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1、国庆节的知识教案范文通用32篇国庆节的知识教案范文通用32篇国庆节的知识教案1一、设计意图：祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个浩大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深化理解。对于中班幼儿，我们应该让他们适时理解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。二、活动目的：1.知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。2.通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。三、活动准备：
2、1.节日前搜集在班上展出家乡和祖国建立成就的各种图片2.通过漫步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进展的准备活动和环境布置3.材料：彩纸、白纸、油画棒假设干。四、活动过程：1.组织幼儿齐唱国歌。2.介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。3.通过图片、故事讲述，让幼儿理解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。4.让幼儿用自己方式“庆贺十月一日”。创作画娃娃庆十月一日。画烟花、_、国旗等。5.师生共同装饰教室。6.齐唱歌曲国旗国旗红红的哩。五、活动延伸：1.请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。2.组织幼儿节日后的谈话。国庆节的知识教案2活动目的：1、知道十月一日是我们国家的国庆
3、节，萌发热爱祖国的感情。2、知道五星红旗是我们国家的国旗，并且尝试自己制作五星红旗。活动准备：1、五星红旗一面、国歌2、材料：裁剪好的红色长方形纸、黄色五角星大、小3、工具：固体胶活动过程：一、听国歌提问：你们听完国歌，感觉怎么样？小结：国歌是我们国家的歌曲，代表着我们中国。二、认识国旗1、提问：除了国歌，你们还知道什么可以代表我们中国的吗？小结：每个国家都有属于自己国家的国旗，五星红旗是我们中国的国旗。2、提问：仔细看看，国旗上都有什么？小结：国旗上一共有五颗星星，一颗大星星和四颗小星星，小星星围绕在大星星的四周。三、幼儿制作国旗1、幼儿粘贴星星，老师巡回指导。2、幼儿展示自己制作的五星红旗
4、。活动效果：活动中幼儿不仅知道了国庆节是祖国的生日，也对国歌有了初步的认识，知道我们国家的国旗是五星红旗，由一颗大星星和四颗小星星组成。最后，幼儿纷纷给祖国送礼，更萌发了对于祖国的热爱。国庆节的知识教案3一、活动形式：国庆联欢会二、活动目的：1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。2、让幼儿理解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。三、活动时间：四、活动过程：1、集体齐唱国歌。A、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐！”B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国
5、徽的含义。2、各班集体大合唱。有关国庆的歌曲3、钢琴独奏中一班小朋友表演4、舞蹈中二班全体女生表演5、木兰诗中一班小朋友朗读6、歌表演拉拉勾中一班全体表演7、歌表演小鸭捉迷藏中二班全体表演8、各班集体儿歌展示。9、互赠节日礼物。以班级为单位中一班大地图；中二班少数民族服装图片10、。完毕准备：1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。2、庆贺国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。国庆节的知识教案4活动主题：金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国xx岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关国庆节的一些知识如国旗，国徽，丰富孩子的社会知识，我们决定组织 孩子共同参与，制作国庆主题墙的布置。活动
6、目的：1、通过制作、画国旗，让幼儿了国旗的特征。2、通过搜集门票及名胜古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民族文化，培养幼儿热爱祖国的情感。3、通过唱歌曲五星红旗、国歌培养幼儿的民族自豪感。知识储藏：1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。2、带着幼儿理解我国的名胜古迹。活动过程：一、老师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。2、认识国旗、国徽的特征。3、知道我国的国歌是义勇军进展曲，并学唱国歌及歌曲五星红旗。二、幼儿动手制作、绘画国旗，培养幼儿的动手才能。发放红色及黄色的即时贴，带着幼儿共同制作国旗。并在老师画好的国旗上添色。三、认识中国地图和首都北京。出示中国
7、地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。老师介绍中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。知道中国北京有那些名胜古迹！四、师生利用制作的国旗和幼儿作品共同装饰主题墙。活动延伸1、让幼儿介绍自己国庆节期间搜集的景点门票及照片。2、组织幼儿进展节日后谈话。国庆节的知识教案5一、活动目的1、培养幼儿的爱国情感。2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的才能。3、理解节日中应注意的平安和卫生，增强自我保护的意识。4、感受节日的欢乐气氛。二、活动时间20xx年9月28日下午3点整。三、活动地点多功能厅。四、活动准备1、各班自选
8、两首歌曲同时排练好。2、演唱道具各班自选。3、布置舞台，大班组空班老师。五、活动过程迎国庆爱国歌曲大合唱。1、各班老师自选歌曲幼儿唱_歌曲。2、演出顺序：大一班、大二班、大三班。3、请各班提早10分钟到现场按指定位置就坐。4、上台顺序从左上右下。5、请各班主任负责本班幼儿的平安及其教育工作。6、在台上准备20张小椅子，便于合唱队形的编排，(一般形式站成上下2排，各班可按实际情况进展变化队形，并自己解决道具问题。)国庆节的知识教案6活动设计背景国庆节到了，学校要求我们根据国庆节的内容组织各种文艺活动，对学生进展爱国教育。根据我们班学生的年龄特征，因此我设计了本活动的课程安排。活动目的1.激发幼儿
