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1、教学工作方案模板4篇【推荐】教学工作方案模板4篇教学工作方案 篇1 一、学生情况分析p ：这个阶段是非常重要的，经过两年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。这时对今后学习有很大的作用，我们必需要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的根底。在这个学期的学习中，我要稳固学生上学期学习的知识，并做好本学期的学习，培养学生喜欢音乐的感情。二、教材分析p ：本教材的编写以审美为核心，以兴趣爱好为动力，培养学生的创造意识。音乐于相关文化相结合，强调学生参与理论活动，正确理解民族文化于多元文化相结合的关系。本教材的设计特色是以单元式的教学构造，丰富多彩的音乐活动，传统于现代相结合的教
2、材内容，独特的评价方式，活泼大方的版面设计。三、本学期教学任务：一、发声训练局部：1、学会连音唱法，逐步做到声音自然而连接、圆润而流畅。2、初步运用气息控制，做力度变化的练习。3、在韵母变换时，逐步做到声音位置不变，注意咬字、吐字的正确。二、视唱、知识、练耳局部：1、读谱知识：结合键盘认识音名从c1到c2在高音谱表上的位置。认识各种常用音符、休止符，知道名称及它们的名称和时值。学习附点音符，知道它们的名称和时值。学习各种拍子的指挥图式。学习顿音记号及其唱法。2、视唱局部：视唱C调号上的自然大调音阶。在老师帮助下视唱C调号上的单声部歌曲包含所学过的音程及节奏。三、欣赏局部：结合音乐作品的欣赏，理
3、解一些旋律的初步知识如旋律进展的方式、特点和一般的表现意义，以进一步加强情感体验的才能，加深对音乐形象的感受，进入比拟深化的欣赏。四、教学措施：1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生可以充分开展。3、设计好每堂课的导入，进步学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、兴趣性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作才能及创新才能。教学工作方案 篇2 一、班级学生根
4、本情况分析p ：本学期我担任八年级24两个班的语文教学工作，经过前一个学期的努力，两个班级学生的语文成绩均有所进步，八2班优秀率由学期初的84%提升到88%，八4班优秀率由学期初的35%提升到52%，及格率100%。八2本学期应多关注中下游学生，找准方向，激发兴趣，注重训练学生理解运用才能；八4由于生多来自下面市县，根底知识较薄弱，学习自觉性不强，应加强常规训练力度，在把握语文教学大方向的前提下，对教与学做出相应调整，以期学生能有更多收获。二、教学的总要求：认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进展教学改革，施行“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学
5、习、探究学习、创造性学习创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步进步，为中考打好坚实的根底。三、教材分析p ：本册教材是按照课程标准编排的新教材，表达了新理念和新目的，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的进步，确立学生在学习中的主体地位。本册课本共有六个主题合成单元，分别为：咏物抒怀、道德修养、事理说明、小说之林、人生体验、精彩演讲，围绕着主题词，各单元分别组织了多种体裁款式的课文5篇，全书共收30篇课文，每单元配编同主题的诵读欣赏古今诗歌23首，其中有两个单元选了文笔精华，另外还有文言文6篇.。每个单元按照主题进展综合训练，在不断的理论中，进步学生学习语文的积极性，培养理论才能、创新才
6、能和探究才能。四、教改措施：1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进展教学，在减轻学生负担的同时，激发学生的学习兴趣，唤起问题意识，施行教学民主化，努力进步课堂教学质量。2、从整体上把握教科书，弄清编辑者的意图及内在联络，从本校的实际情况出发，广泛博览参考资料，集思广益，总揽全局，面向全体。做好试卷分析p ，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。3、认真抓好听、说、读、写训练，进展口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进展综合训练，尤其要注重培养语言交际才能和写作才能。4、注重培养学生良好的学习习惯，掌
7、握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的开展打下根底，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。5、搞好第二课堂活动，引导学生扩大阅读面，多读文学名著，多读安康有益的课外读物，进步文学修养，陶冶高尚情操，使学生获得社会所需要的终身受用的语文才能。6、注重学科之间的联络和互相浸透，强化综合才能的培养，积极开发课堂学习资和课外学习资，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力进步语文素养，实现语文才能的可持续开展，实现终身受用，为中考和高考打下坚实的根底。7、作文采用全批、面批、学生互批等方法，快捷、及时反应给学生，及时指导、评价、交流，激发写作动力，同时结合每周两篇随
8、笔指导、交流，用最贴近学生生活和学生最容易承受、最容易受感染的学生作品启发、鼓励学生写作，把作文教学落到实处。8、指导学生读书和写好读书笔记，每周一节交流随笔和读书笔记课，形成丰富、生动的语文学习过程，防止读死书和死读书现象。教学工作方案 篇3 六年级第二学期是小学阶段的最后一学期，也是小学生学习道路上一个重要的转折点。为了使本届小学生能顺利完成小学阶段学习任务，确保毕业考试的.全面丰收，我们六年级级组的全体老师，决心团结一致，以学校总体工作方案为导向，向课堂四非常钟要效率，在上学期已经打造一个良好的根底上，努力把新学期的每项工作抓紧、抓严、抓实，为此，制定以下工作方案。一、以德为首各班继续坚
