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1、幼儿园小班语言教案妈妈我想你了 小班下学期语言教案妈妈我想你了 活动目标: 1、完整感受故事，学说故事中的对话,感受故事中爱的情感。 2、在操作图片的过程中,逐步理清故事中动物出场的顺序。 活动重点: 愿意随教师或其他小朋友一起大声地讲述故事。活动难点： 学会说各种小动物的相同话语：你妈妈想你啦，快回家去吧。 活动准备:草地底图17张；图片：小老鼠、小兔、大狮子、牛、小狗、17张,布娃娃、小姑娘各1张;磁性黑板一块； 活动过程: 一、教师讲述故事的前半部分内容，了解故事中动物出场的顺序。 、教师结合图片讲述故事。 师:今天天气真好!有许多小动物到草地上来玩了,到底来了谁发生了什么事情呢小朋友用
2、小耳朵仔细地听老师讲的故事就知道了。师：老师讲的故事叫什么名字（妈妈想你啦)故事里有哪些小动物 2、个别幼儿尝试根据小动物的出场顺序摆出相应的动物 师:(第一次提问）谁第一个在草地上玩阿嚏!打了个大喷嚏,谁走过来说妈妈想你了,快点回家吧（第二次提问)小兔在草地上玩,也怎么样了（打了个大喷嚏）谁走过来了说了 什么（教师逐一提问） 二、幼儿尝试摆放操作材料，讲述故事的前半部分 师：后面桌上也有许多小动物，每个小朋友可以去拿个筐，小朋友可以按小动物的出场顺序也来讲一讲这个好听的故事。（边说边摆小动物) 师：先讲好的小朋友可以把你的故事讲给小朋友或后面的老师听。 过渡：把你的动物宝宝放回箩筐里吧！ 三
3、、幼儿根据图片建构故事结尾 提问：(1）出示小娃娃图。小朋友快看谁也到草地上玩,结果打了个大喷嚏，谁看见了出示小姑娘图。小姑娘看见它说什么 (2）布娃娃没有妈妈,它伤心地哭了起来，小朋友你们知道她为什么哭呀布娃娃这么伤心，我们可以怎么安慰她对她说什么话(我当你的妈妈,我来抱抱你好吗） 小结：小朋友真会关心布娃娃,布娃娃听了真高兴！四、随老师或小朋友一起完整地讲故事。 师：我们再来给布娃娃讲小动物的故事吧！讲的时候小朋友也可以学学小动物的样子。 附内容: 童话:妈妈想你啦 小老鼠在草地上玩，阿嚏-打了个喷嚏。小兔子跑过来说:你妈妈想你啦,快回家去吧。 小兔子在草地上玩，阿嚏-打了个大喷嚏。小狮子跑过来说：你妈妈想你啦,快回家去吧。小狮子在草地上玩，阿嚏-打了个大喷嚏。小猪跑过来说:你妈妈想你啦,快回家去吧。 小猪在草地上玩，阿嚏-打了个大喷嚏。小河马跑过来说：你妈妈想你啦，快回家去吧。 小河马在草地上玩，阿嚏-打了个大喷嚏。小狗跑过来说：你妈妈想你啦，快回家去吧。小狗在草地上玩，阿嚏-打了个大喷嚏。布娃娃跑过来说:你妈妈想你啦,快回家去吧。 布娃娃在草地上玩，阿嚏-打了个大喷嚏。小女孩跑过来说:你妈妈想你啦,快回家去吧。 布娃娃哭起来：我没有妈妈小女孩说:让我来做你的妈妈吧,我们一起回家去!1
