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?会变的小手套?教案学习目标：知识目标：初步感受适形造物手法。能力目标：能大胆地创作 ,通行简单的添加创作出某种新形。情感目标:培养学生对美术学习的兴力和创造思维的能力。学习重点：通过本课的学习 ,适形造物的方法 ,发散学生维 ,创作出较生动的形象。学习难点：创造出丰富多样的形状、图案。教具、学具准备：各式各样闲置不用的胶水、扣子、彩色纸、等装饰用品和课件。教学过程：一、导入新课 同学们冬天手冷的时候会想出来什么方法啊？ 那我们生活中的手套都有些什么类别啊？ 今天我们就来学习看看我们的小手套会变成什么样子？板书课题会变的小手套。二、讲授新课一激发学生学习兴趣。教师出示几件手套包扎的小玩具 ,问小玩具里包着什么？变魔术般翻开手套口 ,露出废纸团 ,让学生吃惊。总结：废旧的东西经过包扎修饰变成了有趣的艺术品。二包扎材料的选择1、包裹材料 ：小手套。 2、被包裹物 ：纸团、泥团、各种形状的鹅卵石等。3、构思包扎：一头扎 ,两头扎 ,长扎 ,短扎 ,留穗扎 ,圆头扎 ,多节扎等。4、添加装饰。方法：剪贴与描绘。原那么：包扎后的原形特点 ,突出事物形象特征 ,去掉不必要的环节 ,做到画龙点睛。三、学生作业 ,教师辅导。四、小结：1、 讲评保持原形特征、添加得当而生动的作品。并借此再重申突出事物的主体和特征。2、布置下节课所带工具、材料。 /
