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1、2023年幼儿年度工作计划6篇幼儿年度工作安排 篇1 一、指导思想：以三个代表重要思想为指导，以教化部幼儿园教化指导纲要（试行）为指针，进一步加强辅导组幼儿园教学探讨工作，抓好常规管理，逐步提高我园的教学质量和老师的整体素养。 二、工作重点： 1、不断学习，转变观念。 本学期老师要接着学习纲要所体现的新观念，新思想。在上学期熟识五大领域的基础上，重视幼儿园的教化评价，我们要在学习中评价，在评价中学习，让评价活动成为课程的一个有机组成部分，评价的过程是老师运用专业学问谛视教化实践，发觉、分析、探讨、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径，通过评价发觉每个幼儿的智力潜力和特点，让每个幼儿得到富有
2、特性特色的发展，同时也促进老师的自我成长，促进课程本身的发展，我们对幼儿的评价要从学习爱好、情感、策略、发展状态、相应年龄段幼儿的特点等方面进行评价，并做到终结性评价与过程性评价相结合。 2、仔细开展教学探讨，提高教学质量。 各老师要仔细按纲要精神，结合本班幼儿实际制定教学安排，设计教学活动，仔细做好每节课的课前打算，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采纳多种教学手段，并渗透嬉戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有特性的发展。 开展好常规的教研活动，探讨课堂教学的改革，每人仔细上好实践课，共同提高教学水平，并且要提倡个人反思，让每一个教室都成为
3、教改实践的场所。让每一个活动都成为一次课改实践，使每一位老师都成为实践员，使老师从教学模式化向教学特性化转变。本学期将进行活动设计的评比。 中心幼儿园每学期重点搞好一次半日活动，通过公开活动、评析活动，使老师了解为什么这样做，促使各个层面的老师均衡发展，从而全面推动幼儿园工作，提高教学质量。 3、开展课题探讨，提升老师科研水平。 主动开展课题探讨，逐步形成人人参加课题探讨的良好氛围，并遵循课题探讨的两个原则，从幼儿中来，到幼儿中去。从教学中来，到教学中去。把课题探讨与教化教学实践活动结合起来，把课题探讨溶入到幼儿园的一日活动中，力求在各类活动中都能体现我园的课题探讨内容，从而促进幼儿自信念水平
4、的整体提高，本学期要求老师每月完成二次自信念较差幼儿的跟踪视察记录并作出分析，并且要求主动撰写专题总结和论文，不断提高自己的教科研水平。 4、抓好班级常规，规范一日活动。 各班要依据本班幼儿的实际状况，制订出切实可行的班级安排 ，做到有安排，有步骤地开展各项活动，把培育幼儿良好的行为习惯和一日常规作为老师常常性的工作，杜绝各种不良行为的发生，做到耐性细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。 5、重视嬉戏活动的开展。 本学期的重点接着放在幼儿的来园活动和户外活动。 各班要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样、丰富多彩的来园嬉戏活动和户外体育嬉戏活动，丰富活动内容，敬重幼儿嬉戏的意愿，吸引幼儿参加，
5、并让每一个幼儿都能自主选择嬉戏活动，使幼儿在嬉戏活动中既得到了学问又获得了满意和欢乐。在早操和早熬炼中要求幼儿人人参加，达到肯定的活动量，不断调动幼儿参与体育活动的爱好，增加体质，同时培育幼儿坚毅、英勇、不怕困难的意志品质和主动、乐观、自信的看法，提高对环境的适应实力。 6、加强卫生保健工作。 各班要不断比照苏州市托幼机构卫生保健合格标准，仔细运用好二巾一杯，仔细组织好幼儿的洗手、午餐、午睡，培育幼儿良好的卫生习惯 ，保健老师要仔细做好八本台帐，按时制定好养分菜谱，保证幼儿的养分摄入，并做好各种常见病、传染病的登记消毒工作，保育员要全面、仔细、负责地做好各项卫生消毒工作，切实保障幼儿的健康以及
6、各室的卫生。 7、做好家长工作 每班定期出刊家长园地，除了向家长宣扬科学保育教化幼儿的学问，帮助家长了解幼儿园的教化安排和要求之外，还应依据各阶段的详细状况和家长的反响，刚好调整家长园地的栏目，使家长园地真正起到它应有的作用，帮助幼儿园工作，共同担负起教化幼儿的任务，同时老师要利用好家长早晚接送幼儿的机会做好日常性家园联系工作。幼儿年度工作安排 篇2一、指导思想以关于幼儿教化改革与发展的指导看法为指南，进一步落实规程、纲要精神，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推动教学改革，幼儿园教化教学工作安排。二、工作思路以管理求生存，以质量求发展。以抓实教
7、化教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日常规，优化区域嬉戏活动开展，接着尝试新课程改革。三、主要工作强化教化教学常规管理，重视家园联系。建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、起身、离园，每一环节有详细明确的要求，制定日查周评细则，坚持每天检查，严格操作，每周公布检查状况，发觉问题刚好解决。重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，亲密家园联系，定期召开家长会，提高家教园地的质量，做到更换刚好，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教化合力。强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教化。立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。每
8、周明确品德习惯教化重点，在一日活动中渗透，仔细落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，利用节日，习惯儿歌教化，开展能干小珍宝评比等多种活动，把幼儿良好习惯养成落到实处。深化课程改革，促进幼儿全面发展。落实新纲要，实践新课改。运用好幼儿园综合活动丛书。在课程的实施上多采纳小组化的学习方式，组织幼儿相互学习。在课程实施过程中，以幼儿主动体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教化过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到：一、小组活动多，集中活动少；二主题活动多，单一活动少；三尝试教化多，灌输教化少。1、重视体育活动，丰富幼儿生活。一是丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的
