《实习教师顶岗工作总结_2.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实习教师顶岗工作总结_2.doc（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实习老师顶岗工作总结实习老师顶岗工作总结实习老师顶岗工作总结1 实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们将来的生涯规划起着至关重要的作用。所以，这次顶岗实习对我们来说有着特殊的意义。在没实习之前，我有憧憬，有期待，又有些迷茫，我怀着半是欣喜半是忐忑的心情来到了实习学校xx中学，在学校领导的照顾下，其他老师的帮助以及同学们的配合，开场了为期三个月的实习生活。从9月12号到实习学校报到到12月14号分开，这三个月里我收获了很多东西。学到了在学校里学不到的一些东西，例如为人处世的方法与态度。也体会到了作为老师的平凡与非凡，老师工作的艰辛繁琐以及成就感，荣誉感！如今就对这
2、三个月的工作生活进展总结。在xx中学，我作为八年级144班的实习班主任和生物任课老师，与144班的同学们相处了三个月。同时作为学校的一份子，也与学校的各级领导以及其他的老师保持了良好的关系与交流。一、思想方面：在本次实习中，我思想端正，热情努力，服从上级管理，办事认真负责，并在各方面严格要求自己，努力进步自己，以使自己更快的适应社会开展。我热爱教育事业，把自己的精力全部投入教育，力求把工作做到最好。如今所作的一切都在不断锻炼自己，只为自己以后步入职场后，登上讲台不再吃力。二、教学方面：在教学方面，经历的交流是必不可少的，实习过程中，我们进展教研组之间的听课评课活动，可以学习其他老师的经历与方法
3、，帮助自己更快的适应讲台。通过听其他老师的一些课和自己这三个月来的教课经历，我也总结了一些经历。首先，备课充分。老师在上讲台之前的准备工作要充分，这不单单指对知识的熟悉度，还有语言的组织，教授的方式，授课的顺序，重难点的划分. .这就是说，一节课四十五分钟，要花费你课上几倍的时间去准备，这样才能在上课之前做到心有成竹。其次，声音。老师在上课时，主要的媒介就是一个老师的说话声音，授课时，声音不但要做到洪亮和穿透力，而且，语句要抑扬顿挫，语调不能过于平淡，这样才不至于是学生对这堂课有疲惫感。然后，交流。上课不是老师一个人的表演，上课的目的是让学生掌握知识，所以，和学生之间的互动是非常重要的。再次，
4、感情色彩。每个老师授课给人的感觉是不同的，这就是说，要想给人以最容易承受的感觉，就要求老师要带有一个良好的感情色彩，这样，才能让学生喜欢听某位老师的课，所以，教课过程中老师个人的感情也是至关重要的。最后，师生关系。良好的师生关系能大大进步课堂的效率，良好的师生关系最大的前提就是老师要爱学生，只有让他们感觉到老师的爱才能使这个老师受到学生们的欢送。一班主任工作在学校里，班主任是学生的第一监护人。所以班主任工作，是学校工作中的重中之重，使学校直接对学生管理的第一线。正因为如此，班主任工作也是最繁杂的，大到学生成长、平安、成绩、思想动态，小到学生的衣食住行、感冒发烧，每一点每一滴，班主任都要实时掌握
5、。一名真正尽职尽责的班主任，要比学生的家长更加关心、更加体贴这些学生。在我的班主任工作指导老师x_师的指导下，先对实习班级的学生进展全面细致的理解，在听课之余多找时机，多找时间，与学生接触，理解学生的学习状态、学习成绩、个人爱好、性格特点等。在班主任指导老师的大力帮助下，我根本上掌握了班级的各项制度，也根本理解了学生的各项情况。这为我的班主任实习工作的顺利进展奠定了坚实的根底。进而与班主任常老师进展思想交流，对班级学生出现的问题提出自己尝试性的想法与管理策略。开场学习并辅助班主任指导老师管理实习班级的学生，主要负责班级的日常事务，如：1.组织学生按时参加早操，课间操，确保出勤人数齐，集合速度快