9、积极参加活动的兴趣。2.鼓励他们完好的讲一件自己经历过的关于国庆节的快乐的事。3.加强幼儿对国庆节的印象，培养爱国的情操。4.让幼儿理解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。5.体验和大家一起过节的快乐。教学重点、难点可以完好的讲述一件关于国庆节的快乐的事。活动准备1.节前要求幼儿和父母一起参加一些有趣的活动。2.节后第一天早上接待幼儿时，和他们说说怎么过国庆节的。活动过程过程1：创设情景，引出讲述话题。前几天小朋友们为什么没有来上学?你们是怎么过国庆节的呢?如今啊，我们就来讲一讲国庆节期间所做过的有趣的，快乐的事。讲的时候啊要说出什么地方什么人做了什么事，等等。最后还要说出你的感受哦
10、。过程2：让孩子围绕话题自由交谈，老师呢注意听他们的发言，理解哪些孩子讲得生动有趣，内容新颖，讲话连接自然。过程3：老师讲述示范。过程4：老师叫孩子讲述。讲述时比一比，谁讲得最好。或者你喜欢谁讲的。幼儿在讲述前老师再次提示讲述的要求。还有，在讲述时老师可以用提问的方式帮助幼儿讲完好，比方：这是哪一天发生的事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接着又做了些什么啊?后来怎么样?你心里感到怎么样啊?过程5：活动完毕老师可以简单的总结或者表扬幼儿的讲述，最后唱一首庆贺国庆的歌来完毕本次活动。教学反思生活经历讲述是一种叙事性讲述，让孩子把自己经历过的或者看到过的讲述出来，说出事情发生的时间，地点，人物和
11、事件开展的顺序。国庆节假期的活动给幼儿提供丰富的说话内容和参加说话的兴趣，使他们在参与中感受到快乐，同时口语表达才能和思维力得到开展。本活动幼儿的参与率高，方法形式生动活泼，内容的难易程度也适中。所以本活动完成应该很好。国庆节的知识教案7设计意图：又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的降临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的气氛中。每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的气氛，各种媒体会有很多关于爱国教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的施行带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进展爱国教育的良好契机。通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十
12、月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望理解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如很多孩子会问：“为什么会有国庆节？”“国旗上为什么会有五颗星？”“五颗星星代表什么意思？”于是，在这个节日降临之即，我们建议家长与幼儿一起搜集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出玩耍。借助家长的资，我认为，幼儿在长假后肯定能经历很多，积累很多有关的知识、经历。这样，就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起分享、一起整理、表达和表现自己的情感，进一步增强幼儿情感的体验，使幼儿更加理解我们的国庆，从而更加热爱我们的祖国。内容与要求：1、理解我们的祖国，认识国旗、
13、学唱国歌，理解升旗仪式。2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。活动过程：一、导入：国庆节前，老师给了你们一个任务，是什么任务？寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”二、翻盖乐：1、师出示“翻盖乐”：1师：我想翻红色的第四个，怎么说？第一排，第四个翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬？2老师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张？第二排，第五个翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬？你是从哪里看出来的？3请幼儿说，说清楚你要翻哪张？看看五星红旗在哪里飘扬？4老师请幼儿翻第四排，第四张。翻开后，是空白的。师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么？扩散幼儿的经历。三、观看
14、“升旗仪式”：1、你在哪里看到过升旗仪式？2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。提问：a、你看到了什么，哪些人在进展升旗仪式？升旗时人们是怎样的？引导幼儿用不同的语句来形容b、为什么升国旗时人们一动也不动？四、观看幻灯：1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何？观看幻灯：在_广场上飘扬的五星红旗；中国地质勘察队在南极升起的五星红旗；运发动身上裹住的五星红旗等2、你怎样为国争光？五、区分国旗1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。2、认识五星红旗。国庆节的知识教案8教学形式：团体或小组教学教学方法：情景表演法 演示示范法教学目的：1. 认识国旗，知道升国旗，奏国歌时，应肃立、行注目礼。2.
15、 培养幼儿对祖国的情感。核心要素：奏国歌 升国旗 应脱帽 要敬礼唱国歌 须肃立 爱祖国 要牢记活动准备：1. 中国国旗一面、其他国家的国旗假设干。2. 国歌磁带、录音机。3. 欣赏歌曲“国旗 国旗 多美丽”。4. 故事岳母刺字以及图片一张。根本过程：一 导入活动：出示各国国旗，让幼儿找出中国的国旗，引出活动主题。二 关键步骤：1. 认识五星红旗。1 提问：五星红旗的旗面是什么颜色的？红色旗面上有什么图案？有五角星五角星是什么颜色？有几颗大五角星？几颗小五角星？2 讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？知道五星红旗是我们国家的国旗，它代表中华人民共和国。3 提问：你有没有看到过升旗仪式？看到过，奥运会上运发