9、晨间户外体育嬉戏熬炼，体育嬉戏做到常换常新，幼儿感爱好，能主动参加。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动，节日庆祝活动等，创建机会为幼儿供应展示的舞台。让幼儿在活动中熬炼成长。2、创设丰富的区域嬉戏活动的环境，重视区域嬉戏活动的开展。一每位老师一要充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地，保证区域嬉戏活动的空间。二要科学支配幼儿的一日生活，保证区域嬉戏活动的时间。三要注意活动的趣味性。要能吸引幼儿，贴进幼儿生活，建立在幼儿现有的阅历基础之上。四要注意综合性。嬉戏活动是教学活动的延长，是达成教化目标的补充，要加强嬉戏活动的指导，通过区域嬉戏活动的开展，让幼儿在满意欢乐的同时，增长学问和阅历，获得
10、各种实力的发展。3、针对新教材的.运用，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评比等，通过活动的开展，优化教学活动组织，更新观念，改善行为，推动课改。4、接着做好教学六仔细工作，加强集体备课。组织老师探讨教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学、活动安排，注意教材的分析把握，教学活动的前期打算。5、在有利于幼儿身心健康的前提下，结合教化主题，结合节日庆祝，开展各种竞赛评比活动，促进幼儿健康发展。四、五大领域的详细教化目标中班教学目标(一)健康1、身体健康，在集体生活中心情安定、开心。2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力。3、知道必要的平安保健常识，学习爱护自
11、己。4、喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。(二)语言1、乐意与人交谈、讲话礼貌。2、留意倾听对方讲话、能理解日常用语。3、能清晰地说出自己想说的事。4、喜爱听故事、看图书。5、能听懂和会说一般话。(三)社会1、能主动地参加各项活动，有自信念。2、乐意与人交往，学习互助，合作和共享，有怜悯心。3、理解并遵守日常中基本的社会行为规则。4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。5、爱父母长辈，老师和同伴，爱集体，爱家乡，爱祖国。(四)科学1、对四周的事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。2、能运用各种感官动手动脑，探究问题。3、能用适当的方式表达，沟通探究的过程和结果。4、能从生活和嬉戏中
12、感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。5、爱惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。(五)艺术1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。2、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。3、能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。大班教学目标拼音领域1、学习单韵母。2、学习声母。3、学念声调口诀歌。4、学习儿歌和绕口令。5、能看图拼读简洁音节。6、能单手托提适量物品走、跑。7、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿态正确，能限制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。（六）社会领域1、知道四季改变与人、动物、植物的亲密关系，主动探究人与四季改变的规律。2、初
13、步了解人类、动物、植物都生长在地球上并相互依存，萌发地球是我们的家，应当爱护地球环境的意识。知道自己在爱护自然环境方面能做的几件事。3、相识了解各行各业的人们。4、相识小学校，了解小学生的状况，激发入学学习的愿望。5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关切他人，主动仔细的帮助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事。6、有平安意识，相识常见的平安标记，不做危急的事。7、养成良好的卫生习惯。8、学会礼貌用语，按时作息。9、了解城市和农村，学习科学种田。（七）语言领域1、会有表情地讲解并描述故事、朗诵诗歌、散文。2、能有依次描述人和事，依据图片线索自编、续编故事。3、能用连贯的语言有依次的表述自己
14、的想法。4、正确运用反义词，驾驭易理解的成语。5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。（八）数学领域1、娴熟驾驭10以内数的分解与组合。正确的书写数字1-10。2、会10以内数的加减法。3、自编加减法应用题。4、相识球体、圆柱体、长方体、正方体。5、会进行图形的分割和拼合。6、学习1-10的倒数。7、比较大小，长短，高矮，粗细，厚薄等。8、能主动探究各种科学、自然现象。（九）美术，音乐领域1、喜爱各种音乐，体会不同音乐的特点及美丽旋律。2、能独立的、有表情的唱歌。3、有观赏音乐的深厚爱好。4、会依据音乐节奏精确地做动作。5、培育幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画形式表达自己
15、的愿望，会较合理的布置画面。6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及新年贺卡。7、能观赏和评价自己及同班的作品。（十）科学领域1、了解身体组成，衣物的穿戴，懂得爱惜自己的眼睛，牙齿等。2、了解人的成长改变，以及成长的须要，做一个健康，聪慧，能干的人3、了解动物的生长习性。4、相识各种各样的植物。5、共有的家园地球。6、了解和运用日常生活用品。7、了解各种各样的交通工具。8、磁铁，声音的有关学问等。四、详细支配九月份：1、做好开学收费及各项打算工作。2、各班老师协作保育员做好各项工作，如杯盘、玩具等的消毒整理、班级的卫生等。3、正常组织幼儿的一日活动，抓好开学常规教化。4、组织老师进一步学纲要，深刻领悟其精神。十月份：1、各班结合老师节，对幼儿进行庆老师节主题教化活动。2、爱国主义教化，学唱国歌。3、行为习惯养成教化。4、家长会。十一月份：1、检查老师备课状况。2、组织老师开展优质课评比活动。3、秋季常见病的预防学问培训。十二月份：1、幼儿健康学问培训。2、元旦庆典打算。元月份：1、新年活动，庆典。2、期末总结评比。3、仔细做好幼儿的