6、，并协助体育老师抓好做操质量。2.课间到班里查看，掌握学生出勤情况。假设有学生不在学校有没有请假，应及时与学生家长联络，理解学生的去向。3.掌握学生早读，上课及晚修的出勤情况和纪律情况。假设有学生迟到，早退因问清原因并要求学生不再犯同类错误；假设有违纪现象应及时制止并纠正。4.每周周一都要组织召开主题班会。班会主要内容为：1 平安问题对在学校或回家的路上存在的平安隐患加以强调，让学生意识到平安问题的重要性，防止发生意外。2 纪律问题对上周一些违纪进展批评教育；表扬表现好的学生。3 卫生问题对宿舍及教室卫生情况进展评价。上周表现不好的这周应改良；上周表现好的这周应继续保持。4学习情况对学生近期的
7、学习情况进展评价，并指出这周应该怎么做。5 活动情况向学生传达近期班里，学校会有哪些活动，让学生做好准备，积极参加。 班主任工作方面，也让我获得了很多珍贵的经历。首先，要怀有爱心。普通的老师要怀有爱心，作为一名班主任更是要有爱心。在老师眼里，学生们虽然都只是孩子，但他们完全可以把你的行为看得透彻，假如你爱学生，并把这种爱带到与学生的相处中去，他们就能感觉到，这位老师的爱，同时，这位老师也会赢的学生们的爱戴。其次，平等相待。作为班级的管理者会有很多权利去支配一些利益关系，所以，班主任在处理班级事务时，一定要在心里立一把秤，要绝对公平的对待每一位学生，只有这样，才不至于在学生中留下老师偏心的印象，
8、才能使自己在学生中树立威信。最后，以身作那么。班主任是管理者更是典范的树立者，班主任以身作那么很重要，这样能促进学生对老师的尊重。在实习期间，我所在的班级获得了文明班级，文明宿舍的荣誉。二日常校务工作那么除了日常教学工作以及班主任工作外，我积极参与了各种年级组会议，班主任会议以及教研组会议，学习领会并传达会议精神。还参与了三次月考的监考，共15个场次，以及考后的试卷修改与教学质量分析p 。 还有文明班级、文明宿舍的营建与评选等等。刚到xx中学时，一切对于我来说都是陌生的，而且是农村生活，有些东西比不上在大学生活来的便利，我们要克制生活上的这种差距，并融入其中。从陌生到熟悉，我渐渐的爱上了这个地
9、方，随和的学校领导，互相帮助的老师，得意的同学们，都让我感受到他们对于实习老师的热情与帮助。三个月的实习生活很快很美妙，是我人生中不可磨灭的一段光阴。在此期间，我坚决了作为一名人民老师的信念。为了成为一名合格的，优秀的生物老师，我一定会更加的努力。实习老师顶岗工作总结2 四个月的时间，足够我记住高一十二班69名学生的名字，足够我记住他们那一张张纯真仁慈的脸庞，足够我去和他们成为朋友。成了朋友，我们几乎无话不说，这样也好，但是与此同时，我也渐渐觉察，在我的课堂上，当我的“朋友们”破坏课堂纪律，我用严厉的眼神看着他们时，他们回报给我的是那种不以为然的神情或是“得意”的笑容。这使我不禁对“做学生的朋
10、友”这句话有些疑惑和茫然，为什么这种教育上的至理名言到我这却失去了应有的成效呢？经过自身的认真考虑，我发现原因在于我没有学会如何做学生的朋友，下面就谈谈我自己的思索。首先，做学生的朋友是正确而重要的。高一学生虽然各方面的心智还未开展健全，但不可否认，他们也是一个有思想的小小的个体，不能片面地认为和学生讲道理是毫无作用，而一味采取管教的方式，要和学生多交流。如何亲近学生，直观地理解学生的思想，做他们的朋友不失为一种有效的方法。“做朋友”代表着学生和老师可以作为两个平等的个体进展交流，在这样的根底上，更容易听到学生的所说，理解学生的所想，理解学生的所为。其次，做学生的益友。自古就道“良师益友”，可
