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1、“老师,难道焦耳定律错了?”刘永勤baR1R2s 在刚刚进行电功率、焦耳定律的复习时，习题中有这样一道练习题“家庭用的电热饮水机，有加热和保温两种工作状态。当水箱内的水温达到98时温控开关自动断开处于保温状态；当水温降至一定温度t时，开关S又闭合重新加热。饮水机的铭牌数据与电路原理图如下：水箱容量额定电压加热功率保温功率2L220V440W40W求：（1）当开关S接 时为加热档；当S接 时为保温档。 （2）正常加热时通过饮水机的电流。 （3）若饮水机重新加热一次的时间为5min，求加热一次消耗的电能。很多同学不理解饮水机保温档的总电阻为什么大于加热档的总电阻。有同学说：焦耳定律说，电流产生的热
2、量和电阻成正比，饮水机的保温档比加热档的总电阻大岂不是焦耳定律错了。我知道，同学们会走入这样的误区，问题还是出在探讨焦耳定律的实验时，对于实验的前提条件掌握的不够。当然，学生提出的问题就要当场解决。结合饮水机的电路图，我采取问题串的方式开始解疑除惑。师：你们认为开关S接谁时，电阻产生的热量多？生：开关S接b时，R1与R2串联产生的热量多。师：为什么？生：串联时总电阻大了，根据焦耳定律电流产生的热量和电阻成正比。师：焦耳定律只告诉我们，电流产生的热量只跟电阻有关吗？生：不是。师：哪还跟哪些因素有关？生：电流和通电时间。师：那么探究电流产生的热和电阻的关系时，用我们探究物理知识的方法（即控制变量法
3、），需要什么前提条件？生：控制电流和通电时间相同。师：饮水机电路中，加热时和保温时两档的电流相同吗？生：不相同。师：所以它不符合我们用焦耳定律判断的依据。生：该如何判断？师：这是个纯电阻电路，判断电热还可以通过其它公式呀，在电路中，总电阻改变时，什么始终保持不变？生：电源电压。师：对呀，那么判断电热我们还学习了一个什么公式和电压有关？生：（思考）Q=w=U2 t/R师：可以呀，电压一定时，电阻越大，电流产生的热越少，在串联电路中，电源电压一定时，串联的电阻越多，电流产生的热反而越少，这和焦耳定律并不矛盾呀。通过一连串的问题，解开了同学们心中的疑惑，推倒了他们对焦耳定律的错误认识。并通过对这个问题的讨论，同学们再次使用焦耳定律时，便会重点考虑它的使用前提。而且，经过一些问题的具体练习，同学们对于分析电路时如何选择公式，也能够做到灵活运用。
