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1、古诗表达技巧讲析：起承转合起承转合是古诗结构章法（诗词的结构谋篇）之一。“起”即起 始，是一首诗的开头；“承”即承接，是“起”句的延续、延伸； “转”即转折，是转折变换诗意；“合”即收合，是在结句点明题旨， 收束全诗。诗歌的起承转合的结构方式，不但表现出诗人的思维进程 和情感的发展与变化过程，而且使诗歌的结构严谨，波澜起伏，曲折 有致。一、起承转合的作用登高 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。1“起”句定基调“起”句或以景起，或以事起，紧扣标题，有统帅全诗、奠定基 调、渲染气氛等作用。好的开
2、头能收到先声夺人之效。登高首联 以急风、高天、长啸的猿声、清渚、白沙、盘旋的飞鸟这六个秋天特 有的意象，描绘出了一幅萧瑟肃杀的三峡秋景图，奠定了全诗低沉的 基调。2“承”句来蓄势“承”是“起”句的延续、深化，两句之间的意思可互为佐证， 结构上还有承上启下的作用。登高颔联中的“落木”承首联第一 句的“风急天高”，为仰视所见；“长江”承第二句“渚清沙白”， 乃俯视所得。无边落木潇潇之声与不尽长江滚滚之势将秋意推向深广， 境界更为阔大、旷远，从而使后面抒发的老病孤愁之情也有了更有力 的依托。3“转”句掀波澜“转”是结构上的转折，体现为由物及人、由景及情、由事及理 的思路上的转换。“转”句是显示作者思
3、路的最为关键处，在前面铺 垫蓄势已足基础上陡然一转，顿生波澜。登高的颈联由颔联写景 转而抒情，尽情抒发自己羁旅漂泊之苦，晚年抱病登台的孤独。4“合”句显主旨“合”是前面诗意的最后合成，它是诗人思想感情抒发的凝结点， 有点明题旨，收束全诗的作用。登高尾联两句在颈联两句基础上 直抒胸臆，似一吐郁结于胸的不快，又似无可奈何沉重一叹。一个艰 难时世中老病孤愁的诗人形象跃然纸上，令人痛惜！全诗起于“悲” 而终于“悲”，悲景着笔，悲情落句。所以在结构上，“合”句（联）常 呼应开篇，首尾圆合。二、起承转合的呈现方式1绝句中起承转合悯农（其二） 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这首五言绝句
4、每句依次分别为“起承转合”。“锄禾日当午”写 农夫在田里劳作的辛苦，是全诗的“起”；“汗滴禾下土”写农夫劳 作的辛苦程度，是对起句的继续表述，所以是“承”。接下来，诗的 视野离开了劳动场面转向了餐桌，并且提出“谁知盘中餐”的设问， 是非常明确的“转”；末句“粒粒皆辛苦”，既是回答前句的设问， 点明主题，又是对全诗的“收”，也就是“合”。2词中起承转合如梦令 李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧” “知否？知否？应是绿肥红瘦。”“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”是“起”，交代诗人写诗的时 间、背景和状态。“试问卷帘人，却道海棠依旧”是“承”，是承前 叙述诗人的状态，取以花喻人
5、之意。“知否，知否？”是“转”，是 对“海棠依旧”回答的反诘。“应是绿肥红瘦”是“合”，是对“海 棠依旧”回答“错误”的纠正，“肥”“瘦”二字借来形容绿叶的繁 茂与红花的稀少，点出春天已逐渐消失，寓意花与人同瘦，形象表达 出作者对春天将逝的惋惜之情。3曲的起承转合天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠 人在天涯。“枯藤老树昏鸦”是“起”，描写了秋天傍晚昏暗的景色，为 “断肠人”的活动营造了背景；“小桥流水人家，古道西风瘦马”是 “承”，是对眼前悲伤景物的继续渲染。“夕阳西下”是“转”，转 向诗人“秋思”主题的烘托；末句“断肠人在天涯”，是羁旅伤感主 题集中表达
6、的“合”了。律诗以联为单位，绝句以句为单位。但“起承转合”并非绝对的 每二句一个层次，尤其是其中的“转”与“合”，在许多情况下，往 往表现在最后的两个单句上。而表现为“承”的句子在诗中则占有较 大成份。因词、曲（包括古风）的长短句式的“自由体”，其“起承转合 层次安排不能简单的按句数划分，要将句子和意思结合起来分析，古 体诗是以“偶句”为起承转合的常式单位的。【巩固训练】1阅读下面一首宋词，然后回答问题。柳梢青送卢梅坡刘过泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水 上浮萍。教人怎不伤情？觉几度，魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月逐 舟行。注泛菊：饮菊花酒。吹梅：吹奏梅花落。“聚散匆匆”一句，在内容上强调什么？在上片的结构上起什么 作用？参考答案：1强调二人相聚之短暂、相别之仓促。在写聚、散的内容之间起 承上启下的作用。（从结构来看，“聚散匆匆”一句为全词第二句， 相当于绝句中的“承”句。“承”首句“聚”意（“同在京城”），启下 句“散”情，并进一步用“云边孤雁，水上浮萍”两个意象来喻指离 别之苦。）