11、以成为学生优秀的老师，也要成为使学生受益的朋友。和学生在一起，不能一味地停留在参与学生的游戏，这是理解学生的一个途径和方面，但重要的在于，在与学生相处时，要于细节处发现学生身上的问题，帮助其纠正。在平时课间，学生表露出来的一些习惯行为，往往是在课堂上难以发现的。再次，做学生“老师化”的朋友。作为老师，我们应该走到学生中去，亲近学生，理解学生，但是也必须能从学生中走出来，走到讲台上来，做学生“老师化”的朋友。详细的来讲就是要遵守以下几个原那么：1、不能因为和某个学生很亲近，而淡化他她身上所存在的缺点或所犯的错误。当自己的“朋友”犯错的时候，应该更加认真地对待和处理。不能给这些“朋友”以特权。2、
12、在课堂上，老师照旧是老师，和学生间不能有下课时的亲近举动和语言，要不然老师应有的威信将会消失殆尽，课堂上的纪律也将会混乱不堪。3、在学生面前树立各方面的形象。老师根本上仍是学生思想和品德方面的指引者，所以在和学生做朋友的时候仍要按典范的标准严格要求自己的各方面。成为学生“老师化”的朋友才能促进学生的进步和各方面的全面开展，也使老师在学生面前保持应有的威信，使学生更信赖老师和利于各项教学工作的开展。最后，有了学生这样的朋友，也更利于老师教育教学工作地开展。实习老师顶岗工作总结3 真正到自己真正体会的时候，“时间如白驹过隙，突然而已。”转眼时间，顶岗实习的生涯已经接近尾声，虽然半年的时间对于整个的
13、历史的长河来说，也就是百分之几，但是对于我来说却是意义重大。在这半年里，快乐与艰辛并存，半年的时间里，让我成长了很多。这种成长不仅仅是年龄上的增长，更多的是知识阅历与才能的增长。但是，在成长的路上我还发现了很多的问题与缺点。正所谓，擅长总结的人会有很大的进步与成长。以下那么是我对于这半年顶岗实习的个人总结。在没有正式的参加顶岗实习之前，我就怀着满腔的热血与激情，因为我的人生的角色马上就要从学生转换成老师了，我盼望着找到真正的属于自己的学生，盼望的我的教育的征程马上的开场，我憧憬着用我自己的知识满足孩子们的求知的欲望，憧憬着用自己的汗水浇灌我自己的课堂。一切的憧憬与盼望终于在九月六号的这一天实现
14、了为期五个月的顶岗的生活就这样美妙的开场了，这半年，我对自己的总结如下：自从参加顶岗实习的工作的那天开场，我变本着师大老师教给我们的爱岗敬业的思想学高为师，德高为重。老师是一个教书育人的行业，所以老师必需要具备过硬的知识，和以德服人的工作思想。本人一直在各方面严格的的要求自己，以便更快的适应顶岗实习的形式。在顶岗实习的期间，我阅读了大量的道德修养的书籍，勇于解剖自己，擅长分析p 自己，以进步自己的道德素质。我深深的知道，人的道德思想的上下并不是一蹴而就的，所以我如今仍然在每日坚持着读这些书籍。要不断的进步自己的教学的素质。这样才可以给自己的学生做一个好的典范。顶岗的这半年的实习生活中，我担任的
15、是数学的教学。我所在的实习的学校是xx职中。我被分到了就业部。在这里有必要解释一下就业部的含义。就业部的学生是主要你学习计算机，汽修和电气焊的专业的学生。也就是说，他们的语文，数学，英语，等对于他们来说都是副科。都是为了拓宽的他们的课外的知识而展的学科。这样一来，看似我的压力并不大但是实际并不是这样的，他们没有课本，我也同样的没有一本数学的课本，因此，我的教育教学的工作遇到了很大的困难。针对这些情况我积极的参加了学校组织的教育教学的研讨会。虚心的向有经历的老师请教。在教学上认真的上网查阅相关的资料。积极地钻研教学内容，开拓新的教学思路。把一些先进的教学的方法运用到教育教学的过程中。努力的培养学
16、生的合作交流的，积极讨论，勇于创新的能我在搞好教育的教学的同时还积极的积累教学的经历。认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进展补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反应的形式，努力进步后进生的文化根底知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识程度出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地
