”的活动。通过活动的开展加强
6、了班集体的凝聚力，培养了学生热爱班级、热爱学校的情感，丰富了学生的精神生活，同时提高了学生学习的热情。3、“让世界充满爱”感恩教育活动。少先大队对全体少先队员进行以“爱”为核心的主题教育，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。另外，学校专门利用中队活动时间听取青年演讲家邹越“让世界充满爱”的演讲，这一活动让全校的学生深受感动，他们知道了感谢父母,感恩老师，为中华之崛起而读书，让学生在思想上受到了爱的洗礼。4、课外校外活动。在各中队中成立小队并以小队开展雏鹰假日活动。各小队在校外的表现，学生用语言或图
7、片记录下来后，上交到学校，少先大队并用展牌展出，让全校的学生分享这些小队的活动成果，周末要求学生开展“阳光小义工”活动，发挥小队的作用，让学生在社会中成长。少先队积极有选择的引导学生参加各级组织的有意义的活动，取得了良好的成绩和效果。5、做好学生卫生防疫工作。配合村卫生所认真完成麻疹接种工作以及驱虫工作, 加强对各种流行性疾病的预防工作，学校利用学校根据季节特点，有的放矢地对全校学生进行卫生知识健康教育，从而使学生明确健康对人的重要性、健康的标准，尤其是对现在流行的甲型H1N1流感在全校进行了知识讲座。三、抓好组织建设1、辅导员队伍建设队伍建设一直以来就是少先队的重要工作之一。本期通过组织学习
8、研究工作，及时向辅导员传达先进工作理念，提高辅导员的少先队工作水平。本学期继续开展中队辅导员考核制度和评比活动。通过对辅导员评比考核，实行对辅导员的科学管理，从各班的日常行为表现、各项评比、参加活动等多方面对中队辅导员进行考核，并将考核成绩记录在案，做好评选优秀班主任的凭据。队伍建设任重道远，我们在总结过去的得失之后，也有自己的新思考，队伍的凝聚力还有待加强，工作机制还要继续完善，怎样调动全体中队辅导员的工作积极性？怎样加强中队辅导员的集体学习，使大家乐于，敢于参与少先队的各项工作？怎样更合理的进行优秀中队的评比等等。这些都是我们需要思考和解决的问题。 2、少先队组织建设（1）成立新一届学生干
9、部，先后4次对全体学生从知识、礼仪、责任、思想等方面进行了系统的培训，新一届学生干部都是各中队精英，他们负责学校常规工作的各个部分，成为学生自我管理的主要部门。经过这一个学期的工作，他们的工作能力有了很大的提高，这一届学生干部正在以积极和负责任的姿态为全校学生服务着。相信他们在今后的工作中能得心应手，发挥更大的作用。（2）建立一支新的鼓号队。“鼓号队”虽然设备不是很齐全，但在老师的辅导下，队员们有了很大的进步，相信在不久的将来一支新的鼓号队就会呈现在大家面前，能在我们学校的大型活动中发挥积极作用。四、总结展望一个学期以来，少先队在学校的领导关心和支持下，在各部门的合作中，在中队辅导员的配合下，
10、做了不少的工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，有待今后工作在实践中去改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升! 希望通过今后的学习和努力，学校的少先队将走向一个更高的台阶!二月份：开展了“学习行为要求，养成良好习惯”主题教育活动开学初,少先队就下发一完小学生行为要求, 即 ：“三管六不”：管住自己的嘴，不说脏话、粗话； 管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物； 管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。“三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。“五有”：课
