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1、课题: 23.1 图形的旋转班级: 姓名:学习目标:掌握旋转的有关概念及性质;会运用旋转的性质解决简单的问题。活动一(创设情景)观察下列图片:活动二(探索新知)(一)旋转的概念:1通过观察图形,对旋转的认识,从而给旋转定义:1.把一个 绕着平面内 转动 ,就叫做图形的旋转,点O叫做 ,转动的角叫做 。2、总结出旋转的三要素: , , (二)旋转的性质1、找一找:请仔细观察此图,点A,线段AB,ABC分别转到了什么位置?对应点:A_B_C_对应边:AB_BC_AC_对应角:A_B_C_2、试一试:如图,ABO绕点O旋转得到CDO,则: 点B的对应点是_;线段OB的对应线段是_;线段CD的对应线段
2、是_;AOB的对应角是_;B的对应角是_;旋转中心是_;旋转角是_3、探究活动问题:(1)在图形的旋转过程中,哪些发生了改变?哪些没有发生改变?(2)分别连结对应点A、D与旋转中心O,量一量线段OA与线段OD,它们有什么关系?任意找一对对应点,量一下它们与旋转中心的连线段,你能发现什么规律?(3)量一下AOD的度数,再任意找几对对应点,分别量一下对应点与旋转中心连线段的度数,你又能发现什么规律?4. 一般地,可以根据定义得出旋转的以下旋转的性质:(1)旋转前、后的图形 。(2)对应点到旋转中心的距离 。(3)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于 5.归纳:平移和旋转的异同:1、相同:都是一种运动
3、;运动前后 不改变图形的形状和大小2.不同:_。活动三(应用新知)1如图,杠杆绕支点转动撬起重物,杠杆的旋转中心在哪里?旋转角是哪个角?2.钟表的分针匀速旋转一周需要60分()指出它的旋转中心;()经过20分,分针旋转了多少度?(3)从上午 6 时到上午 9 时,时针旋转的旋转角是少度?从上午 9 时到上午 10 时呢?活动四(巩固练习).如图,正方形ABCD中,E是AD上一点,以点C为中心将CDE逆时针旋转90画出旋转后的图形。(如连接EM,那么CEM是怎样的三角形?)活动五(当堂测试)1.下列现象中属于旋转的有( )个地下水位逐年下降;传送带的移动;方向盘的转动;水龙头开关的转动;钟摆的运
4、动;荡秋千运动。A.2 B.3 C.4 D.5 2. 下列说法正确的是( )A.旋转改变图形的形状和大小B.平移改变图形的位置C. 图形可以向某方向如图旋转一定距离D.由平移得到的图形也一定可由旋转得到3.四边形ABCD是边长为1的正方形,且DE= ,ABF是ADE的旋转图形。 (1)旋转中心是哪一点?, (2)旋转了多少度? (3)AF的长度是多少? (4)如果连结EF,那么AEF是怎样的三角形?4如图,如果把钟表的指针看做四边形AOBC,它绕O点旋转得到四边形DOEF.在这个旋转过程中: (1)旋转中心是什么? (2)经过旋转,点A、B分别移动到什么位置?(3)旋转角是什么?(4)AO与DO的长有什么关系?BO与EO呢?OABDECF(5)AOD与BOE有什么大小关系?