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1、 公园路小学第15课 设计文化衫 张雪敏第15课 设计文化衫一、课时：2课时二、教学目标：1、让学生了解文化衫的特点与设计方法。2、教会学生运用印 画 贴等方法，在文化衫上进行设计和制作。3、培养学生的额设计意识。三、教学重难点：1、教学重点：学生如何运用多种方法在文化衫上进行主题与制作。2、教学难点：学生如何设计出有一定文化内涵的文化衫图案。四、教学过程：1、复习阶段：进入小画家课堂复习巩固前面知识。2、引入阶段：教师穿着自己设计的文化衫，直接切入主题。问学生是否想自己设计文化衫。3、发展阶段：（1）学生思考：这款文化衫的主题是什么，图案设计的内容是什么，它们有什么特点？色彩搭配又是什么样的
2、呢？（2）欣赏大量的不同主题不同内容不同方法的文化衫设计，请学生思考并规划种类。（3）文化衫的设计要与主题相符，可以分为图形为主 文字为主 图文结合三大类。（4）风格可以抽象和写实。（5）学生绘制动漫，教师现场示范如何设计文化衫，并且概括方法。（6）教师巡回指导。4、展示与讲评阶段：将学生设计好的文化衫代表展示在展板上，引导学生进行自我评价，学生间评价，师生互评。5、收拾与整理阶段：引导学生整理好自己的美术工具，保持环境卫生。五、布置作业：把设计出来的文化衫变成真正的衣服吧！六、教学反思：文化衫的主题多彩丰富，内容包罗万象，在一节课到两节课的教学中既要让学生掌握方法，又要给学生留有充足的时间去进行有主题有文化内涵的文化衫，在时间上应该把握的更加精准。学生积极性很高，应该在这个时机加入多一些的思维碰撞，让学生彼此的创意有更深一步的讨论和研究，这样会更有助于想象力和创意的培养。
