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1、小学五年级下册期末总复习资料：文学常识小学五年级下册期末总复习资料：文学常识【小学五年级下册期末总复习资料：文学常识】 1草原的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人，被称为人民艺术家。代表作有：骆驼祥子茶馆等。我们曾经学过他写的猫母鸡。3、白杨 袁鹰本文运用借物喻人、托物言志的写作手法6.冬阳童年骆驼队是自传体小说城南旧事的序言，作者中国著名女作家林海音。7.祖父的园子选自萧红呼兰河传课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活，表达了作者对童年生活的留恋。8.童年的发现俄国作家菲奥多罗夫11晏子使楚根据燕子春秋改写写出了晏子的正气凛然，沉着应对，机智还击，故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正
2、气、爱国情怀和他高超的语言艺术。12、半截蜡烛本篇课文是一个短小的剧本，剧本：主要通过人物对话或唱词来推进情节。伯诺德夫人一家：沉着、机智、英勇、爱国。13、打 1)、本文是一段相声，相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术2)、这段相声采用夸大的手法，对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的挖苦。14、再见了，亲人节选自魏巍的谁是最得意的人15、金色的鱼钩写出了老班长关心同志、舍己为人、忠于_的精神永垂不朽。他可歌可泣的英雄事迹，闪烁着金子般的思想光芒。16、桥人物形象：老汉 临危不惧、祖先后己、不徇私情17、梦想的力量表达了瑞恩的一颗仁慈、坚决执著的、金子般的美
3、妙童心。18、将相和:“将”是指廉颇，“相”是指蔺相如，“和”是和好的意思。 A本篇课文是根据司马迁史记中的廉颇蔺相如列传改写的。 B史记作者是汉代的司马迁，其中有这些个性鲜明的人物：治水三过家门而不入的大禹，伟大的诗人屈原，西楚霸王项羽。史记被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”19草船借箭 A根据我国著名古典历史小说三国演义中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年。 罗贯中。C诸葛亮：有胆有识、足智多谋、才智超群。 周瑜：智谋过人、妒贤忌能 鲁肃：忠厚老实 曹操：生性多疑 D三国演义中的故事还有“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计” 等20井阳冈 A景阳冈是
4、根据我国著名古典小说水浒传第二十三回选编的， 施耐庵 B中心思想：课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、英勇、倔强、机敏的英雄性格。21猴王出世 A这篇略读课文节选自我国古典神话小说西游记第一回。作者吴承恩 B中心思想：课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼得意、敢作敢为的特点。22人物描写一组 A、小嘎子和胖墩儿比赛摔跤选自耀的中篇小说小兵张嘎本文主要通过动作和心理活动的描写反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、有智谋、富有心计，胖墩儿忠厚老实的个性
5、特点。【描写方法：动作描写和心理描写】B临死前的严监生选自清代吴敬梓的小说儒林外史本文主要通过动作描写及细节描写淋漓尽致、入木三分地刻画了严监生爱财胜过生命，极其吝啬的守财奴的形象。【动作描写及细节描写】C、“凤辣子”初见林黛玉选自清代曹雪芹的长篇小说红楼梦本文从正面描写和侧面描写两个方面展示了王熙凤的性格特征，并主要通过肖像描写、语言描写及动作描写展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、擅长阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、夸耀特权和地位的人物形象。【描写方法：正面描写和侧面描写。】23刷子李 A本文选自冯骥才的俗世奇人。B刷子李：技艺高超、充满自信、心细如发24金钱的魔力：节选美国著名作家马克&bu
6、ll;吐温的短篇小说百万英镑。课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇，而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又倍受照顾的故事。作者淋漓尽致地刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态。A、文章主要采用前后内容比照的方法，通过描写人物动作、语言、神态等变化来刻画人物形象。托德：势利、傲慢无礼、见钱眼开老板：势利、见钱眼开、唯利是图、世故圆滑、阿谀奉承、献媚讨好25自己的花是给别人看的 A作者季羡林，表达了自己对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。“人人为我，我为人人”，其中“我为人人”是说每个人心中要有别人，要有社会责任感，要用实际行动为群众着想，为社会尽到自己的义务。假如大家都这样想这样做就必然会换来“人人为我”的结果。26、威尼斯的小艇课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光27、与象共舞作者用“与象共舞”为题，表达了泰国人与大象关系非常亲密，大象给泰国人的生活带来了很多的乐趣。第 页 共 页
