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七年级语文绿色蝈蝈教学设计 知识能力目标：1、理解、积累“狩猎、喧嚣、静谧、弱肉强食、惊慌失措、津津有味等词语。2、速读课文，概述文章内容。3、品味文中美词佳句，并分析其作用。情感目标：感受作者严谨求真的科学态度，激发学生探索科学奥秘的兴趣。教学重点培养学生阅读文章，概述文章内容，并结合重点语句体会文章语言特色的能力。教学流程创景导入字词教学语言品味速读概括课堂小结阅读练习教学时间2课时第一课时教学目标知识能力目标：1、理解、积累“狩猎、喧嚣、静谧、弱肉强食、惊慌失措、津津有味等词语。2、速读课文，概述文章内容。3、品味文中美词佳句，并分析其作用。情感目标：感受作者严谨求真的科学态度，激发学生探索科学奥秘的兴趣。教学重点速读课文，概述文章内容，品味课文语言。教学过程一、课文导入：同学们，也许你还记得童年时看蚂蚁搬家时的情景吧也许还记得在夏夜里在草间提着灯笼捉萤火虫吧还有唱歌的知了、飞舞的蝴蝶，这些大自然的小昆虫，也许你已经从各类文章中体会到蜜蜂、小鸟等各类小动物生活情趣，这些美好的昆虫、动物也许都是伴随你成长的好朋友。今天，大家再去拜访一位昆虫朋友绿色蝈蝈。
