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1、 中学体育教师第一学期教学工作总结 在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下： 一、教学工作 我的体育教学主要从三点来进展总结。首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并安康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定根底。最终，我在教学中特殊重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想
2、教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。 二、间操工作 制度大全 在开学初我重点抓了播送操，由于学生经过一个暑假，对播送操有些生疏，如不准时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对播送操进展教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清晰、精确、标准、美丽。
3、第三，讲解要少而精。我在播送操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作要准时。进入冬季,间操进展跑步。通过一次又一次的实践，改革，最终排出了最抱负的队行，并安排男教师进展领跑，效果特别好，起到了冬训的效果。 三、竞赛工作 开学初组织了初一播送操竞赛，各班积极组织，努力练习，使初一播送操的水平得到提高。入冬后，组织了冬季足球赛，足球赛不仅提高了学生的班级荣誉感，还使学生的足球技术得到提高。积极组织、争抢裁球也使组内的教学气氛得到增加。 四、教研工作 本学期积极组织自学、集体学习使自己业务力量得到提高。我的足球脚内侧传接球一课选
4、为全区唯一一堂冬季体育观摩课，课后全区教师进展了教研，提出了一些珍贵的意见，大家进展争论。 通过一学期的教学总结，发觉有许多缺乏，今后还应更加努力提高自己的教育教学水平。 篇2:中学美术教师第一学期教学工作总结 今年是我调回母校的其次年，在这一学年的上学期，我体验到一种极大的充实感，尤其是从十一长假以后，至今几乎没有一天的休闲心态。教学、学习和讨论工作占据了我的大局部时间，每周至少有5天时间都是到了凌晨转钟才休息，这并不是有太多的压力，而是兴奋所致。确实，本学期的整体精神状态就是兴奋，而随着兴奋所产生的则是一系列的教学想法和讨论成果。下面试从四个方面对本学期我的工作做一个具体的总结。 一、天河
5、中学美术教学总体状况概说 本学期的美术教学较之去年，又有了进一步的提高。详细可以从5个方面得到表达。 第一，美术教学条件的相对改善，主要是美术室的设置和美术教学相关制度的标准。 这学期，学校领导特别重视美术教学，对我的工作环境赐予了较大的支持。这主要表现在对美术教室的设置，这样一来，我们就有了一个较为独立的办公和艺术活动场所。随着在美术室布置上的不断完善，它所发挥的作用也越来越大。一间占教室面积三分之二大小的美术室，集美术教师办公室、美术工作室、美术教室、特长生活动室、学生美术成果展现室等于一体。我平常的备课、特长生教学、办刊等事务都能在这里完成，这就更进一步的表达了美术室的综合性和学校设置美
6、术室的价值。随着美术室的设置，我制定了一系列的规章制度，例如天河中学美术室及美术教学治理制度、天河中学*年秋上学期美术学科教学工作规划、初中美术教学中学生评价与考核方式讨论等，这不仅从理论和制度上标准了美术教学的治理，它更为我们的美术教学实践供应了很多可资参考的理论依据，更进一步引导着我校美术教学朝着专业和理性的方向进展。 其次、本学期的教学更趋讨论化、理性化和标准化。 这学期的时间虽不长，但在这不长的时间了，我全面总结了前六年自己在美术教学和学科治理上缺乏和优点，并以本学期为实践的调整根底，对教学工作和学科治理的诸多内容做了较为严谨的思索，并尝试撰写了系列文章和调查报告，例如我在“手绘线条图
7、像的表达”教学案例设计、反思、评课及相关讨论中就从“缘起、教学设计、自我评价、其他教师评课、教学反思和学生作业成果展现”等几个方面对该课作了较为细致的讨论。再比方这学期我写的两份调查报告也都旨在将我的工作指导思想转化为教学工作实践，即我所崇尚的教学的讨论化、理性化和标准化倾向。在很多人眼里，美术教学可能属于小科、副科教学，没有必要投入如此打的精力，更不需要有如此的讨论心态，有人甚至会认为在农村大力实施美术教学讨论是小题大做，是自寻苦恼，但是，我都对此一笑了之，由于在我看来，美术学习是我的生命，在我的美术教学中，我试图将这种对生命本质的追求展现给学生们，以期对他们产生影响和借鉴。再者，美术教学必定是艺术教育中一个重要组成局部，要提高学生的艺术素养，提高他们作为公民应具备的综合素养，教学的绽开是极有必要的，而只要有教学的绽开就应当有科学的态度，这种态度就是指美术教学的趋于讨论化、趋于理性化、趋于标准化，舍此而大谈教学效果怎样怎样，都会显得薄弱和乏力。