11、堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步。“五无”：地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；要求班主任老师组织学生背读，并在学生中进行了抽测，表现好的班级有：一七班，二二班，三四班，四年级各班，五五班，六四班等等。并在接下来的一周开展了“学习行为要求，养成良好习惯”主题教育活动，学生在行为要求的引导下规范自己的行为，良好的习惯正在逐步养成。三月份：开展了“誓做雷锋传人，争当爱心天使”学雷锋的系列活动1、3月5日全校学生上街送温暖服务活动2、“誓做雷锋传人，争当爱心天使”手抄报评选活动3、“我要做雷锋式的好少年”宣誓签名活动4、“雷锋故事”演讲比赛5、奉
12、献 友爱 互助 进步 向雷锋叔叔学习 中队活动6、给妈妈制作一张贺卡(一二年级).写一封信（三到六年级）评选活动7、“反思自我言行，对照雷锋找差距”征文活动8、“雷锋精神伴我行”中队活动观摩9、 学雷锋标兵评选活动10、学雷锋活动总结表彰大会系列活动的开展让全体队员对雷锋事迹和雷锋精神有了深刻的认识，在学生中也掀起了学雷锋精神、学身边雷锋的热潮。一大批学雷锋标兵给全校学生起到了榜样带头作用，同时还涌现了一批学雷锋先进班集体，如：四月份：以“缅怀革命先烈，继承革命意志，建设祖国未来”为主题开展了系列活动1、 4月2日，我校以四年级600名学生为代表,来到兰江公园革命烈士墓前进行了清明节扫墓活动。
13、2、“继承革命意志，建设祖国未来”征文评选活动。3、“我的祖国”征文评选活动，让学生感受祖国60年来的变化,感受祖国未来建设的责任与决心。五月份：以“建设温馨班级，做礼仪队员”为主题开展了系列活动1、进行班级文化建设。新学期伊始，学校就要求各班中队辅导员和学生一道制定本班的班级格言和班级目标，以及班训和班规。学校以此次活动为抓手，在全校范围内开展创建“书香班级”“文明班级”“温馨班级”的活动。通过活动的开展加强了班集体的凝聚力，培养了学生热爱班级、热爱学校的情感，丰富了学生的精神生活，同时提高了学生学习的热情。2、“敬标准队礼,做礼仪队员”主题教育活动。学校利用专门时间先后对各班中队辅导员,中
14、队长、班长、体育委员、以及全体学生干部进行了标准队礼的培训，并利用百灵电视台，在全校学生中进行训练，随后利用升旗仪式前对全校师生进行几次培训和评比。学校学生的队礼意识有了更深刻的认识，学生见到老师或在合适的地方能敬标准队礼。 3、 “让世界充满爱”感恩教育活动。少先大队对全体少先队员进行以“爱”为核心的主题教育，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。另外，学校专门利用中队活动时间听取青年演讲家邹越“让世界充满爱”的演讲，这一活动让全校的学生深受感动，他们知道了感谢父母,感恩老师，为中华之崛起而读书。
15、5月12日是汶川地震周年纪念日，少先大队组织学生再次为灾区遇难的同胞默哀,让学生在思想上受到了爱的洗礼。六月份：以“爱国主义”为主题开展了系列主题教育活动1、今年的六月一日是第60个儿童节，同时又是新中国成立60周年，在这一天，少先大队举行了特殊的升旗仪式，并开展了“歌声伴我成长”队日活动。让学生听唱革命歌曲，并全校同唱没有共产党就没有新中国的歌曲，让学生在感受“六一”快乐的同时也感受祖国的成长，培养了学生爱国的情操。2、开展 “向国旗敬礼,做一个有道德的人”签名寄语活动。各班在指定的本子上书写自己的心声，写出对祖国对国旗的热爱，表达自己做一个有道德的人的决心。3、开展“颂祖国,庆六一”书画大
16、赛，并将学生的优秀作用在展牌上展出，学生不仅参与其中，也提高了全校学生的审美能力。除了每月的主题教育外，本学期还先后安排了以下教育活动：科任教师评价班级的活动。每个月发放科任教师评价表给科任老师，主要针对授课班级的六个方面进行综合评价，即：课前准备、伏案表现、课堂表现、课间表现、作业质量、环境卫生。这对各班加强班级管理起到了良好的促进作用。安全在我心中的系列安全教育活动。学校先后播放了校园安全片、地震自救办法、火灾自救办法、游泳自救办法等安全片，学生在生动有趣的故事片中学会了如何逃生，如何自救,并对安全事故加强了警惕，对各种安全事故有了进一步的认识，各班还开展了自救演练活动，为学校的安全演练活动奠定了基础。公德教育活动。针对学生中出现的自我