9、持和完善六年级学生操行评分评比制度，全体老师尤其是班主任还要充分利用各种教育阵地对学生开展纪律、理想、信念教育活动，以此带动整个年级的班风、学风好转。班主任的工作要做到有主动性和远见性，特别是对于那些“淘气生”，更要多一份爱心、多一份细心。注重全体学生身心安康的开展。要利用好班会、队会、校艺术节、大课间来对学生进展思想品德教育。以“团结向上”、“勤奋好学”、“成功来自努力”、“知识改变命运”、“奋斗成就将来”等理念鼓励学生，促使他们树信心，鼓勇气，作好最后冲刺。二、以人为本毕业班学生学习任务重，他们面临着升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于老师、家长的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如
10、不重视对他们的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任要注重对学生进展心理安康教育，一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治。任课老师应协助班主任对学生进展细致的谈心，分析p 问题，寻求与家长沟通，帮助学生根据自己的学习现状，制定出合适的短期和长期学习目的，树立正确的人生观、价值观。同时，我们还要结合学校的安排，通过校组织的“六年级学生生理卫生讲座”，深化对学生开展青春期心理、生理卫生教育。三、以教促学扎实开展日常教学工作，备好、上好每一节课，进步课堂教学效益，向4分钟要质量。关注学困生。在情感教育上多下功夫，对学困生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业修改优先，
11、表扬奖励优先；要擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待学困生不歧视，不放弃，有效地保证学困生成绩的进步。开展学法指导，本学期级组、各班分别举行一次学生学习经历交流会，指导学法，帮助学生全面进步学习效率。充分利用新的学生评价表及时向家长反应学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同讨论切合实际的教育方法。每天安排一名值日老师课间巡视，进展全级卫生、纪律、行为监视，发现问题及时指出纠正，对违纪现象批评教育，保持良好的学习环境和教学秩序。组内每月召开一次老师会议，及时理解各班、各科学生思想动态、学习动态，集思广益，解决问题。总之，我们年级毕业班工作是学校教育教学
12、工作的重中之重，时间紧，任务重，要求高，我们有才能、有信心承受挑战与考验，认真完成荣耀又艰巨的任务，以此充分表达我们的人生价值，同时也为校的进一步开展做出自己的奉献。四、教学措施1、立足学生开展，实行强化训练，使学生形成良好的语文学习习惯。充分发挥学生的积极性和主动性，不但传授给他们知识，更要教给他们学习的方法，变“要我学”为“我要学”，变“学会”为“会学”。2、鼓励学生多读课外书，拓宽知识面，掌握丰富的课外知识，进步理解才能。3、鼓励学生坚持写日记，并进展适当指导，进步写作才能。坚持教学五认真，进步课堂教学效益，努力减轻学生负担。4、重视培优补差工作，教育成绩好的学生不要沾沾自喜，不要自满，
13、要不断确立更高的目的，这样才能不断进步。做好后进生的思想工作，使用权他们变得自信起来，在班上成立互帮互助小组，形成团结互助的气氛。培优补差措施：5、增加优等生的阅读量，多提供阅读习作时机，多搞一些语文理论活动，让他们在活动中得到很好的发挥。6、树立差生的自信心，不断稳固练习根底知识，做到熟能生巧。教学工作方案 篇4 一、指导思想以第三次全国教育工作会议精神，加强现代教育理论的学习，进步自身的素质，转变教育观念，以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，深化课堂教学改革，推动实验教材的施行，大力推进素质教育，二年级工作方案。二、工作要点：1、以标准老师教育教学行为，创立和谐团结、富
14、有特色、具有创新教育教学才能的级组作为本学期办公室文化建立的重点。2、以完美学生人格，培养学生良好行为习惯作为教育工作的重点。3、以抓好常规教学保证全面开展、鼓励个性教学促进特色形成作为教学工作重点。4、以调整教育思想、改良教育观念、落实课题研究、倡导教学创新作为教研工作重点。三、详细内容一、级组建立A、目的1、团结就是力量，继续团结本级组的各科任老师，努力在教学和生活上做到互相理解，互相支持，互相帮助，充分发挥团队精神。同时做好级组各科任协调工作，互相配合，互相促进。2、要深化师德建立，讲求爱心教育，增强老师的责任感，进一步懂得历史责任感，热爱事业，热爱学校、热爱年级，热爱学生，关心集体，少
15、说空话，多做实事。3、严明办公制度，每位老师必须准时上、下班，特别是有早读、补差、辅导任务的老师，必须准时到位、精心辅导，安排学生的学习活动。办公期间外出严格执行请假制度，全组老师必须严格遵守学校的各项制度，严以律己，忠于职守，敬业乐业，努力进步教育、教学质量。4、努力进步自身素质，人人争做教学能手，每位老师必须把标准立在大纲上，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，保证和进步教学质量，努力进步教育教学效律。5、组织老师阅读合适自身开展的种类书籍，拓展老师的教育教学视野，加强竖立终身学习的观念，为打造“书香级组”共同努力。6、努力为老师营造一个温馨、和谐、安康向上的办公环境，并积极组织级组老师参加各种有益活动，增进老师之间的感情，丰富老师的业余生活。B、措施1、严格执行学校教学管理制度，认真履行老师的工作职责。2、实行每两周一次的本办公室老师会议和每周一次的语数英老师会议，以此作为本级组老师共同学习与集体交流的时间。3、借学校建立书香校园之机进步老师的阅读量，要求及时做好读书笔记，每月集中搜集一次在级组里共同交流分享。4、通过各种途径和手段，组织本级组老师开展形式活泼，内容丰富的级组活动。二、教研组工作A、存在问题1有些教研活动开展不够扎实，有形无神，缺乏个性化、精致化、特色化，没有到达预期的效果。2组内局部优秀老师的经历没有
